紀(jì)簽余
(哈爾濱師范大學(xué),黑龍江 哈爾濱 150080)
“琵琶”作為我國較為悠久的彈撥樂器,有著兩千多年的傳奇歷史。其獨特的造型結(jié)構(gòu)和巧妙的演奏技巧可以創(chuàng)作出柔美而又堅實的音響效果,與此同時,引起音域較寬高音區(qū)音色堅實而清脆,中音區(qū)又不乏明亮,低音區(qū)較為醇厚,賦予了琵琶極具民族風(fēng)味的音響效果,想要達(dá)到樂器演奏對樂曲情感內(nèi)涵的完美呈現(xiàn),要求演奏者應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)琵琶演奏技巧與情感表達(dá)的有效融合。只有將演奏樂曲的情感含義真正領(lǐng)會,才能夠在演奏中通過演奏技巧表達(dá)出樂曲的情感,實現(xiàn)樂曲的完美呈現(xiàn)。
從現(xiàn)階段我國的琵琶的演奏效果來看,琵琶的樂曲情感表達(dá)與演奏技巧在演奏過程中可謂是相輔相成的,二者缺一不可,如果脫離了情感表達(dá)去單獨的談演奏技巧,就失去了琵琶樂曲演奏本身的內(nèi)涵價值。一方面,琵琶的演奏技巧相對于樂曲的情感表達(dá)十分的重要,優(yōu)秀的琵琶演奏方式與演奏基本功是以對樂曲的情感理解為基礎(chǔ),并在彈奏過程中淋漓盡致的將樂曲的情感展現(xiàn)出來,通過對琵琶各種演奏技巧的練習(xí),帶給聽眾以美的享受,同時也能夠?qū)非胸S富的情感內(nèi)涵和精神內(nèi)涵完美展現(xiàn)。另一方面,成功的琵琶演奏不僅能夠讓聽眾對所演奏的樂曲產(chǎn)生共鳴,同時也應(yīng)通過演奏技巧與情感表達(dá)的融合烘托出帶有情感色彩的現(xiàn)場音樂氛圍,這也是單靠琵琶演奏技巧本身所不能達(dá)到的。這也是琵琶樂曲演奏所展現(xiàn)出的靈魂之所在,由此可見,琵琶演奏過程中琵琶演奏技巧與情感表達(dá)及其重要,樂曲演奏過程中只有實現(xiàn)了琴聲與樂曲情感的統(tǒng)一,樂曲本身的情感特性和精神內(nèi)涵才能夠充分的表達(dá),與觀眾產(chǎn)生心靈的共鳴。
當(dāng)代優(yōu)秀的琵琶演奏要求演奏者結(jié)合演奏技藝不斷推陳出新,通過琵琶具有民族特色的樂器屬性和情感理解實現(xiàn)樂曲內(nèi)涵的完美體現(xiàn),其中演奏技巧與情感表達(dá)相融合的方式主要體現(xiàn)在以下幾點:首先要準(zhǔn)確分析演奏作品,在領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合掌握的演奏技巧將樂曲的情感展現(xiàn)出來。以樂曲《十面埋伏》為例,在演奏樂曲第三部分交戰(zhàn)時,要求演奏者深刻領(lǐng)悟到楚漢大軍在垓下廝殺的慘烈爭斗,并通過運用絞弦和雙弦的推拉技巧應(yīng)用帶動演奏故事的發(fā)展。通過拉弦強奏、三弦并推和雙弦并推等技法的靈活應(yīng)用,將觀眾帶入戰(zhàn)爭殘酷的廝殺中,給觀眾帶來真正的聽覺盛宴。其次,琵琶演奏情感表達(dá)過程中要遵循音樂演奏的旋律與節(jié)奏。在琵琶演奏過程中,良好的樂曲節(jié)奏感,是詮釋樂曲情感內(nèi)涵的重要前提,這就要求演奏者在演奏過程中要有著良好的節(jié)奏感,通過對樂曲的理解與節(jié)奏感的融合,才能將樂曲情感節(jié)奏與速度快慢的律動表現(xiàn)出來。最后,對演奏樂曲的理解與藝術(shù)想象相融合也是樂曲情感表現(xiàn)的重要方面,通過演奏者的想象可以創(chuàng)作出不同的演奏美感,與此同時,不同的演奏風(fēng)格和樂曲情感的感知能力直接關(guān)系到演奏情感表達(dá)的好壞,因此對樂曲韻律的準(zhǔn)確理解同藝術(shù)想象力的完美融合,也是將情感表達(dá)的各種要素融入到琵琶的藝術(shù)演繹中的重要方式。
琵琶演奏可以說是演奏者的二次創(chuàng)作行為,它是在琵琶演奏者對音樂作品的深入的理解基礎(chǔ)上所創(chuàng)作出來的,其情感的表達(dá)不僅是作品創(chuàng)作者的情感表達(dá),也是琵琶演奏者對作品理解情感的迸發(fā)。這就要求演奏者要加強對于音樂綜合理解力的培養(yǎng),只有通過加強音樂理解能力的訓(xùn)練,才能夠準(zhǔn)確充分的理解音樂作品中的音樂形象,在演奏過程中將樂曲種包涵的情感結(jié)合琵琶演奏技巧表現(xiàn)出來。從而保證演奏者在演奏過程中能夠身臨其境,進(jìn)而獲得與觀眾的共鳴。同時,琵琶演奏者還應(yīng)注意自身內(nèi)涵修養(yǎng)的提升。一方面,通過進(jìn)一步的加強生活閱歷的積累,可以提升演奏者的音樂感知能力,激發(fā)演奏者對于音樂作品創(chuàng)作的藝術(shù)靈感,進(jìn)而達(dá)到情感表達(dá)和演奏效果的一致,另一方面,演奏者還應(yīng)不斷提高自身的藝術(shù)、文學(xué)功底。從大多數(shù)琵琶演奏者的樂曲情感表達(dá)來看,琵琶演奏層次的不同,多部分源于不同的文化素養(yǎng)和藝術(shù)理解能力,因此,提升演奏者的藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)也是加強琵琶演奏情感表達(dá)與演奏技巧融合的重要途徑。
琵琶演奏在我國有著悠久的發(fā)展歷史,演奏技巧與情感表達(dá)的融合,既要實現(xiàn)演奏中樂曲旋律感、音樂審美感、節(jié)奏感的培養(yǎng),同時也要求演奏者注重藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的情感表達(dá),并敢于通過各種琵琶演奏技巧去展現(xiàn)音樂作品的情感,最終達(dá)到二者的高度融合,達(dá)到完美的琵琶演奏效果,同時也有助于琵琶演奏事業(yè)在國內(nèi)的進(jìn)一步傳承和發(fā)展?!?/p>