鄭晶心
前兩天,科學(xué)作家萬維鋼在他的“精英日課”上介紹了一本新書,萬維鋼將中文名翻譯為《破除成功學(xué)的迷信:為什么你所知道的關(guān)于成功的大多數(shù)事情都是錯的,以及其背后令人驚奇的科學(xué)》,其實,英文標(biāo)題是《Barking Up the wrong Tree》,直譯過來就是“吠錯了樹”。這是一個很有畫面感的成語,說一只狗追一個人,人跑進樹林中,爬上了樹,狗找著一棵樹就站在前面叫,但是它不知道那個人并不在那棵樹上。對應(yīng)的中文,差不多就是“緣木求魚”。
提到這本書的書名,其實想講的就是,年輕人在經(jīng)歷高考之后,要做好一些事,才可能盡量保證自己不“吠錯了樹”,沒有“緣木求魚”。
說是一些事,其實只是一件事,就是問自己三個問題:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
當(dāng)然,誰都知道,這是個大哉問,我們可能需要追尋一輩子才能搞明白,但我們所求的并不是馬上要個結(jié)果,而是說,從高考之后,這些問題可以追問了。如果可以一直保持對這些問題的追問,人生之路,或許會少些遺憾。
臺灣文案天后李欣頻問她的一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員要做什么,學(xué)員表示還沒找到人生方向,李欣頻說:“做一件關(guān)鍵的大事,即去做那件如果你明天就會死,今天不做會后悔的事?!?/p>
這句話是不是很讓人震撼?前不久,扎克伯格在哈佛大學(xué)2017年畢業(yè)典禮上也說:“我們要從事大而有意義的事,我們的目標(biāo)不能再獨善其身,還必須兼達(dá)天下。我們不再是找到目標(biāo)而已,還必須找到比你自身更偉大的東西?!?/p>
都在說“大事”,到底什么是我們要做的大事?
高考結(jié)束,面臨的就是大學(xué)的選擇,專業(yè)的選擇,這些選擇到底圍繞父母的需求、世俗的眼光、求職的便利等而進行,還是按照自己的心意和夢想而來?
這時候,可能不得不去想一些“我是誰”“我從哪里來”“我要到哪里去”這樣的問題,可能會一時難以想清楚,但去想,總比無意識、完全追求市場熱點或者順從父母師長的意志要略好一些。至少,從這時候開始,可以學(xué)著為自己的人生負(fù)責(zé)了,如果說從前都是父母一手安排的話。
2017年6月7日,“準(zhǔn)星數(shù)學(xué)高考機器人”AI-Maths參加了屬于它的2017年文科數(shù)學(xué)“高考”。這是人工智能向人類發(fā)起的最新一場挑戰(zhàn)。就在之前的5月,人工智能AlphaGo(阿爾法狗)先后戰(zhàn)勝頂尖棋手李世石和柯潔,引發(fā)了人們對人工智能會不會超越人類這一話題的熱議。
然而,這次人工智能參加高考,卻沒有碾壓人類,兩套滿分150分的數(shù)學(xué)試卷,它只得了105分和100分。原因在于它的“偏科”,語文沒有學(xué)好,它可以理解規(guī)范化的數(shù)學(xué)語言,但對于自然語言的復(fù)雜問題,就不懂了。比如,如果題目是10-1=?人工智能系統(tǒng)可以輕松作答,但如果題目用了場景描寫將其表述為:“小明有10個蘋果,小麗吃了一個,請問還有幾個蘋果?”人工智能系統(tǒng)就“傻”了,它不理解小明是什么、小麗是什么、吃又是什么意思。
根據(jù)“超腦計劃”,我國的“高考機器人”計劃在2020年考上北大、清華,而日本也提出在2020年,“高考機器人”考上東京大學(xué)。
如果“高考機器人”可以輕松考上莘莘學(xué)子心目中的理想學(xué)府,那么人類高考生要怎么辦?
北京時間6月9日晚,蘋果公司CEO庫克在麻省理工學(xué)院(MIT)2017畢業(yè)典禮上說了這樣一番話:“我所擔(dān)心的并不是人工智能能夠像人一樣思考,我更擔(dān)心的是人們像計算機一樣思考,沒有價值觀,沒有同情心,沒有對結(jié)果的敬畏之心。這就是為什么我們需要你們這樣的畢業(yè)生,來幫助我們控制技術(shù)?!?/p>
庫克還引用了馬丁·路德的一句話:“所有的生活都是相連的。”
是的,所有的生活都是相連的。高考之后,追尋不止,真正的人生才剛剛開始。endprint