朋輩教育

要】本文基于朋輩教育理念，立足于學(xué)生黨支部建設(shè)工作實(shí)際，闡述將朋輩教育理念應(yīng)用于高職學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)意義，分析高職院校黨建工作面臨的問(wèn)題，并探討將朋輩教育理念應(yīng)用于高職學(xué)生黨建工作的原則與策略，著力增強(qiáng)學(xué)生黨員身份意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升基層黨建育人實(shí)效?！娟P(guān)鍵詞】高職學(xué)生 朋輩教育 黨建工作【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）27-0077-04青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視青年、關(guān)懷青

DCA模式；朋輩教育；學(xué)風(fēng)建設(shè)；輔導(dǎo)員工作案例中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0250引言優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，猶如陽(yáng)光和空氣決定萬(wàn)物生長(zhǎng)一樣，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》也將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入高校輔導(dǎo)員九大職責(zé)。因而，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，探索行之有效的優(yōu)良學(xué)風(fēng)提升路徑具有重要的現(xiàn)

? ? 要：朋輩教育是一種在朋輩之間開(kāi)展指導(dǎo)、咨詢與分享活動(dòng)的教育形式。將朋輩教育融入高校大學(xué)生思想政治教育的日常工作中，是完善思想政治工作體系，創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式的體現(xiàn)，有利于提升高校思想政治教育實(shí)效。文章從朋輩教育的必要性、發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)新與對(duì)策等方面進(jìn)行分析，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入朋輩教育的探索與實(shí)踐中，為培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞：高校;朋輩教育;探索;實(shí)踐中國(guó)分類號(hào)：G641? ?

韌卓摘 要：朋輩教育的教育方式更加人性化，其將原有的單向教育變?yōu)殡p向教育，能夠拓展高校黨建工作的學(xué)生覆蓋群體，讓黨建工作取得更好的實(shí)效，在高校黨建工作中有著重要的地位和作用。本研究從分析朋輩教育在高校黨建工作中的指導(dǎo)意義入手，提出新時(shí)期朋輩教育在高校黨建工作中的應(yīng)用原則與創(chuàng)新性開(kāi)展策略，以期對(duì)高校黨建工作做出有益思考。關(guān)鍵詞：朋輩教育;高校黨建工作;應(yīng)用與創(chuàng)新高校黨建工作關(guān)系到高校思想政治工作的方向，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的重大問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，以

。項(xiàng)目組提出朋輩教育和訓(xùn)練營(yíng)的教學(xué)形式，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探究當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀和開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃假期訓(xùn)練營(yíng)的意義。根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)踐需求進(jìn)行培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，并提出應(yīng)培養(yǎng)專業(yè)的教育隊(duì)伍，做好前期的輔導(dǎo)工作，提供階段性培訓(xùn)課程和實(shí)現(xiàn)跟蹤性培訓(xùn)指導(dǎo)等建議，希望此模式能為其他高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供借鑒。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;職業(yè)生涯規(guī)劃;訓(xùn)練營(yíng);朋輩教育[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2022）0

的特點(diǎn)，探索朋輩教育理念應(yīng)用于高校思政課的路徑及意義，通過(guò)對(duì)朋輩教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)高校思政課育人提質(zhì)增效。關(guān)鍵詞：朋輩教育;高校思政課;實(shí)踐教學(xué)傳統(tǒng)的思政課教學(xué)存在著教學(xué)方式單一、教學(xué)內(nèi)容枯燥等問(wèn)題。在“守正創(chuàng)新，樂(lè)為敢為”的思想指導(dǎo)下，高校創(chuàng)新運(yùn)用朋輩教育理念構(gòu)建思政課朋輩教學(xué)模式，能夠有效提高思政課的親和力、針對(duì)性和實(shí)效性。一、朋輩教育的內(nèi)容（一）朋輩教育的定義朋輩教育是一種新型的教育理念，它強(qiáng)調(diào)“朋友”在教育中的重要作用。在這種理念下，教育者和

距明顯，引入朋輩教育這一新穎的科學(xué)的教育形式，發(fā)揮朋輩教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有利于實(shí)現(xiàn)新生教育的目標(biāo)，保證新生教育的有效性。關(guān)鍵詞：朋輩教育??高中??新生入學(xué)教育高一新生的入學(xué)教育階段是學(xué)生們高中生涯的開(kāi)始，這個(gè)階段的教育目標(biāo)是幫助學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立高中階段目標(biāo)，融入班集體等等。當(dāng)前普通高中的入學(xué)教育大多是以班主任為主導(dǎo)的教育方式，班主任的教育風(fēng)格受到其年齡、經(jīng)歷、性格等因素的影響，并不適合每個(gè)學(xué)生，以班主任的一己之力要解決一個(gè)班級(jí)學(xué)生的疑惑

[1]。一、朋輩教育與心理健康互助1.朋輩教育內(nèi)涵“朋輩教育就是通過(guò)發(fā)生在身邊的人和事來(lái)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)朋友及伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)照自身的不足之處加以改正，從而取得事半功倍的教育效果。具體來(lái)說(shuō)，朋輩教育就是一群年齡相仿且學(xué)習(xí)、生活及背景相似的人，通過(guò)信息、觀念或行為等的共享，達(dá)到某種教育目的的一種教育形式?！庇捎谂筝呴g具有相似的行為、思維方式，利用朋輩關(guān)系開(kāi)展教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的教育影響更大，成效更加顯著。2.朋輩教育特征（1）隱蔽性。傳統(tǒng)的課堂教育形

