蘇廣勇 王雪倩
(吉林藝術(shù)學(xué)院,吉林 長春 130021)
二胡表演作為我國傳統(tǒng)的一門技藝,在我國經(jīng)歷了很長的發(fā)展歷程,在其發(fā)展過程中,二胡演奏的主要特點就是樂曲的抒情性較強(qiáng),并且二胡發(fā)出的音色明亮而又柔和。如今二胡已經(jīng)作為高校學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,并且隨著時代的發(fā)展,也吸收了很多其他樂器的表演形式和方法。如今在二胡表演中如何表演傳統(tǒng)音樂之“韻”,抒發(fā)音樂在內(nèi)在之“情”成為二胡演奏者關(guān)注的重點。
對于演奏者來說,應(yīng)該通過自身的演奏技能去表現(xiàn)樂曲的情感內(nèi)涵,這也需要演奏者對樂譜進(jìn)行二次的加工與創(chuàng)作,這樣可在樂譜之上更好地發(fā)揮樂譜的情感內(nèi)涵。對于演奏者來說,感悟二胡樂曲中的“情”,需要使用以下幾種不同的方法。
一是對樂曲的創(chuàng)作者進(jìn)行深入的了解,體會樂譜中的情感。具有不同經(jīng)歷的作曲者在創(chuàng)作樂曲的過程中,其內(nèi)心的想法也會有所不同。即使是同一類型的樂譜,創(chuàng)作者想要表達(dá)的情感也千差萬別。演奏者不僅要學(xué)會演奏,還要注重音樂背后故事的了解,這樣才能夠不斷切身體會樂曲中飽含的情感。例如華彥鈞的《二泉映月》將人間的痛苦和酸楚表現(xiàn)的淋漓盡致,演奏者應(yīng)該通過不同的方式感受音樂中的情致。
二是演奏者需要詳細(xì)分析樂譜,反復(fù)練習(xí)。實際上二胡曲經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,很多二胡曲都是專人創(chuàng)作的,每首二胡曲都有一定的主題內(nèi)涵。目前存在的二胡曲的標(biāo)題主要分為標(biāo)名性和標(biāo)意性兩個類別。從樂譜的標(biāo)題上幾個對樂譜進(jìn)行整體的了解,其中標(biāo)名性標(biāo)題主要說明了樂曲的演奏場合或者結(jié)構(gòu)特征等。例如《河南小曲》、《第一二胡狂想曲》等都是標(biāo)名性標(biāo)題。標(biāo)意性標(biāo)題一般說明了樂曲大致的內(nèi)容,代表性的作品有《病中吟》、《苦悶之謳》、《閑居吟》等。
想要增強(qiáng)二胡演奏的感染力與表現(xiàn)力,就一定要注重樂曲情致的表現(xiàn),在實際演奏時,可以從以下幾個方面著手。首先演奏者需要在深入分析樂譜的基礎(chǔ)之上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)想象。二胡演奏者應(yīng)該學(xué)會激發(fā)自身對樂曲的藝術(shù)想象,將樂曲融入到自身的情感表演之中[1]。同時演奏者也要充分調(diào)動自身的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷,將樂曲融入到自身的情感之內(nèi),在演奏時應(yīng)該做到自身情感同樂曲表現(xiàn)的一致性,有效營造演奏氛圍。
其次對于演奏者來說需要有感而發(fā),自身情感表達(dá)要真實??赏ㄟ^音符的強(qiáng)弱、節(jié)奏的變化、揉弦等技巧來表達(dá)內(nèi)心的情感。二胡演奏的過程實際上也是演奏者自身情感表達(dá)的過程,這一過程中只有演奏者流露真實的情感,才有利于調(diào)動演奏的情緒,進(jìn)而將樂曲的“情”真正表達(dá)出來。最后演奏者需要注意的是,雖然可以對二胡的樂曲進(jìn)行合理的加工和藝術(shù)想象,但是一定要恰如其分,不能夠任意為之。演奏者在日常二胡演奏練習(xí)時就應(yīng)該對自身的表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格要求,不斷思考、不斷改進(jìn),最終為觀眾呈現(xiàn)出最好的演奏狀態(tài)。
傳統(tǒng)音樂注重對單個音的單獨(dú)加工,因此整體給人們呈現(xiàn)出來的樂曲變化多端,音樂也常常是跌宕起伏的。二胡作為傳統(tǒng)民族樂器之一,二胡的樂曲通常也都是起伏不定的。同時由于我國幅員遼闊,不同區(qū)域、不同民族之間也存在著一定文化、生活等差異[2]。樂曲的風(fēng)格和韻味差異也會很大,二胡在我國使用的較為普遍,很多不同區(qū)域會根據(jù)自身的生活特征形成表現(xiàn)本民族風(fēng)情特色的樂曲。
同時我國的戲曲音樂對二胡演奏之“韻”的影響也很深遠(yuǎn)。實際上,隨著音樂的不斷發(fā)展和進(jìn)步,在樂曲的創(chuàng)作過程中會融合很多民族和戲曲因素,從二胡的演奏中可以看出傳統(tǒng)的音樂和戲曲對其“韻”的影響很大,例如二胡演奏中運(yùn)用的搖聲就是受到了他們的影響(二胡演奏的滑音、揉弦等裝飾性演奏技巧及其音色和強(qiáng)弱上的變化屬搖聲),成為了二胡演奏處理方式之一。
想要有效體現(xiàn)出二胡演奏藝術(shù)中的獨(dú)特“韻”味,首先應(yīng)該注重二胡演奏基本技能的掌握,滑音、揉弦以及音色音調(diào)的控制等演奏技能都影響著樂曲的舞臺呈現(xiàn)。例如在使用搖聲時一定要掌控好樂曲的節(jié)奏和搖聲使用的時機(jī)。實際上演奏者需要做大量的練習(xí)才可以做到行云流水地演奏,實際上扎實的專業(yè)技術(shù)只是二胡演奏成功的基礎(chǔ),演奏者需要長期的練習(xí),才可以具備體悟樂曲“韻”的能力。
其次演奏者需要注重樂譜的研究,對每個音都有深入的了解,這樣演奏中才能做到事半功倍。在演奏中想要準(zhǔn)確地掌握樂曲的節(jié)奏、拉弦的力度就需要演奏者對每個音都有準(zhǔn)確的理解,保障演奏中韻律的表現(xiàn)。最后演奏者還需要強(qiáng)化我國傳統(tǒng)音韻樂曲知識的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中了解我國傳統(tǒng)的樂曲知識,這對于演奏者體悟二胡樂曲的“韻”有很大的幫助。
總而言之,對于二胡演奏者來說,想要保障演奏效果,一定要堅持情與韻相結(jié)合的原則,不斷體悟樂曲中的“情”,感受二胡演奏中的“韻”,讓二者充分表現(xiàn)出來,不斷增強(qiáng)演奏的表現(xiàn)力。
[參考文獻(xiàn)]
[1] 邢立元.談二胡演奏藝術(shù)中的“韻”[J].樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報),2015,33(03):197-200.
[2] 陳倩倩.閔惠芬二胡藝術(shù)的“情”與“韻”[D].曲阜師范大學(xué),2015.