趙會(huì)

[摘要]住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的主干課程之一，在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中占有重要的位置，本文分析了住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)目的和住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)因素，明確了主題教學(xué)的主要內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]住宅；室內(nèi)設(shè)計(jì)；教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2017）01-0134-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.01.063 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

由于中國(guó)住房行業(yè)發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)的住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)量需求大，需要大量的住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，由于本專(zhuān)業(yè)具有良好的發(fā)展前景，現(xiàn)在很多的大中專(zhuān)院?；径奸_(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在這種環(huán)境的影響下如何保證和提高教育質(zhì)量，向社會(huì)輸送合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才是目前各大中專(zhuān)院校面臨的首要問(wèn)題。

一、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)目的

住宅空間是人類(lèi)最基本、最簡(jiǎn)單的需求，同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜的、變化的活動(dòng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要的內(nèi)容，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課程之一，住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)用型的，具有交叉性和綜合性的學(xué)科，其涉及的范圍廣泛，是現(xiàn)代物質(zhì)生活和精神生活必不可少的組成部分，與人們各方面的生活息息相關(guān)，直接影響人們的生活質(zhì)量。

通過(guò)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)使學(xué)生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解與住宅密切相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、整體性、系統(tǒng)性以及應(yīng)用性的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑室內(nèi)的微觀環(huán)境的設(shè)計(jì)，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合考慮功能與成本、形式與語(yǔ)言、材料與構(gòu)造、設(shè)施與結(jié)構(gòu)等因素，并合理制定設(shè)計(jì)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)價(jià)值構(gòu)想。

通過(guò)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備從事科學(xué)研究和解決設(shè)計(jì)工程中具體問(wèn)題的能力，具有在本領(lǐng)域從事科研或教學(xué)工作的能力或擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型工作的能力。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，目前在中國(guó)已經(jīng)形成龐大的室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，需要設(shè)計(jì)師的參與，建設(shè)中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。

二、影響住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)因素

教師、實(shí)訓(xùn)室、模型室是影響住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)活動(dòng)最重要的專(zhuān)業(yè)教育資源。教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)能很好地支持學(xué)生完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程；營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于師生教學(xué)的互動(dòng)。

（一）硬件環(huán)境設(shè)施

要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化教學(xué)資源配置，抓住改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。必要的辦學(xué)條件和設(shè)備是保證教學(xué)水平和質(zhì)量的物質(zhì)條件。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)施中的硬件設(shè)備主要有圖書(shū)資料室、實(shí)訓(xùn)室、模型室、實(shí)習(xí)基地，硬件設(shè)施與學(xué)校教學(xué)規(guī)模的密切相關(guān)。

在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)中，應(yīng)大力推進(jìn)實(shí)訓(xùn)室、模型室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，引進(jìn)較先進(jìn)的儀器設(shè)備，是教學(xué)條件得到改善。應(yīng)著力思考如何提高硬件設(shè)施的利用率，使投入產(chǎn)出不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備的可能性效用和現(xiàn)實(shí)性效用，努力使硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的效益最大化。加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室和模型室的管理，對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)、檢查、更新，保證實(shí)訓(xùn)室和模型室的正常運(yùn)行。加強(qiáng)設(shè)計(jì)學(xué)資料室或圖書(shū)分館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)館藏資源數(shù)字化，得到多樣化、共享化的信息服務(wù)。教師在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，注重多媒體教學(xué)與設(shè)計(jì)教學(xué)的整合，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教學(xué)手段。

（二）軟件環(huán)境設(shè)施

專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟件環(huán)境設(shè)施主要包括教師和學(xué)生兩個(gè)方面，教師主要是專(zhuān)業(yè)方向領(lǐng)導(dǎo)、擔(dān)負(fù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教師和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理員等人員。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)觀念方面，應(yīng)當(dāng)以符合本學(xué)科發(fā)展的實(shí)際情況去做決策，以利于各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)部門(mén)相互配合、教師問(wèn)的溝通協(xié)調(diào)、教學(xué)時(shí)間的安排以及工作任務(wù)的分配。努力構(gòu)建適應(yīng)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)新形勢(shì)的課程體系，注重住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教師的遴選、審核、驗(yàn)收工作。大力推進(jìn)優(yōu)秀住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的教材，注重更新教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容真正達(dá)到本科教學(xué)應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)水平。