目為例，探索朋輩教育視角下，高校學(xué)業(yè)困難生精準(zhǔn)幫扶體系構(gòu)建的可行性、框架模式及具體成效。在此基礎(chǔ)上，立足學(xué)科特色，圍繞如何構(gòu)建學(xué)業(yè)輔導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制、如何有效培育學(xué)業(yè)困難生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感和自信心的問(wèn)題，試圖從創(chuàng)設(shè)在線學(xué)習(xí)社區(qū)、深化學(xué)業(yè)咨詢體系、搭建團(tuán)體工作坊三方面提出完善路徑。關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)困難;精準(zhǔn)幫扶;朋輩教育中圖分類號(hào)：G645 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2021）42-0042-04大學(xué)具有培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)和服務(wù)社會(huì)三

高校采取了“朋輩教育”背景下的“輔導(dǎo)員助理”的管理模式來(lái)有效解決這個(gè)問(wèn)題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生教育管理模式;朋輩教育;輔導(dǎo)員助理;朋輩教育充分發(fā)揮了高年級(jí)學(xué)生干部的示范作用，首先作為學(xué)長(zhǎng)的他們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活了一年的時(shí)間也積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，其次他們對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是同齡人，相較于老師沒(méi)有很大的距離感更容易讓人接近和信任。朋輩教育可以讓新生感受到來(lái)自學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)上的幫助，還能讓他們?cè)谀吧沫h(huán)境中感受到溫暖。朋輩教育作為新時(shí)期大學(xué)生自我教育的

協(xié)會(huì)”?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">朋輩教育理論，跨分院跨專業(yè)聯(lián)合開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)。協(xié)會(huì)組織開(kāi)展一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶小組、日常晚自習(xí)值班與輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)活動(dòng)、每個(gè)月一次述職總結(jié)會(huì)、學(xué)期工作總結(jié)錄像等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了學(xué)生協(xié)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?！絷P(guān)鍵詞：朋輩教育;協(xié)會(huì);競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制2016年，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院（原汽車工程學(xué)院）開(kāi)展了“海燕班”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。2018年，為了進(jìn)一步提高學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，在校團(tuán)委注冊(cè)成立了大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)，并與電氣工程學(xué)院跨分院跨專業(yè)聯(lián)合開(kāi)展協(xié)

1]此后，“朋輩教育”作為大學(xué)生自我教育的重要形式和隱性思想政治教育的一種，再度引起學(xué)界廣泛關(guān)注，相關(guān)研究成果層出不窮。各高校也意識(shí)到朋輩資源的價(jià)值，開(kāi)展了諸如“朋輩基地研習(xí)營(yíng)”“朋輩發(fā)展沙龍”“朋輩輔導(dǎo)員”等實(shí)踐活動(dòng)，試圖提升思想政治教育的實(shí)效性。然而，實(shí)際情況并未達(dá)到預(yù)期效果。為此，筆者利用計(jì)量可視化分析梳理了中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)中關(guān)于“朋輩教育”的研究文獻(xiàn)，力爭(zhēng)在前人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和展望，以期為朋輩資源的開(kāi)發(fā)和利用提供參酌和幫助。一、

想政治教育;朋輩教育中圖分類號(hào)：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2021）11-0036-030? 引言互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，青年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間獲知外界信息，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)和互動(dòng)平臺(tái)發(fā)表個(gè)人的思想觀點(diǎn)，知識(shí)的獲取和表達(dá)欲望的滿足越來(lái)越容易實(shí)現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)豐富了大學(xué)生的認(rèn)知，拓寬了大學(xué)生的知識(shí)面，有利于激發(fā)大學(xué)生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，但是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沉迷導(dǎo)致一些大學(xué)生缺乏現(xiàn)實(shí)社會(huì)情感的體驗(yàn)、人際關(guān)系疏離，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴使得一些

相像為特點(diǎn)。朋輩教育具有滲透性、廣泛性、主體性，可以發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)作用、學(xué)風(fēng)建設(shè)作用、就業(yè)指導(dǎo)作用，能夠引領(lǐng)同輩共同進(jìn)步，推動(dòng)高校校園文化建設(shè)。選樹(shù)優(yōu)秀朋輩榜樣、搭建朋輩榜樣的培訓(xùn)機(jī)制、健全朋輩榜樣的激勵(lì)機(jī)制，是高校推動(dòng)朋輩教育發(fā)展的必然要求。關(guān)鍵詞：朋輩教育;思想政治教育;高校;校園文化建設(shè)中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）28-0012-02當(dāng)前全球范圍內(nèi)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)復(fù)雜多變，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，大

：朋輩導(dǎo)師;朋輩教育;大學(xué)生成長(zhǎng)近年來(lái)，尤其是在黨的十九屆五中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，國(guó)家對(duì)高校思想政治教育工作重視程度不斷提高，而學(xué)生工作作為高校思政教育工作的前沿陣地，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，也應(yīng)該有新思路、新嘗試、新探索。越來(lái)越多的高校希望通過(guò)新的管理模式來(lái)適應(yīng)新的思政教育環(huán)境。筆者通過(guò)“朋輩導(dǎo)師制”新模式嘗試加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育工作。朋輩教育在心理輔導(dǎo)領(lǐng)域已經(jīng)有了一定的探索和實(shí)踐，并取得了一些成效。朋輩群體是大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的重要影響因素，加之

