謝星凱
(曲阜師范大學(xué)音樂學(xué)院,山東 日照 276800)
《笛藝春秋》是由著名浙派竹笛演奏家、教育家趙松庭老師于1985年出版的一本關(guān)于竹笛藝術(shù)的綜合著作,由浙江人民出版社出版。書中不僅有演奏技法教程,還收錄趙老師從藝多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),對(duì)廣大竹笛愛好者而言,實(shí)為一本值得收藏的佳作。在本書的第一單元主要談及笛子的演奏技巧,趙老師用了輕松易懂的七言順口溜將演奏技法總結(jié)出來,大大提高了愛好者們的學(xué)習(xí)熱情。其中在關(guān)于“姿勢(shì)”的篇幅中,有一段七言要領(lǐng)口訣,其中有一句是“多余動(dòng)作丟干凈”。關(guān)于這一句,趙老師在口訣后有一些文字說明,原文是:“‘多余動(dòng)作丟干凈’,多余動(dòng)作,指的是一些不必要的手指小動(dòng)作如‘蘭花手指’、‘屈指’、‘移指’等”。[1]這就告訴我們演奏中手指的起落要干凈利落,不要拖泥帶水,影響美觀和流暢度。通過對(duì)這句話的進(jìn)一步理解,加之自身不斷地實(shí)踐與練習(xí),筆者又有了新的心得與體會(huì),以下篇幅中筆者將詳談。
這也是趙老師在書中的本意,筆者在此補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)。多余動(dòng)作如“蘭花指”、“屈指”等之所以在演奏過程中產(chǎn)生,歸根結(jié)底是因?yàn)檠葑嗾叩氖种笡]有得到放松,時(shí)刻還處于僵硬狀態(tài)中。大家不妨可以在笛子上嘗試一下。先用雙手持笛,然后手指抬起時(shí)故意做一個(gè)“屈指”的動(dòng)作,也就是把抬起的手指往手心方向彎曲。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn),自己的手指甚至手腕甚至手臂多少都有一些僵硬感,嚴(yán)重影響了演奏的質(zhì)量。再做一回手指抬起練習(xí)。這次在抬起過程中手指放松,只向音孔正上方抬起即可。這次的運(yùn)指練習(xí),手指感覺應(yīng)當(dāng)是舒服的,同時(shí)在這過程中也完成了“多余動(dòng)作丟干凈”。胡接續(xù)老師也在他的著作中對(duì)于手指的要求是:“手指松弛、自然。三個(gè)關(guān)節(jié)都自然而略帶彎曲,不可僵直?!盵2]許國屏也提及過關(guān)于手指靈活度的問題:“怎樣使自己的手指靈活?演奏時(shí)手指、手腕一定要放松。將雙手放松、略似半握拳的形狀(即手指微微彎曲些),讓雙手手指始終處在自然、放松的狀態(tài)。按孔時(shí)也應(yīng)當(dāng)松弛而有彈性,不要緊張或過分用力,避免手指僵硬而影響靈活性”。[3]由此可見,手指上帶有多余動(dòng)作的根本原因是由于手指僵硬、不夠放松所致,只有充分解放雙手,放松雙手,真正舒適地去完成演奏,多余動(dòng)作自然會(huì)丟干凈。
對(duì)于唇部多余動(dòng)作的認(rèn)識(shí),筆者的理解是,唇部在演奏過程中產(chǎn)生了不必要的緊張,形成的多余動(dòng)作從而影響了氣流的暢通。筆者將具體的唇部多余動(dòng)作大體分為以下兩種。
