子女教育失敗是鄉(xiāng)村真正的悲歌

40年的改革開放，讓我們實(shí)現(xiàn)了從物質(zhì)匱乏時(shí)代到物質(zhì)豐裕時(shí)代的轉(zhuǎn)變?！靶「患窗病钡男膽B(tài)在農(nóng)村非常普遍。很多農(nóng)民對(duì)目前吃喝不愁的現(xiàn)狀非常滿意，甚至無法想象更加美好的生活是什么狀態(tài)。

因此，放羊娃的故事（“放羊-建房-娶媳婦-生娃-放羊”）在鄉(xiāng)村大地不斷重演。

然而，放羊娃的羊群可能變大但卻擴(kuò)大不到資本積累再生產(chǎn)的工業(yè)化規(guī)模，放羊娃的房子可以建的更大卻不可能有著更高的品味和藝術(shù)展現(xiàn)。放羊娃的自我人生滿足是傳統(tǒng)的設(shè)置，他的人生是沒有發(fā)展的人生。

也許，今天的放羊娃進(jìn)了城、衣著鮮亮了，然而，缺乏現(xiàn)代文明教育洗禮的他，思想仍是傳統(tǒng)的、保守的，只不過是一個(gè)現(xiàn)代的肉體附著一個(gè)舊時(shí)代的靈魂。

我們可以把農(nóng)村的道路修的更寬、更廣，把路燈安裝的更亮，把廣場(chǎng)修的更大，為老年人提供物質(zhì)保障，為外出務(wù)工青壯年提供更好的務(wù)工環(huán)境；但對(duì)于青少年兒童，我們卻不能單單從物質(zhì)上去改善他們的生活環(huán)境，塑造青少年對(duì)未來人生的美好想象、激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好生活而努力的信念并提供給他們實(shí)現(xiàn)理想的階梯，是我們最應(yīng)該做的。