訓(xùn)教官”作為朋輩教育的一種教育模式，運(yùn)用榜樣引領(lǐng)法、實(shí)踐教育法、對(duì)話交流法、朋輩幫扶法的教育方法，有利于提升高校大學(xué)生軍訓(xùn)效果，也有利于擴(kuò)大思想政治教育的覆蓋范圍，能夠更好地引導(dǎo)新入學(xué)的高校大學(xué)生適應(yīng)新的生活與學(xué)習(xí)，有利于加強(qiáng)退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生的自我教育?！巴宋閺?fù)學(xué)大學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官”模式要從運(yùn)行機(jī)制、選拔培訓(xùn)、軍訓(xùn)模式、考評(píng)激勵(lì)四個(gè)方面構(gòu)建，切實(shí)提高“退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生擔(dān)任軍訓(xùn)教官”的教育實(shí)效。關(guān)鍵詞：朋輩教育;退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生;新生;軍訓(xùn)教官中圖分類號(hào)：G641

體化模式，在朋輩教育中引領(lǐng)思想，在思想浸潤(rùn)中堅(jiān)定信念，形成堅(jiān)定學(xué)生“四個(gè)自信”的學(xué)思踐悟長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生學(xué)思用相長(zhǎng)、知信行合一。關(guān)鍵詞：大學(xué)生宣講 理想信念教育 宣講模式 四個(gè)自信 朋輩教育堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念，促進(jìn)全體人民在思想上精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，在十九屆四中全會(huì)上被確定為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)理想信念教育，其有效切入點(diǎn)，便是在遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)

;鄉(xiāng)村振興;朋輩教育2017年教育部印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中提出“實(shí)踐”是“十大”育人體系之一，突顯出實(shí)踐育人的重要性，是提升大學(xué)生整體綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。如何將“立德樹(shù)人”融入社會(huì)實(shí)踐中，如何將課堂中的理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，如何在實(shí)踐中鍛煉能力，如何將社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興有效結(jié)合，如何在實(shí)踐中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，在實(shí)踐中感知國(guó)情、社情，是探析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性研究的重點(diǎn)。一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合的重要意義十九大召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)

? ?要： 朋輩教育滿足高校學(xué)生政治認(rèn)同的需要，是高校思政教育實(shí)施的策論，是增強(qiáng)思政教育創(chuàng)新性和政治認(rèn)同實(shí)效性的必經(jīng)之路。朋輩教育是加強(qiáng)學(xué)生思政教育的重要力量，推動(dòng)學(xué)生自我完善、自我教育。通過(guò)實(shí)踐完善思政教育方法，將培養(yǎng)政治認(rèn)同感落實(shí)到思政教育的各個(gè)環(huán)節(jié);調(diào)整和優(yōu)化朋輩教育制度;通過(guò)選拔和培訓(xùn)，增強(qiáng)教育人員的先進(jìn)性與專業(yè)性。關(guān)鍵詞： 新媒體? ?政治認(rèn)同? ?朋輩教育2018年8月，習(xí)近平同志提出：“要積極培養(yǎng)在精神狀態(tài)、文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、政治覺(jué)悟、思想

平臺(tái)與空間。朋輩教育是近幾年來(lái)高校學(xué)生管理工作的熱點(diǎn)，本文就已實(shí)行書(shū)院制的哈工大（威海）為例，探究實(shí)現(xiàn)理工科高校朋輩教育的新路徑，并就如何優(yōu)化和加強(qiáng)以微社團(tuán)為載體的新型朋輩育人模式進(jìn)行積極探索。關(guān)鍵詞 書(shū)院制 理工科高校 朋輩教育 小微社團(tuán)中圖分類號(hào)：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.068The Path of Reali

】新媒體? 朋輩教育? 高職學(xué)生? 思想教育【基金項(xiàng)目】武漢交通職業(yè)學(xué)院2021年度“三進(jìn)一融”工作研究專項(xiàng)科研課題“新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)融入高職學(xué)生思想政治教育的探索與研究”（編號(hào)：2021sjyr09）。【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）23-0035-02高等院校教育要把思想政治教育擺在優(yōu)先位置，其中重要的一環(huán)就是高校大學(xué)生的思想政治教育工作。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我

學(xué)教育中引入朋輩教育模式，積極發(fā)揮朋輩的示范引領(lǐng)作用，能夠有效提高新生入學(xué)教育工作的實(shí)效性。這一模式可以在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)改進(jìn)，并不斷完善和優(yōu)化。[關(guān)鍵詞] 朋輩教育;新生入學(xué)教育;思想政治教育[中圖分類號(hào)]G641? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 02-0066-03新生入學(xué)教育作為高校學(xué)生工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，在高校大學(xué)生思想政治教育工作中具有舉足輕重的作用。如何更好地開(kāi)展新生入學(xué)教育工作、保證教育效果，始終是高校學(xué)生

生命的價(jià)值。朋輩教育引入大學(xué)生生命教育中，利用大學(xué)生群體在年齡、生命觀、人生閱歷等方面具有的共性，充分發(fā)揮朋輩教育示范引領(lǐng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。潛移默化地帶動(dòng)周邊同學(xué)形成正確的生命觀。具體實(shí)施可以采用學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員制、生命觀理論學(xué)習(xí)社團(tuán)和生命教育實(shí)踐活動(dòng)等途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 生命觀教育 朋輩教育分類號(hào)：G641生命觀是人們對(duì)自然界生命體的根本看法和態(tài)度，是人們關(guān)于生命的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的基本觀點(diǎn)，也是人生觀的具體表現(xiàn)和重要組成部分。生命觀教育包括生命意識(shí)教育、生命態(tài)度

