徐 璇

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 淮安 223003

《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定“國家舉辦的高等學(xué)校實行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制”，這明確了中國共產(chǎn)黨對我國高等教育的領(lǐng)導(dǎo)地位，要鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，就要創(chuàng)新高校黨建工作，創(chuàng)新已經(jīng)成為了黨建工作能夠持續(xù)發(fā)展的不竭動力，同時也是黨建工作實踐的熱點。黨的十九大報告中，根據(jù)新時代的新要求提出了我國新的黨建總要求，并多次強調(diào)新媒體時代的到來，也給黨建工作帶來了巨大的機遇。新媒體包括所有數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、移動端媒體、數(shù)字電視、數(shù)字報紙雜志等傳播媒介，以傳播快，覆蓋廣為特點，獨具其創(chuàng)新形態(tài)，借助于新媒體的優(yōu)勢，能夠促進高?；鶎狱h建工作的規(guī)范化與合理化，能夠廣泛迅速地利用好網(wǎng)絡(luò)資源，開展好黨員的教育管理、作風(fēng)建設(shè)，對加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，辦好中國特色社會主義大學(xué)有著重要的意義。

一、加快新媒體與高校基層黨建融合創(chuàng)新的重要意義

(一)是加強高校執(zhí)政能力重要手段

想要堅持黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的這一政治保證，就必須堅定實行高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，這是加強黨的執(zhí)政能力的必然選擇和基本特征，同時也是高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實要求。在高校黨建工作中，利用新媒體技術(shù)為載體不斷創(chuàng)新改革黨的建設(shè)具體開展形式，除了可以使黨建工作具有更加鮮明的主題外，還可以極大地豐富黨建創(chuàng)新的具體活動內(nèi)容，使高校黨建工作具有更加科學(xué)的系統(tǒng)性，各個環(huán)節(jié)更加銜接緊密，從而號召更多的黨員參與進來，對高校黨建工作的認可度不斷提高[1]。加快新媒體技術(shù)與高校黨建工作的融合在此基礎(chǔ)上進行改革創(chuàng)新，不但可以處理高校發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，還可以將黨委的政治核心、領(lǐng)導(dǎo)核心作用充分發(fā)揮，從而提高高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，所以說在與新媒體發(fā)展理念深入融合前提下的高校黨建創(chuàng)新是加強高校執(zhí)政能力的重要手段。

(二)是發(fā)揮高校黨建戰(zhàn)斗力主要載體

結(jié)合多媒體技術(shù)開展黨員作風(fēng)建設(shè)是目前我黨開展群眾路線教育實踐活動重點開展的建設(shè)內(nèi)容，利用線上線下的實時互動監(jiān)督交流，加強作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新，避免形式主義，創(chuàng)新基層黨組織黨員教育的新途徑，將政治理論教育觸及普通黨員與領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂深處，對高校堅定社會主義辦學(xué)方向，確立馬克思主義在黨員中的指導(dǎo)思想地位有著極其重要的指導(dǎo)意義。不僅如此，結(jié)合單個優(yōu)秀黨員的模范帶頭先進事跡，利用不同形式的數(shù)據(jù)平臺和現(xiàn)代化交流媒介加以正面宣傳，增強優(yōu)秀黨員形象在高校中的影響力，對基層的黨員面對實際難題時提供了正面范例，促進了黨員的和諧發(fā)展，使得高校的黨建工作更有戰(zhàn)斗力。

(三)是建設(shè)一流特色高校的內(nèi)在要求

隨著中國走入了新時代，中國社會對人才的需要不僅僅限于豐富的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，過硬的政治素質(zhì)、高尚品德越來越在人才培養(yǎng)的過程中占到更大比重，我國每年新發(fā)展的黨員中有近三成都在高校，高校黨建工作關(guān)系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響著黨員中的新鮮血液是否純正，關(guān)系著社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)是否成功。高校要通過多種渠道加強對大學(xué)生黨員的思想政治教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人與建設(shè)者，為實施科教興國戰(zhàn)和人才強國略提供人才保證和智力支持。同時，黨員教師隊伍的建設(shè)也是建成一流特色高校的主要決定性因素之一，高校通過新媒體與黨建的融合創(chuàng)新促進普通教師參與重大決策的概率大幅度提高，搭建更廣泛的網(wǎng)絡(luò)交流平臺反映師生利益訴求，不斷創(chuàng)新黨務(wù)政務(wù)公開途徑與方式，為建設(shè)一流特色院校提供良好的政治保證與民主氛圍。