唇部擠壓的具體表現(xiàn)特征為上下兩片嘴唇相互擠壓,有時(shí)也向兩唇中間處擠壓。造成唇部擠壓的主要原因是演奏過程中的過度緊張所致,特別是在演奏竹笛的高音區(qū)尤為明顯。演奏者由于對(duì)于高音的演奏不自信,從而會(huì)產(chǎn)生緊張心理,在演奏高音區(qū)時(shí),兩片嘴唇本能地?cái)D壓、加力,導(dǎo)致由肺部呼出的氣流在嘴唇處受阻,不能暢通地灌入笛筒,因此演奏出的音色會(huì)大打折扣,甚至?xí)l(fā)不出音?!坝捎陲L(fēng)門的縮小,出氣量也就會(huì)相對(duì)減少,甚至形成了一種擠壓式的嘴型狀態(tài)。這樣,越擠越不發(fā)音!因?yàn)闅饬鞯膲簭?qiáng)量值是不夠的,它并不能超吹音的發(fā)聲需要?!盵4]
在有些竹笛教程上,談到演奏口型,會(huì)要求將兩嘴角用力拉伸,以便形成吹奏竹笛需要的口型。“上嘴唇略靠前與下唇做拼音字母‘u’或‘吁’的動(dòng)作,兩嘴角相向用力而形成‘酒窩’感就完成了橢圓形的風(fēng)門?!盵5]根據(jù)筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為嘴角拉扯很容易造成唇部緊張,易產(chǎn)生疲勞感,影響演奏質(zhì)量。
無論是唇部擠壓還是嘴角拉扯,都是因緊張所產(chǎn)生的多余動(dòng)作,只有丟掉這些動(dòng)作,才能使得我們的演奏輕松自如,暢快無阻。解決唇部緊張的問題還是要練就“放松”。筆者對(duì)于唇部練習(xí)有自己的一句順口溜:氣頂口,口隨氣。意思是說嘴唇時(shí)刻都要保持盡量放松的狀態(tài),要感覺不到嘴唇的存在。關(guān)于風(fēng)門大小的調(diào)整,筆者的方法是,用肺部呼出的氣流去頂開雙唇,并且要注意控制氣息,保證多大強(qiáng)度的氣流就頂開多大的嘴唇風(fēng)門,使上下兩唇始終保持在放松狀態(tài),這便是“氣頂口”?!翱陔S氣”是指處于放松狀態(tài)下的嘴唇,隨著氣流的輕重緩急調(diào)節(jié)風(fēng)門和口腔內(nèi)部空間的。當(dāng)然這要通過一定量的練習(xí)后才能掌握,最重要的是要在練習(xí)過程中自己體會(huì)“放松”的感覺。
在演奏中,氣息上的多余動(dòng)作是指用氣不穩(wěn),主要表現(xiàn)為“吸氣位置過淺”、“呼吸不平穩(wěn)”等。竹笛演奏是靠呼出的氣流維持音樂的進(jìn)行,一呼一吸的過程靠身體里的橫膈膜控制頻率。呼吸的過程應(yīng)是連貫而放松的過程,“吸氣位置過淺”和“呼吸不平穩(wěn)”等問題均是由于身體緊張所致?!拔鼩馕恢眠^淺”是由于演奏中喉頭緊張,加之口和鼻協(xié)調(diào)度差,使得吸入的氣量太少,甚至連“胸式呼吸法”要求的氣量也達(dá)不到,氣全部都卡在胸部上方位置,這樣很容易造成胸悶,嚴(yán)重阻礙演奏的流暢度,長期如此練習(xí)甚至還會(huì)危害身體健康。解決這個(gè)問題的方法就是使喉頭放松,保證咽喉暢通的同時(shí),口和鼻注意吸氣,協(xié)調(diào)進(jìn)行。正所謂“口鼻兼用看需要,切忌呼吸有聲響。”[6]“呼吸不穩(wěn)”是由于橫膈膜緊張過度而失去彈性,使得呼出的氣流忽快忽慢,忽強(qiáng)忽弱,影響了音樂的表現(xiàn)力。解決的方法就是要使橫膈膜放松,讓氣流自然地使其下沉、上浮,保證橫膈膜時(shí)刻具備彈性。