：雙副班制由朋輩教育結(jié)合學(xué)長(zhǎng)制發(fā)展而來(lái)，該創(chuàng)新性制度在保留朋輩教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，具有自身獨(dú)特的優(yōu)越性，值得國(guó)內(nèi)高校學(xué)習(xí)并借鑒。文章論述了雙副班制在促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與多元文化構(gòu)建方面的實(shí)踐研究，并從注重雙副班搭檔的合理性、建立健全考核獎(jiǎng)評(píng)制度、推行朋輩榜樣再教育等多個(gè)角度研究了雙副班制的實(shí)現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：雙副班制;朋輩教育;優(yōu)越性;實(shí)現(xiàn)路徑;多元文化高校副班班主任制度是指在高校新生入學(xué)適應(yīng)教育階段，聘任高年級(jí)學(xué)生以副班主任的形式作為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師，這是一種基于

法。關(guān)鍵詞：朋輩教育;學(xué)霸講堂;學(xué)業(yè)輔導(dǎo);輔導(dǎo)員工作室大學(xué)生朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方式以其特有的教育模式，相比于傳統(tǒng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，在很多方面具有優(yōu)勢(shì)，比如：易于調(diào)動(dòng)同學(xué)參與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)積極性和主動(dòng)性，有利于發(fā)揮“頭雁”學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)作用，有助于營(yíng)造校園良好學(xué)風(fēng)氣氛等。在高校中組織開(kāi)展大學(xué)生朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅可以對(duì)常規(guī)課堂教學(xué)進(jìn)行有效補(bǔ)充，而且可以成為當(dāng)前校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手和推動(dòng)力量。“學(xué)霸講堂”李偉學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作室，是2016年被北京市教育工委資助并掛牌的首批十佳輔導(dǎo)員工

的重要內(nèi)容。朋輩教育作為新型教育模式，通過(guò)潛移默化和言傳身教的教育方式，提升高校學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力。該研究采用結(jié)構(gòu)方程模型探究朋輩教育模式的功能（參照群體功能、主體關(guān)系功能、群體壓力功能、社會(huì)學(xué)習(xí)功能）對(duì)高校學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力（影響力、決斷力、前瞻力、感召力和控制力）的影響。研究表明，朋輩教育模式總體對(duì)高校學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力有顯著影響，其中社會(huì)學(xué)習(xí)功能>參照群體功能>主體關(guān)系功能>群體壓力功能。觀察學(xué)習(xí)法對(duì)提升高校學(xué)生控制力的影響最弱，觀察者的身份讓學(xué)生處于被動(dòng)地位，難以把握和控

情況和他們對(duì)朋輩教育這一新學(xué)習(xí)理念的態(tài)度進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀及影響因素。另外，訪談了各年級(jí)部分成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，參考他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些實(shí)施性較強(qiáng)的適于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也總結(jié)出他們有關(guān)朋輩教育的經(jīng)歷，態(tài)度以及傾向。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè);學(xué)習(xí)習(xí)慣;調(diào)查;訪談;朋輩教育一、引言我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的政策環(huán)境和英語(yǔ)語(yǔ)言教育逐漸普及的社會(huì)環(huán)境，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深度和廣度都加大了要求。然而受應(yīng)試教育的影響，當(dāng)前高校的外語(yǔ)教學(xué)仍然

工作，引入“朋輩教育”這種激發(fā)學(xué)生自主教育能力的新教育理念，幫助貧困生健康成長(zhǎng)。一、朋輩教育的概念和意義朋輩教育特指有著相仿年齡的，具有類似學(xué)習(xí)、生活或有共同語(yǔ)言的人在一起分享信息、內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到改變教育對(duì)象相關(guān)思想和行為準(zhǔn)則等教育目標(biāo)的新型教育方法。因?yàn)榕筝呏g有著較為一致的溝通體系，容易相互信任和認(rèn)同的特性，這對(duì)于高校思政教育、學(xué)生管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作有很好的應(yīng)用前景。二、朋輩教育對(duì)高校貧困生群體的重要作用與優(yōu)勢(shì)（一）學(xué)生朋輩關(guān)系融洽，相互影響

原則之一，將朋輩教育作為學(xué)生工作的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，有助于引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性;通過(guò)“沙龍”形式的朋輩教育既能減輕高校的壓力，緩解師生比上的矛盾，也容易被大學(xué)生群體接受，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)業(yè)進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展，拓寬高校學(xué)生工作新思路、新途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;朋輩教育;沙龍;綜合素質(zhì)中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）19-0170-02朋輩輔導(dǎo)起源于美國(guó)，已有五十多年歷史;國(guó)內(nèi)

;學(xué)生骨干;朋輩教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、形成正確價(jià)值、培育健全人格、錘煉品德修為，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)教育的應(yīng)有之意。東北大學(xué)秦皇島分校管理學(xué)院自2017年以來(lái)，成立大學(xué)生宣講團(tuán)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、交流、實(shí)踐、宣講等系列活動(dòng)，尊重并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成對(duì)思想政治教育的有效補(bǔ)充。一、大學(xué)生宣講團(tuán)在立德鑄魂中的意義1、是加強(qiáng)學(xué)生理想信念的需要大學(xué)生宣講團(tuán)的工作目標(biāo)

