“畢業(yè)典禮虛位以待”為何讓人感動(dòng)

楊朝清

近日，湖南師范大學(xué)發(fā)布公告表示，“因疫情原因無(wú)法返校參加畢業(yè)典禮的同學(xué)，今后每年的畢業(yè)生畢業(yè)典禮均為你虛位以待，校長(zhǎng)為你側(cè)移流蘇，讓你的大學(xué)沒(méi)有遺憾，讓所有的希冀都得償所愿”。不少學(xué)生直呼“感動(dòng)”，表示“感受到了學(xué)校的關(guān)心”。

（6月10日《大眾日?qǐng)?bào)》）

伴隨著社會(huì)變遷，人們對(duì)畢業(yè)典禮的價(jià)值認(rèn)同感也在提升。越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意來(lái)學(xué)校參加子女的畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮也成為家?；?dòng)的契機(jī)。畢業(yè)典禮作為“最后一課”，成為大學(xué)與社會(huì)相互連接的紐帶，某種意義上是大學(xué)對(duì)社會(huì)的營(yíng)養(yǎng)輸送和精神回饋，向全社會(huì)傳遞出大學(xué)的精神氣質(zhì)與價(jià)值追求。更重要的是，畢業(yè)典禮承載著畢業(yè)生對(duì)母校的歸屬感、認(rèn)同感，是畢業(yè)生不可或缺的集體記憶。一個(gè)尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的大學(xué)，應(yīng)該充分意識(shí)到畢業(yè)典禮對(duì)畢業(yè)生的重要性。

受疫情影響，不少高校都?jí)嚎s了線下畢業(yè)典禮的規(guī)模，或者在線上進(jìn)行畢業(yè)典禮。筆者所在的大學(xué)里，每個(gè)畢業(yè)班派一位代表參加線下的畢業(yè)典禮，并且這位同學(xué)需要做核酸和血清檢測(cè)。對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，不能參加線下的畢業(yè)典禮是一種遺憾?！爱厴I(yè)典禮虛位以待”見(jiàn)證了一所大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也折射了學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的愛(ài)與關(guān)心。

當(dāng)畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮的訴求與疫情防控出現(xiàn)矛盾，線下畢業(yè)典禮取消或者被壓縮規(guī)模，畢業(yè)生大都能夠理解。只不過(guò)，高校也要深刻地認(rèn)識(shí)到，線下畢業(yè)典禮取消或者被壓縮規(guī)模，是高校畢業(yè)生讓渡了自己的利益和權(quán)利?！爱厴I(yè)典禮虛位以待”的做法，其他高校不妨學(xué)習(xí)和借鑒。

了解畢業(yè)生的所思所想，和他們同頻共振，一個(gè)將畢業(yè)生真正放在心上的高校，自然會(huì)在校友們心中更有地位。