對(duì)專(zhuān)業(yè)方向的實(shí)踐負(fù)責(zé)人的管理權(quán)限與責(zé)任，要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐，包含專(zhuān)業(yè)課前實(shí)踐的準(zhǔn)備工作、專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐后硬件設(shè)施的復(fù)原工作等，這些都是實(shí)踐專(zhuān)業(yè)課負(fù)責(zé)人的職責(zé)。而且需要將硬件設(shè)施與軟件設(shè)施相結(jié)合，硬件設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與日常維護(hù)的工作相關(guān)，所以，安全、文明、高效的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的實(shí)施，與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課負(fù)責(zé)人分不開(kāi)。

主責(zé)教師應(yīng)認(rèn)真履行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)職責(zé)，主要是課前動(dòng)員及專(zhuān)業(yè)理論講解；專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)示范與排疑解難示范；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)，對(duì)已完成的教學(xué)工作進(jìn)行理性的思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

在對(duì)教師教學(xué)方法提出高要求的同時(shí)，對(duì)學(xué)生也應(yīng)提出更高的要求，完善的住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，需要學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和全力配合，支持教師進(jìn)行教學(xué)改革，配合教師做好教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作，并且養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，做好相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)記錄，總結(jié)相關(guān)學(xué)習(xí)心得，教師根據(jù)課程反饋情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和策略的改進(jìn)。

三、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題教學(xué)的主要內(nèi)容

（一）空間設(shè)計(jì)圖

再進(jìn)行住宅室內(nèi)主題教學(xué)時(shí)需要進(jìn)行實(shí)踐分析設(shè)計(jì)，需要讓學(xué)生了解、掌握住宅的空間組成實(shí)質(zhì)上是家庭活動(dòng)的性質(zhì)構(gòu)成，范圍廣泛，內(nèi)容復(fù)雜。在進(jìn)行住宅空間設(shè)計(jì)時(shí)需要讓居室具備相應(yīng)的功能，

首先是功能完備，組織豐富。隨著社會(huì)進(jìn)步以及大眾生活質(zhì)量的提高，住宅空間在內(nèi)容上、功能上有著很大的變化。功能上由單一到多樣化發(fā)展，住宅的使用功能已由單一的就寢、吃飯演化為集會(huì)客、休閑、烹飪、工作、清潔等多種功能活動(dòng)于一體的綜合性空間系統(tǒng)。而且還在隨著生活質(zhì)量的變化逐步走向完善。當(dāng)下住宅空間設(shè)計(jì)滿(mǎn)足居住者多樣需求也已成為一種時(shí)尚。空間功能的劃分走向更加細(xì)致和更加精確。endprint

其次是動(dòng)靜分區(qū)明確，主次分明。住宅的空間無(wú)論功能變化有多少樣，組織手法有多么豐富，但是剖開(kāi)它呈現(xiàn)的表面，不難看出住宅在空間的動(dòng)與靜、主與次的關(guān)系上是相當(dāng)明確的。在住宅的空間中，動(dòng)的區(qū)域和靜的區(qū)域必須在布局上和處理技術(shù)手段上采取多種和必要措施分隔，另一方面，住宅空間無(wú)論大與小，層次豐富與簡(jiǎn)單，都有一個(gè)核心的部分，即一個(gè)家庭的核心。這就要求教師在進(jìn)行住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)需要多方面的考慮，讓學(xué)生的空間功能劃分走向更加細(xì)致。

（二）色彩設(shè)計(jì)