要組成部分，朋輩教育目前廣泛已應(yīng)用于高校思政工作中，基于朋輩教育的理念建立并實(shí)施高校學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制，是促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，也是適應(yīng)和滿足高校學(xué)生發(fā)展需求的有效措施。該文以哈爾濱工業(yè)大學(xué)電信學(xué)院學(xué)生講師團(tuán)為例，對(duì)朋輩教育模式下的高校學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制進(jìn)行探索并實(shí)踐。關(guān)鍵詞：朋輩教育 ?學(xué)業(yè)幫輔 ?學(xué)風(fēng)建設(shè) ?學(xué)生講師團(tuán)中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）08（c）-0222-03Abstract：

摘要：近年“朋輩教育”模式的應(yīng)用對(duì)于推動(dòng)高校思政工作起到了重要的作用，本文著眼朋輩教育在高校思想政治教育工作中的價(jià)值功能，探討朋輩教育在思想政治教育工作中的現(xiàn)實(shí)難題，并針對(duì)高校思想政治教育工作中的朋輩教育提出實(shí)踐優(yōu)化路徑思考。關(guān)鍵詞：高校;朋輩教育;思想政治教育;發(fā)展一、朋輩教育在高校思想政治教育工作中的價(jià)值功能“互聯(lián)網(wǎng)+”模式早已滲透到人們生活的各個(gè)方面，運(yùn)用到“00后”時(shí)代的思政教育工作中，呈現(xiàn)出信息化、特色化和實(shí)用性的特點(diǎn)。具體體現(xiàn)在以下三種價(jià)值功能

見(jiàn)與建議。而朋輩教育即符合當(dāng)代大學(xué)生的教育需求，朋輩教育作為一種新型的、有效的、合理的教育教學(xué)模式，對(duì)大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有著很好的促進(jìn)作用，現(xiàn)就高校如何構(gòu)建朋輩教育互助體系進(jìn)行探索分析研究。關(guān)鍵詞：朋輩教育;互助體系建設(shè);大學(xué)生一、朋輩教育概述1.朋輩教育的概念朋輩教育可以分為狹義和廣義兩種概念，狹義的朋輩教育可以理解為朋輩心理輔導(dǎo)或則同伴、同齡人之間的互相影響、相互促進(jìn)的一種良好行為方式。而廣義的朋輩教育是在包含上述情況在內(nèi)的，學(xué)校管理人

缺，為此提出朋輩教育與中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)結(jié)合的模式，以期探討朋輩教育與中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)兩者結(jié)合的益處，最終體現(xiàn)其應(yīng)用在中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)中的價(jià)值和可行性。[關(guān)鍵詞] 朋輩教育;中醫(yī)經(jīng)典教學(xué);教學(xué)應(yīng)用[基金項(xiàng)目] 2018年湖南省普通高校教學(xué)改革研究課題（2018-317）;2019年湖南中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2019-JG003）;2019年河南省博士后基金項(xiàng)目資助項(xiàng)目;2019年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2019-411），（2019-412）;2016

園安全文化;朋輩教育[基金項(xiàng)目] 2019年7月—2020年9月社會(huì)支持體系建設(shè)視角下高校學(xué)生安全策略及保障機(jī)制研究（中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)，22120190152）[作者簡(jiǎn)介] 宋小建（1976—），女，山西晉城人，研究生，電信學(xué)院院長(zhǎng)助理（掛職），研究方向?yàn)楦咝W(xué)生安全教育與社區(qū)學(xué)生安全防范;陳麗影（1964—），女，云南昆明人，大學(xué)，副教授，研究方向?yàn)楦咝W(xué)生安全教育與社區(qū)學(xué)生安全防范。[中圖分類號(hào)] G642? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編

院為例，探究朋輩教育對(duì)大學(xué)低年級(jí)英專學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)其他學(xué)者的相關(guān)成果，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以及著眼于該校低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提出將朋輩教育納入學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的可行性策略，并加以推廣。關(guān)鍵詞：朋輩教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣;英語(yǔ)專業(yè)低年級(jí);可行性1.引言在充分了解團(tuán)隊(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)后，筆者發(fā)現(xiàn)近年來(lái)有關(guān)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的簇新研究較少，同時(shí)將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與朋輩教育聯(lián)合研究的項(xiàng)目也未形成基本體系，這表明仍有較大拓展空間。以往的亮點(diǎn)在于要求學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、

而開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育，便是創(chuàng)新高校教育教學(xué)的有效方法之一。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;朋輩教育;思想政治教育;自我教育2004年10月14日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)表的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》提出，要將大學(xué)生的教育與自我教育結(jié)合起來(lái)，使其相互配合，從而促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和政治思想覺(jué)悟的改善。而朋輩教育的重要功能之一，就是促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我教育。下面，筆者將結(jié)合朋輩教育的實(shí)施現(xiàn)狀，就大學(xué)生朋輩教育的成因以及應(yīng)對(duì)策略展開(kāi)分析。一、大

周圍，可以將朋輩教育理念應(yīng)用到大學(xué)生黨員教育管理中，由大學(xué)生黨員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行志向、學(xué)業(yè)和心理幫扶。通過(guò)“獎(jiǎng)學(xué)·先鋒育人”幫扶計(jì)劃的具體實(shí)踐，探索大學(xué)生黨員作為朋輩的教育與自我教育機(jī)制及效果，對(duì)于促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)黨員教育管理、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、提升思想政治教育實(shí)效性具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)價(jià)值和理論意義。[關(guān)鍵詞]朋輩教育;黨員教育管理;幫扶計(jì)劃;“獎(jiǎng)學(xué)·先鋒育人”[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（20

