張芳

〔摘要〕家庭教育中也存在“蝴蝶效應(yīng)”，尤其是家長在日常生活中的一些小摩擦，諸如妻子對丈夫的不滿、丈夫?qū)ζ拮拥牟恍湃蔚?。這些細(xì)節(jié)在孩子那里有可能被無限放大，他所接收并感知到的是父母之間無聲的“戰(zhàn)斗”，而作為家庭里最弱小的個體，他不得不依賴于某個成人，也會為這個人而“戰(zhàn)斗”。本文通過一場父子間的“戰(zhàn)爭”告訴我們：家庭給孩子最好的愛，就是父母相愛；只有愛對方，才能更好地愛孩子。

〔關(guān)鍵詞〕家庭關(guān)系；蝴蝶效應(yīng)；家庭教育

〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2018）02-0074-02

某天，一位母親通過班主任找到我，希望請教關(guān)于孩子心理健康的問題。

這是一位衣著講究的母親。精致的淡妝，寶藍(lán)色的短禮服式連衣裙，看起來三十來歲的樣子，完全看不出來有一個上高中的孩子?？墒俏⒛[的眼睛依然透露出疲憊和無助。出于保密的原則，我們暫且稱她為藍(lán)女士吧。

從藍(lán)女士口中得知，前一天晚上兒子和丈夫爆發(fā)了一場劇烈的“戰(zhàn)斗”，是的，用“戰(zhàn)斗”一詞描述毫不夸張，因為父子二人互相動了手，最終人到中年缺乏鍛煉的父親不敵，被憤怒的青春期兒子摁倒并騎在身上，甚至兒子順手抄起茶幾上的杯子朝著父親身上錘打起來。也許是丈夫發(fā)現(xiàn)自己根本不是兒子的對手，挨了幾下后就一動不動了，當(dāng)兒子意識到父親的“不反抗”隨即也就停了手。

“戰(zhàn)斗”結(jié)束后，兒子把自己關(guān)在房間不肯出來，父親也在地上躺了良久。第二天早上，兩人也都像往常一樣離開家，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)。就在藍(lán)女士見到我之前，她打電話給班主任得知，兒子早上居然在辦公室里哭得泣不成聲。

聽到這里，我心里不禁松了一口氣?？?，就對了。

藍(lán)女士對于兒子在老師面前的“哭”用了“居然”一詞。我猜測，她是認(rèn)為兒子打父親的行為是“大逆不道”的，他應(yīng)該感到羞愧，而不是在老師面前哭，好像自己有多委屈似的。

可是我還是要強調(diào)一句，哭，就對了。他應(yīng)該哭，甚至應(yīng)該嚎啕大哭，哭個三天三夜。因為他還是一個正常人。如果他打完父親后不管是行為表現(xiàn)或者在心里都覺得若無其事，那才真的需要我們擔(dān)心，甚至要考慮這個孩子是否有人格障礙。

在與藍(lán)女士的交談中我了解到她目前是全職媽媽，之前曾在一家小型商貿(mào)公司從事會計工作。她的丈夫，是某物流公司的司機，兒子就讀于我校高二年級。在藍(lán)女士的描述中，丈夫是一個“不講究”的人，說話粗俗，衣著也不注意，尤其天熱時在家中經(jīng)常只穿內(nèi)褲。兒子是個高大、帥氣的小伙子，學(xué)習(xí)成績也一貫較好。雖然前一天爆發(fā)了“兒子打老子”的倫理“戰(zhàn)爭”，在言談中藍(lán)女士依然不乏對兒子的喜愛，以及對丈夫日常生活細(xì)節(jié)中的種種不滿。只是以前兒子小的時候，他只是幫著媽媽數(shù)落父親，最近幾年也不過是偶爾跟父親爭吵一下，激烈地動起手來還是第一次。而正是這次兒子騎到父親身上動手的那股狠勁，讓藍(lán)女士真正害怕起來。

每次想起這個案例我都會想起“蝴蝶效應(yīng)”。“蝴蝶效應(yīng)”說的是，一只南美洲亞馬遜河邊熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇幾下翅膀，就有可能在兩周后引起美國德克薩斯的一場龍卷風(fēng)。

其實在家庭教育中也存在“蝴蝶效應(yīng)”，尤其是家長在日常生活中的一些小摩擦，諸如妻子對丈夫的不滿，丈夫?qū)ζ拮拥牟恍湃蔚取Ｓ袝r，可能只是一句輕飄飄的話、一個無意識的眼神、一個習(xí)慣性的動作，甚至是鼻腔里發(fā)出的那個充滿不屑的“哼”，其中包含的信息在孩子那里就有可能被無限放大，他所接收并感知到的是父母之間無聲的“戰(zhàn)斗”，而作為家庭里最弱小的個體他不得不依賴于某個成人，感受著這個成人的感受，也會為這個人而“戰(zhàn)斗”。在藍(lán)女士的案例中，我們可以看到，兒子就是她的“士兵”，隨著“士兵”能力的增強，“戰(zhàn)爭”一步步升級。

在藍(lán)女士的家庭關(guān)系中我還看到了“母子同盟”現(xiàn)象?！澳缸油恕笔切睦碜稍儙煂δ愁惣彝リP(guān)系的一種描述，是指父親在家庭情感關(guān)系或權(quán)利系統(tǒng)中缺席，比如長期出門在外，個性松散自由，放任不羈，沒有責(zé)任感等。母子依戀成為家庭情感維系的中心，母親和孩子構(gòu)成一種補償性“婚姻關(guān)系”。同時“母子同盟”讓孩子成為夫妻個性沖突的一個投射“容器”，夫妻無意識地把婚姻的問題轉(zhuǎn)嫁給孩子。由于母親的性格、情緒對結(jié)盟中的孩子有很強的同化和內(nèi)化作用，孩子的自我發(fā)展被壓抑，這種壓抑會延續(xù)到青春期并被猛烈地釋放出來。

咨詢的過程中，我曾問到藍(lán)女士對丈夫的看法，她先是停頓了一下，似乎是克制了自己之后，還是委婉地表達(dá)的對丈夫的不滿：他的“不講究”“不思進(jìn)取”“粗俗”等?？粗矍皶r尚、精致的藍(lán)女士，再對比她心目中的丈夫形象，我想我知道問題在哪里了。

我又問她：“您的兒子似乎長久以來就對他父親有很多不滿意的地方？”

“是的，從小他父親對他照顧比較少，而且他父親沒什么文化，就是個司機。跟小孩說話什么也不注意，有時還會罵臟話?！彼{(lán)女士又補充了一些。

是的，兒子眼中的父親是“對自己疏于照顧”“沒文化”“說話不注意”的，這些跟藍(lán)女士描述中那個“不講究”“粗俗”的丈夫完全一致，當(dāng)我提到這種一致性時，藍(lán)女士沉默了，從走進(jìn)咨詢室一直在隱忍的淚水再也止不住的開始涌出來。我想她一定知道了兒子的行為原因，剩下的就是該怎么做。

父母在孩子成長過程中那些不起眼的小摩擦就像是亞馬遜河邊偶爾煽動的蝴蝶翅膀，也有可能在他長大后引起一場“龍卷風(fēng)”。

所以我們常說，給孩子最好的愛，就是父母相愛。當(dāng)然，相愛是一種能力，這需要所有的父母好好修煉。愛對方，才能更好地愛孩子。作為父母，我相信每一個人都是愛自己孩子的。那么，我想，為了孩子，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)愛對方。

（作者單位：安徽臨泉第一中學(xué)，阜陽，236400）

編輯/衛(wèi) 虹 終校/巨明珠endprint