色彩的裝飾能引導(dǎo)人對(duì)物體輪廓、大小、距離上的視覺(jué)變化。住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)除了完成空間分割設(shè)計(jì)、家具和陳設(shè)配置外，室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)也是非常重要的因素。這種視覺(jué)變化對(duì)住宅室內(nèi)效果起著決定作用。之所以要對(duì)室內(nèi)色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)是因?yàn)槿擞锌陀^因素和主觀因素的色彩感覺(jué)。色彩在居住空間設(shè)計(jì)因素中有重要的作用，處理好色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào)關(guān)系是室內(nèi)色彩表現(xiàn)的關(guān)鍵。因此居住空間的色彩設(shè)計(jì)原則是營(yíng)造舒適、淡雅、平靜的環(huán)境，并且為人們提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。

室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)需要考慮人對(duì)色彩感知時(shí)間的長(zhǎng)短。例如起居室、臥室空間，是停留時(shí)間較長(zhǎng)的空間環(huán)境，人長(zhǎng)時(shí)間在跳躍色彩的房間里，不利于人的身心健康。在選用色彩時(shí)不要用過(guò)于跳躍的顏色，無(wú)論是居住空間的室內(nèi)維護(hù)面的顏色，還是室內(nèi)陳設(shè)品的顏色選擇，考慮其協(xié)調(diào)關(guān)系才能取得完美的藝術(shù)效果。

（三）照明設(shè)計(jì)

住宅是人們生活居住的主要空間，其光源環(huán)境的質(zhì)量直接影響著人們的生活質(zhì)量，住宅空間在使用上需要適當(dāng)?shù)墓庠喘h(huán)境，良好的光源環(huán)境可以提高人們的舒適感，提高使用者在感官上和心理上的愉悅度，是讓住宅成為舒適空間的重要因素之一。合理的光環(huán)境設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)者充分理解和把握使用者的需要，精心的進(jìn)行設(shè)計(jì)。燈光是一個(gè)靈活并富有趣味的設(shè)計(jì)元素，是住宅空間的焦點(diǎn)及主題所在。照明設(shè)計(jì)時(shí)首先考慮基礎(chǔ)照明，主要是吸頂燈、吊燈等光源，要求明亮、舒適、照度均勻、無(wú)炫光等。其次考慮的是重點(diǎn)照明與局部照明，在基礎(chǔ)照明提供全面照度的基礎(chǔ)上對(duì)需要較高照度的空間局部區(qū)域增加一些重點(diǎn)照明，如梳妝臺(tái)、廚具、書(shū)桌、綠化這些面積較小限定區(qū)域的照明。以此增加居室空間環(huán)境的韻味和活力，并形成各種環(huán)境氣氛和意境的照明方式。

（四）家具與陳設(shè)

家具和陳設(shè)配置是居住空間中必不可少的實(shí)用性裝飾品，與人們的生活息息相關(guān)，因此在美化室內(nèi)中的位置非常重要，是居住空間中重要的實(shí)用性裝飾物。再進(jìn)行家具和陳設(shè)配置設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生的觀念，讓其發(fā)揮自己的創(chuàng)意，知道家具的主要功能是滿(mǎn)足人的使用要求，即人們?cè)谑褂盟鼤r(shí)應(yīng)感到方便、舒適，有利于儲(chǔ)存物品，其次還應(yīng)該為人們的生活環(huán)境增添美的因素。陳設(shè)性家具具有一定的實(shí)用價(jià)值，但它的主要作用是作為藝術(shù)品供人們欣賞。一些陳設(shè)性家具雖然本身沒(méi)有多少觀賞價(jià)值，但卻能放置其上的藝術(shù)品供人們觀賞，如博古架、花幾等，這類(lèi)家具可以稱(chēng)為觀賞性家具。

通過(guò)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題的教學(xué)讓學(xué)生了解、掌握住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的一些基本要素，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，凸出住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)主題課程的優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)。

（責(zé)任編輯：桂杉杉）endprint