，筆者嘗試把朋輩教育理念引入到中學(xué)德育工作體系中來(lái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建一平臺(tái)雙主體三互動(dòng)的中學(xué)朋輩德育教育模式?！娟P(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng)+ ?德育 ?中學(xué)生 ?朋輩教育《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的發(fā)布標(biāo)志著教育進(jìn)入了信息化2.0時(shí)代。教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”， 推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，中學(xué)如何拓展和創(chuàng)新德育的途徑呢？2017年8月17日教育部發(fā)布的《中小學(xué)德育工作指南》指出，探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，

極因素，包括朋輩教育的便捷性、及時(shí)性、親切感和成就感。探討了高校開(kāi)展朋輩思政教育的創(chuàng)新路徑：應(yīng)積極組建專業(yè)化朋輩教育者隊(duì)伍;聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)施教;創(chuàng)新朋輩思政教育新形式?！娟P(guān)鍵詞】 高校;朋輩教育;思政教育;調(diào)查高校朋輩思政教育是指高校通過(guò)一定的方式有目的有組織的選拔在學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)或某一方面比較突出的在校生或畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)的一種教育方法。為了更好地了解高校朋輩思政教育的現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題以便提出更好的解決對(duì)策，我們利用騰訊問(wèn)卷做了一份關(guān)于“高校朋輩

的雙重任務(wù)，朋輩教育具有主體的親和性，可以有效提升職業(yè)教育在心理疏導(dǎo)和技能學(xué)習(xí)方面的教育效果。文章從朋輩教育在職業(yè)院校扶智和扶志工作中的可行性、實(shí)踐方法及完善措施方面進(jìn)行探討，為朋輩教育在職業(yè)教育方面的理論完善、實(shí)踐應(yīng)用提供了思路和指導(dǎo)。[關(guān)鍵詞]脫貧攻堅(jiān);職業(yè)教育;朋輩教育;扶志;扶智[中圖分類號(hào)] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（ 2020）21-0092-02目前，對(duì)于朋輩教育的理論探索已經(jīng)趨近成熟。在朋輩教育內(nèi)涵的研究

極心理學(xué)開(kāi)展朋輩教育實(shí)踐活動(dòng)的有效策略：做好“三大轉(zhuǎn)變”，增強(qiáng)育人工作實(shí)效;把好“三大關(guān)口”，確保朋輩輔導(dǎo)員質(zhì)量;搭好“五大陣地”，拓寬朋輩教育覆蓋面。【關(guān)鍵詞】新生適應(yīng)期 ?積極心理學(xué) ?朋輩教育 ?學(xué)生工作【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）04C-0127-03高校新生從中學(xué)跨入大學(xué)，在外部角色上實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換。面對(duì)生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式以及人際關(guān)系等諸多方面的變化，他們內(nèi)部心理的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過(guò)程

的教學(xué)方法。朋輩教育更注重的是年齡相仿的同學(xué)或是朋友帶來(lái)的幫助、慰藉，現(xiàn)階段朋輩教育也成為了大學(xué)生心理健康教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有助于高校心理健康教育工作的開(kāi)展，能夠有效的幫助大學(xué)生建設(shè)更健康的心理。本文旨在淺析如何將朋輩教育更好的應(yīng)用在大學(xué)生心理健康教育中，建設(shè)更人性化、更和諧、更健康的校園氛圍。關(guān)鍵詞：朋輩教育;大學(xué)生教育;心理健康教育朋輩教育在心理健康教育方面有些很大的影響，如果能夠合理的進(jìn)行安排和運(yùn)用，能夠極大程度上解決好日常生活中部分學(xué)生所面臨的心

李坤摘要：朋輩教育是大學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充。朋輩教育相關(guān)理論進(jìn)行研究，進(jìn)而有效地將其應(yīng)用于高校大學(xué)生思想政治工作當(dāng)中，這是完成高校立德樹(shù)人重要使命的有效途徑。關(guān)鍵詞：朋輩教育;思想政治教育;平等一、朋輩理論概述（一）朋輩理論朋輩是指同輩或年齡相近的伙伴等。朋輩特點(diǎn)是年齡相近，生活學(xué)習(xí)背景相近，興趣愛(ài)好相近或社會(huì)地位和身份相近，這樣的關(guān)系和特點(diǎn)就會(huì)容易相近的觀點(diǎn)和價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。借助這樣一種朋輩優(yōu)勢(shì)，更容易在教育方面產(chǎn)生共鳴，達(dá)到教育的實(shí)際效果。（二）大

團(tuán)活動(dòng)是探索朋輩教育的一種新模式。本文將從講師團(tuán)活動(dòng)的理論基礎(chǔ)，實(shí)施方法、過(guò)程，以及主要成效、經(jīng)驗(yàn)等三個(gè)方面詳細(xì)論述構(gòu)建朋輩學(xué)習(xí)互助機(jī)制的重要性及實(shí)效性?！娟P(guān)鍵詞】講師團(tuán);朋輩教育;互助機(jī)制【作者簡(jiǎn)介】王英（1981.10-），女，湖北武漢人，武漢華夏理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：教育管理?！净痦?xiàng)目】2018年湖北省教育廳高校學(xué)生工作精品項(xiàng)目《以“英語(yǔ)講師團(tuán)”為載體-構(gòu)建朋輩學(xué)習(xí)互助機(jī)制》。高等教育向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型意味著高校學(xué)生工作進(jìn)入了新時(shí)