舌頭上的多余動(dòng)作,主要表現(xiàn)為舌頭僵硬、靈活性差,主要是由于“念字法”的差異所致。目前市面上的竹笛教材,在介紹吐音時(shí),尤其是雙吐音,一般會(huì)使用“吐庫吐庫”、“得個(gè)得個(gè)”、“嚕咕嚕咕”等幾種常用“念字法”來輔助練習(xí)雙吐。筆者簡要分析這幾種“念字法”的特點(diǎn)。“吐庫吐庫”的特點(diǎn)為:“吐”字的聲母為舌尖爆破音,“庫”字發(fā)音時(shí)舌頭后半部分高起,用來阻礙氣流,但咽喉依舊可以保持暢通。此二字發(fā)音的口型與吹笛時(shí)的口型比較吻合,故念起此字來輕巧、舒服,不會(huì)破壞原來吹笛的口型,所奏出的音也是干凈利落,顆粒感極強(qiáng),彈性很好,演奏雙吐音能達(dá)到很快的速度,是最佳的“念字法”;“得個(gè)得個(gè)”特點(diǎn)為:“得”字的聲母為舌尖不爆破音,“個(gè)”字在發(fā)音時(shí)咽喉有明顯的阻塞感,舌頭后半部分不再高起,主要靠咽喉阻塞氣流得以發(fā)聲。此二字發(fā)音的口型與吹笛口型不吻合,使用這種“念字法”會(huì)破壞原本的口型,易使口腔和舌頭緊張、僵硬。因此此種奏出的樂音顆粒感不強(qiáng),演奏雙吐的速度不及“吐庫吐庫”;“嚕咕嚕咕”的特點(diǎn)為:“?!弊值穆暷笧樯嗉庵幸?,是由舌尖和上齒齦接觸,使氣流受阻而形成的音。[7]此字幾乎無爆破感。“咕”字與“庫”字的聲母都屬于舌根音,但“咕”字的爆破感不及“庫”,發(fā)音遲鈍,吹出的音沒有顆粒感。此二字發(fā)音的口型也與吹笛口型不吻合,并且奏出的樂音容易含糊不清,顆粒感不明顯。綜上所述,筆者認(rèn)為“吐庫吐庫”為練習(xí)雙吐的最佳“念字法”,因?yàn)樵凇巴聨焱聨臁鄙系碾p吐音是最放松、最輕快的,它丟掉了舌頭上的多余動(dòng)作,使舌頭不再感到緊張、僵硬,以一種簡單、直接、高效的方式去演奏雙吐音。
關(guān)于肢體上的多余動(dòng)作,有很多種,比如演奏中身體過度的搖擺,演奏者目光的游離,使用腳打拍子等等,無法一一列舉。造成這些肢體多余動(dòng)作的原因還是因?yàn)檠葑嗾咴谘葑嘀胁粔蚍潘?。只有真正地將肢體放松下來去演奏,并且細(xì)細(xì)品位其中的音樂內(nèi)涵,才能將自己的身心完全融入音樂中,身體便會(huì)隨著旋律的起伏自然地做動(dòng)作,而不是過度地?fù)u晃;因?yàn)榉潘墒沟醚葑嗾呷硇耐度?,眼神在舞臺(tái)上自然也不會(huì)四處游離,而且還富有深情,與觀眾進(jìn)行交流;“演奏姿態(tài)忌做作,嚴(yán)肅認(rèn)真見真情?!盵8]放松并不是散漫和松懈,在演奏中依舊要有個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,用腳打拍子這種多余動(dòng)作會(huì)使觀眾看起來不美觀、不舒服,因此要堅(jiān)決丟掉。
“多余動(dòng)作丟干凈”的根本在于放松,即手指放松、氣息放松、舌頭放松、嘴唇放松、肢體放松,以及重要的心理上的放松。只有充分解放身心,演奏出來的音樂才會(huì)自然、流暢、動(dòng)聽、感人,才能感染自己,感動(dòng)觀眾?!?/p>