二、新媒體環(huán)境下基層黨建面臨的困境與應(yīng)對辦法

(一)高校黨建與新媒體融合方式單一

大部分高校的黨建工作未能很好體現(xiàn)“新媒體”的優(yōu)勢，一些傳統(tǒng)的黨建工作方式如集中開會、集中學(xué)習(xí)、發(fā)放紙質(zhì)文件、宣傳欄張貼通知等，還在黨建工作中扮演重要角色。目前，雖然已經(jīng)有部分高校設(shè)置了黨建專題網(wǎng)站，但是點擊率一般比較低，網(wǎng)頁內(nèi)容缺乏吸引力，多為事務(wù)性通知與總結(jié)，黨的政策和最新知識不能及時傳達到廣大師生黨員中去。新媒體環(huán)境下的高校黨建工作必須在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)之上，擴大馬克思主義理論宣傳，提高廣大黨員的思想覺悟。我們可以設(shè)立專門高校、二級學(xué)院黨建網(wǎng)站，對于師生普遍關(guān)注的問題，提供有針對性的文件、文章、視頻、名著等幫助其正面引導(dǎo)，解決問題；邀請社會各界優(yōu)秀精英參加“網(wǎng)上報告會”等活動，傳播正能量；開辟更多的黨建專欄，讓師生在了解民族演變發(fā)展進程、祖國的歷史文化中，不斷增強民族自豪感和自信心；鼓勵思政課專業(yè)教師開設(shè)個人博客、個人公眾號，集聚師生身邊的教育資源，幫助師生緊跟理論熱點，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)。

(二)新媒體黨建意識形態(tài)工作不到位

由于年齡結(jié)構(gòu)、知識層次等方面的綜合因素，高校師生群體希望在新媒體意識形態(tài)領(lǐng)域中有著較其他社會群體更為廣闊、更為自由的思想輿論空間。部分師生黨員對國家的政策、方針、路線沒有上升到政治理論高度去學(xué)習(xí)，對一些正常的言論與觀點感到焦躁、不安，取而代之的采用打壓、抨擊的態(tài)度去落實，更有甚者過分依賴于互聯(lián)網(wǎng)“實時、多樣、海量”的信息傳播特征，對于西方一些不良思想的滲透使用簡單的“拿來主義”，助長了各種負面信息和謠言的傳播，所以加強對高校黨建的建設(shè)、監(jiān)督和維護也成為當(dāng)務(wù)之急。在師生關(guān)注較多的網(wǎng)絡(luò)互動平臺上應(yīng)該選聘網(wǎng)絡(luò)信息員進行實時監(jiān)督、解答、疏導(dǎo)，建立高校黨建的網(wǎng)絡(luò)“防火墻”，消除網(wǎng)上安全“隱患”，在潛移默化中將馬克思主義理論灌輸給師生黨員，使其自覺的抵制西方的各種錯誤思潮，增強明辨是非的能力；為了有效控制和預(yù)防高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急事件的發(fā)生，高?？梢越⒕W(wǎng)絡(luò)應(yīng)急預(yù)案，對于那些不實報導(dǎo)、不當(dāng)觀點與過激言論進行及時有效的關(guān)注與疏導(dǎo)，防止網(wǎng)絡(luò)輿情危機的進一步擴大。