要途徑。發(fā)揮朋輩教育的優(yōu)越性，增強(qiáng)新生適應(yīng)能力，引領(lǐng)正確的價(jià)值取向，幫助其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，對(duì)大學(xué)生人生成長(zhǎng)有著重要意義。關(guān)鍵詞：朋輩教育;新生;入學(xué)教育中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.0970 引言新生入學(xué)教育是“心理斷乳期”階段，不僅是學(xué)生個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)渡期，而且是高校思想政治教育工作的始點(diǎn)，更是培養(yǎng)青年人才的關(guān)鍵塑造期，關(guān)系個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展。朋輩教育是指

育人使命?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">朋輩教育”以其共情、溫暖、真誠(chéng)的教育優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)生情感，使學(xué)生形成共鳴，以此達(dá)到良好的教育效度。對(duì)此，本文著重分析“朋輩教育”的特性，提出“朋輩教育”的高校育人體系構(gòu)建與實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：朋輩教育; 高校; 育人體系; 構(gòu)建; 實(shí)踐中圖分類號(hào)：G719.21 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2020）4-116-001“朋輩教育”的本質(zhì)是指高校有組織、有計(jì)劃的將具有共同語(yǔ)言、相同愛(ài)好、年齡相仿的畢業(yè)生、

經(jīng)實(shí)踐表明，朋輩教育應(yīng)用于高校學(xué)生黨員教育管理中具有一定的價(jià)值和意義?；诖?，文章針對(duì)朋輩教育的理念及其朋輩教育在高校學(xué)生黨員教育管理中的運(yùn)用價(jià)值及運(yùn)用策略進(jìn)行系列分析。關(guān)鍵詞：朋輩教育;高校學(xué)生;黨員教育管理;運(yùn)用分析高校學(xué)生黨員教育管理是黨基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，只有在高校教師和高校學(xué)生中積極進(jìn)行黨員教育管理工作，塑造一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，促使高校每一位黨員教師及每一位黨員學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)黨的意義，遵循黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能有效改善高校教育環(huán)境，為大學(xué)生高校受教

料。通過(guò)成立朋輩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建遴選朋輩教育隊(duì)伍，創(chuàng)新朋輩教育方式，拓展朋輩教育內(nèi)容等途徑來(lái)開(kāi)展朋輩教育。關(guān)鍵詞：疫情防控;醫(yī)科類專業(yè);朋輩教育;模式己亥歲末、庚子之初，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)大地上蔓延，盡管這場(chǎng)疫情給人們的身心和生活帶來(lái)了不利的影響。面對(duì)疫情，全國(guó)上下一心，在習(xí)近平總書(shū)記的帶領(lǐng)下同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)“疫”。在這次疫情中我們失去了生命、自由、財(cái)富、健康等等，但與此同時(shí)我們還收獲了責(zé)任、大愛(ài)。高校作為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，需要充

+分享討論”朋輩教育形式的組織生活，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、質(zhì)性分析法分析“活動(dòng)+分享討論”朋輩教育型組織生活的有效性及路徑，總結(jié)提煉出高職院校學(xué)生黨支部開(kāi)展“活動(dòng)+分享討論”朋輩教育型組織生活的有效路徑。關(guān)鍵詞：朋輩教育? ?高職院校? ?學(xué)生黨支部? ?組織生活當(dāng)前，高校學(xué)生黨支部組織生活的影響性和感染性不高，學(xué)生黨員的參與性不強(qiáng)，組織生活的有效性較低。如何提升學(xué)生黨支部組織生活的有效性呢？筆者經(jīng)過(guò)深入研究，并向?qū)＜液屯姓?qǐng)教，再結(jié)合文獻(xiàn)，擬定采用“活動(dòng)+分享討

機(jī)制，進(jìn)行“朋輩教育”探索，通過(guò)對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的自我教育、自我管理、自我創(chuàng)新教育方法，積極推動(dòng)思政課改革、學(xué)生黨建工作實(shí)踐改革，探索符合新時(shí)期高職院校藝術(shù)類專業(yè)基層學(xué)生黨員教育管理的新路徑，提出學(xué)生黨建工作分層次進(jìn)行朋輩教育管理的模式。1.朋輩教育在高職藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生積極心理發(fā)展中的重要作用1.1 高職藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生積極心理發(fā)展的必要性。從積極心理學(xué)的角度分析，每個(gè)人生來(lái)都具有追求成功、避免失敗的心理傾向，不越是經(jīng)歷失敗，渴望成功的心情越是迫切。高職院校的學(xué)

生政治認(rèn)同的朋輩教育是一種具有諸多優(yōu)勢(shì)的思想政治教育模式，新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展為大學(xué)生政治認(rèn)同的朋輩教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何在新媒體環(huán)境下開(kāi)展大學(xué)生政治認(rèn)同的朋輩教育已經(jīng)成為不得不認(rèn)真應(yīng)對(duì)的時(shí)代課題。因此高校應(yīng)該把握新媒體發(fā)展的大趨勢(shì)，針對(duì)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，從教育理念、方式、內(nèi)容等方面全力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和整合發(fā)展大學(xué)生群體政治認(rèn)同朋輩教育，以此建構(gòu)起適應(yīng)思想政治教育新常態(tài)的大學(xué)生政治認(rèn)同朋輩教育的長(zhǎng)效機(jī)制。[關(guān)鍵詞]新媒體環(huán)境;政治認(rèn)同;朋輩教育[作者簡(jiǎn)介]

重點(diǎn)所在?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">朋輩教育”作為一種新型的教育管理方式，通過(guò)朋輩之間的同質(zhì)性和親近性發(fā)揮正面影響作用，有利于尊重并充分發(fā)揮學(xué)生黨員的主體意識(shí)[1]。有效發(fā)揮學(xué)生參與黨課建設(shè)的能動(dòng)作用，是激發(fā)組織內(nèi)生聚力的有力舉措。因此，積極探索高校學(xué)生黨員“朋輩教育”黨課模式，使之成為傳統(tǒng)黨課教育模式的合理補(bǔ)充，努力構(gòu)建層次分明、覆蓋面廣的黨員教育體系，是新時(shí)期創(chuàng)新基層黨建工作模式的一個(gè)新方向，值得關(guān)注和思考。一、新時(shí)期高校學(xué)生黨員黨課面臨的問(wèn)題分析當(dāng)前，黨課在高校黨組織的高度

缺的問(wèn)題，而朋輩教育由于具有教育主體的親和性、教育方式的滲透性、教育過(guò)程的創(chuàng)新性等特點(diǎn)，將其運(yùn)用于馬克思主義理論教育，不僅可對(duì)思想政治理論課中馬克思主義理論教育形成有效補(bǔ)充和支撐，也是“大思政”體系中開(kāi)展馬克思主義理論教育不可或缺的一環(huán)。北京航空航天大學(xué)依托“研究生青年馬克思主義研修班”，探索建立起“種子”選拔、培養(yǎng)和推廣機(jī)制，有效推動(dòng)了朋輩教育在馬克思主義理論教育中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：朋輩教育;高校;馬克思主義理論教育馬克思主義理論教育是以教育為手段，進(jìn)行馬

宇達(dá)摘 要：朋輩教育在推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展具有重大意義。通過(guò)歸納近年來(lái)國(guó)內(nèi)研究者在大學(xué)生朋輩教育領(lǐng)域的理論研究成果，圍繞朋輩教育的內(nèi)涵、特征研究?jī)蓷l理論主線進(jìn)行梳理，旨在厘清理論框架，為未來(lái)大學(xué)生朋輩教育理論持續(xù)發(fā)展提供方向指引，推動(dòng)大學(xué)生朋輩教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：朋輩教育;教育研究;研究綜述一、研究問(wèn)題與研究方法大學(xué)生朋輩教育作為一種新興的教育理念和教育模式，受到越來(lái)越多研究者的重視。本研究主要圍繞兩個(gè)研究問(wèn)題進(jìn)行探討：（1）大學(xué)生朋輩教育研究的總體形勢(shì)如

良苦用心。以朋輩教育之渠道將思政教育的效果在困難學(xué)生這個(gè)特殊的群體中發(fā)揮出來(lái)，讓他們感恩國(guó)家，與黨和國(guó)家一起打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答社會(huì)，共圓中國(guó)夢(mèng)；落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，將我校全人教育+應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式建構(gòu)貫穿始終，真正培養(yǎng)具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！娟P(guān)鍵詞】：自強(qiáng)之星 朋輩教育 精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，隨著國(guó)家大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展與落實(shí)，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象進(jìn)

鳳云 陳立春朋輩教育（peer education ），也稱 “朋輩輔導(dǎo)”、“同伴教育”等，是指具有相同背景或由于某種原因，使具有共同語(yǔ)言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育方法（劉國(guó)艷，2011）。學(xué)校教育情境中，朋輩教育資源的作用不僅體現(xiàn)在青少年思想品德培養(yǎng)和良好個(gè)性塑造中，因其發(fā)揮作用的內(nèi)在心理機(jī)制，使得在大學(xué)生心理健康的維護(hù)中也有其特有的優(yōu)勢(shì)，成為高校心理健康教育的重要途徑和方法。一、大學(xué)生心理健康“朋輩教育”的內(nèi)在心理機(jī)制 1

業(yè)幫扶機(jī)制和朋輩教育的研究歷程，并試圖分析朋輩教育視角下學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制研究中的不足和有待解決的問(wèn)題，為進(jìn)一步研究提出建議，助力推進(jìn)朋輩教育視角下大學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制;朋輩教育;研究綜述中圖分類號(hào)：G640 ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2019）20-0190-04Abstract： In order to help undergraduates with academic d

堂活動(dòng)建設(shè)、朋輩教育及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)利用等方面進(jìn)行德育創(chuàng)新，探索中高職貫通德育一體化教育的發(fā)展路徑。關(guān)鍵詞：中高貫通;德育;導(dǎo)生制;朋輩教育;第二課堂中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2019）25-0162-03Abstract： Middle and high vocational education talent training mode， due to different school

共情和互助的朋輩教育作為實(shí)現(xiàn)更好的大學(xué)生自我教育的新舉措，在擴(kuò)大學(xué)生事務(wù)工作的深度和廣度、增強(qiáng)教育的感染力和可接受性、學(xué)生的自省和社會(huì)化方面有其優(yōu)勢(shì)。探索建立“一中心六制度”的新型朋輩教育模式，需要不斷革新理念、內(nèi)容和方法，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)成效。關(guān)鍵詞：完全學(xué)分制;朋輩教育;模式中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2019）23-0191-03Abstract： In the growing popul