(三)信息化黨建管理工作模式相對落后

密切聯(lián)系群眾是我們黨在長期的革命、建設(shè)和改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著信息時代的到來高校黨員教育管理服務(wù)亟待創(chuàng)新，云計算、新媒體、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在生活中得到了廣泛的應(yīng)用，這就為新時代黨建創(chuàng)新提供了有利條件，但是在部分高校黨員的教育管理仍然還沿用傳統(tǒng)的管理方法，特別是對高校流動黨員的管理，缺乏有效、實時的跟蹤記錄，對于一些參加實習(xí)或是剛剛畢業(yè)的黨員無法及時進行聯(lián)系教育。黨員信息管理急需實行網(wǎng)絡(luò)登記制度，將黨員信息網(wǎng)絡(luò)化，方便黨員跨時空更新、填報相關(guān)信息，方便對所有黨員進行有效跟蹤調(diào)查，方便流動黨員在新單位登記黨組織關(guān)系，做為科技創(chuàng)新領(lǐng)先發(fā)展的高校應(yīng)該當(dāng)仁不讓的探索好信息化黨建管理工作模式的具體實行辦法，推動高校黨建的高效發(fā)展。

三、新媒體與高校黨建工作的融合創(chuàng)新

(一)依托校園文化加強正面宣傳

要注重文化引導(dǎo)黨建，就要結(jié)合高校校園文化發(fā)展實際，利用新媒體傳播社會主義先進文化，以教育者為主導(dǎo)，以精神文明為核心，以各種文化活動為主要內(nèi)容，提高了廣大師生黨員的道德素質(zhì)和思想境界。高校黨建在進行與多媒體技術(shù)的融合創(chuàng)新過程中一定要重視輿論導(dǎo)向的引導(dǎo)，在校園文化建設(shè)中應(yīng)突出民族精神與愛國主義精神的教育，特別要注重學(xué)生公寓、各教研室與專業(yè)團隊的黨建陣地的文化建設(shè)，讓廣大師生黨員立足自己工作實際進行黨建文化創(chuàng)新，將創(chuàng)新成果應(yīng)用于廣大群眾，造福學(xué)校師生，利用豐富多彩的黨建活動豐富校園生活，加強黨員先進性教育，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用，把黨建的范圍覆蓋到校園文化建設(shè)的各個層次，從深層次上提高師生黨員的政治覺悟，努力構(gòu)建積極向上的新媒體校園文化氛圍，切切實實發(fā)揮高校多媒體黨建的實效性。

(二)培養(yǎng)復(fù)合型高校黨建人才隊伍

要建立新媒體環(huán)境下高校黨建工作教育合力，就必須進行高校黨建改革，建立一支既具備馬克思主義政治理論水平，熟悉廣大師生的心理需求，還掌握新媒體技術(shù)手段，有一定網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的復(fù)合型人才隊伍。該隊伍要注重吸納熟悉高校黨務(wù)工作、黨性強和技術(shù)專的專業(yè)性人員，要不斷為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的條件，提升其新媒體運用能力，培養(yǎng)其信息鑒別與輿論引導(dǎo)能力，這支隊伍能夠及時了解和掌握傳播信息、思想、觀念的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，較好的與黨員群眾進行線上線下溝通，充分發(fā)揮他們在新媒體陣地建設(shè)中的宣傳引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)決策和監(jiān)督管理的作用，不斷提升高校黨建工作隊伍整體水平。

(三)擴大多媒體黨建品牌宣傳效應(yīng)

在確保黨建文化主體內(nèi)涵不變的前提之下，運用網(wǎng)絡(luò)媒體科學(xué)技術(shù)不斷豐富黨建文化品牌建設(shè)的途徑與載體，高校黨建文化品牌建設(shè)可以依托專業(yè)教研室或者重大學(xué)科項目設(shè)立黨支部，這些與專業(yè)結(jié)合比較深入的基層黨支部在黨建工作中依托學(xué)科、專業(yè)的特色與優(yōu)勢創(chuàng)建黨建文化品牌，可以通過創(chuàng)業(yè)先鋒、科技服務(wù)團隊、公益社會實踐等活動的開展，使廣大師生黨員在黨建活動中進一步鞏固、實踐專業(yè)知識，逐漸形成、培育出各個基層黨支部獨有的黨建品牌特色。同時，新媒體技術(shù)還有助于放大黨建文化品牌的影響力，手機APP、微信公眾號可以將基層黨建活動、流程、文化，用快捷、有效的方式推送出去，使更多的黨員與群眾關(guān)注到黨的建設(shè)，從而產(chǎn)生認同感，使文化品牌更具感染力與凝聚力。