文 本刊記者 吳 磊

在“三基建設(shè)”工作推進(jìn)過程中，太原市第十二中學(xué)校黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真貫徹省、市委的各項(xiàng)決策部署，深入落實(shí)省委《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實(shí)施意見》,緊緊圍繞“基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力”建設(shè)三項(xiàng)任務(wù)，提高站位，統(tǒng)籌布局，健全制度，強(qiáng)化部門主體責(zé)任，積極建立職能清晰、管理科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，全面推進(jìn)“三基建設(shè)”各項(xiàng)工作落實(shí)，取得了優(yōu)異成績，促進(jìn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

一、以隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，大力夯實(shí)組織基礎(chǔ)

該校以校黨委為核心，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的組織與引領(lǐng)作用。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度和黨政聯(lián)席會議制度，落實(shí)黨委委員年級蹲點(diǎn)制度。凡屬重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。學(xué)校通過各種學(xué)習(xí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍的政治覺悟、理論水平、組織能力、工作能力和業(yè)務(wù)能力，使他們的政治站位進(jìn)一步提高，綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，為學(xué)校的整體發(fā)展起到引領(lǐng)和帶頭作用。同時(shí)，該校強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推行班主任職級制，通過日?？己?、班主任論壇、班主任培訓(xùn)等措施，不斷提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和班級管理能力，努力營造關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律、全員育人、健康向上的育人環(huán)境和校園文化。加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、廉政型的黨員教師隊(duì)伍。強(qiáng)化黨務(wù)干部培訓(xùn)，努力提升他們的管理水平、業(yè)務(wù)能力、實(shí)踐能力和信息化應(yīng)用能力，帶領(lǐng)全校黨員勇?lián)?zé)任，樹立榜樣。

此外，該校緊抓工會、老干部、團(tuán)委工作，牢固樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展豐富多樣的文體活動。定期組織召開教職工代表大會，激發(fā)代表們的主人翁意識，讓他們?nèi)娜鉃閷W(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、以制度建設(shè)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作

“三基建設(shè)”工作開展以來，該校全方位梳理學(xué)校主要職能和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能，明確了部門職責(zé)和權(quán)限，減少職能交叉重疊，科學(xué)設(shè)置了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，做到了定位準(zhǔn)確、科學(xué)合理。一年來，學(xué)校已保質(zhì)保量地完成了《太原市第十二中學(xué)?；A(chǔ)工作目錄》《太原市第十二中學(xué)校工作流程圖》及《太原市第十二中學(xué)校應(yīng)知應(yīng)會手冊》《太原市第十二中學(xué)校便民服務(wù)手冊》《太原市第十二中學(xué)校管理手冊》的編寫工作。學(xué)校加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，堅(jiān)持“三會一課”制度，定時(shí)召開支委會議、支部組織生活會和黨員大會；堅(jiān)持民主生活會、組織生活會制度，黨員每學(xué)年就本人思想、工作、學(xué)習(xí)等情況向黨支部作匯報(bào)；堅(jiān)持民主評議制度，每年對黨員表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評議，保證民主評議黨員活動取得實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，以形式多樣的方式，確保全體黨員干部理論學(xué)習(xí)入腦入心。

持續(xù)開展作風(fēng)整治工作。多次迎接省、市及市教育局巡視組的檢查與監(jiān)督，積極開展“回頭看”，在工作中不斷查找作風(fēng)方面出現(xiàn)的新問題，使加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與深化黨建制度改革相結(jié)合，建立健全了師德師風(fēng)以及干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)校務(wù)黨務(wù)公開建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)工作，實(shí)行公示或通報(bào)制度，凡涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和教師關(guān)心、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題都要及時(shí)公開，接受監(jiān)督。特別是嚴(yán)格規(guī)范了教育收費(fèi)制度，有效杜絕了亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。

開展“平安校園”創(chuàng)建活動。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，層層簽訂安全責(zé)任承諾書，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系，落實(shí)全天24小時(shí)值班制。定期召開安全工作會議，及時(shí)總結(jié)布置安全事宜，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、排除隱患。加強(qiáng)對師生的安全教育，提高師生的防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力。

三、以提升品質(zhì)為落腳點(diǎn)，全面增強(qiáng)基本能力

1.積極開展核心價(jià)值觀教育。大力開展社會主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，利用每周升旗儀式、主題班會、學(xué)生大舞臺等載體，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)落實(shí)，不斷培育學(xué)生講文明、懂禮貌、尊孝道、愛祖國的公民素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。以習(xí)近平總書記提出的“四有”好教師為標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教師考核條例，號召全校教師積極向“師德標(biāo)兵”學(xué)習(xí)。上學(xué)期評選出16名優(yōu)秀教師作為學(xué)校時(shí)代新人代表，用他們的先進(jìn)事跡鼓舞人、教育人，他們的模范作用得到彰顯，在廣大教師中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

3.加強(qiáng)教師教學(xué)技能訓(xùn)練。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，每年組織簽訂師徒協(xié)議，落實(shí)聽課任務(wù)，提高新教師鉆研教材、研究新課標(biāo)的能力，促進(jìn)新教師盡快成長。汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，特邀高等學(xué)校名師、教科院等知名學(xué)者專家來學(xué)校進(jìn)行講座，組織相關(guān)教師赴上海、杭州培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為新課改做技術(shù)上、思想上的準(zhǔn)備，同時(shí)提升了教師的教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師參加各種賽講活動。每學(xué)年積極組織教師參加市教育局組織的“成長杯”“敬業(yè)杯”“升華杯”等競賽，曾多次榮獲太原市集體一等獎(jiǎng)，并記一等功，增強(qiáng)了教師的榮譽(yù)感，提升了教師的教學(xué)能力。

4.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃安排課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動總量，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和監(jiān)督。加強(qiáng)日常教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，利用期末、期中等重要節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，從不同層面、不同角度對教育教學(xué)工作進(jìn)行考核總結(jié)，從而促進(jìn)了學(xué)校各學(xué)科教學(xué)成績的穩(wěn)步提高。

5.不斷推進(jìn)體育運(yùn)動的開展。充分發(fā)揮本校的體育特色，持續(xù)開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。強(qiáng)化學(xué)生足球、排球等專項(xiàng)訓(xùn)練，全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。目前，該校的初一年級游泳必修課程，已成為全市中小學(xué)校體育工作的一大亮點(diǎn)。

自“三基建設(shè)”工作開展以來，太原市第十二中學(xué)校黨委持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，狠抓“三基建設(shè)”，強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，使學(xué)校的教育管理、教科研水平、中高考成績、校園文化建設(shè)等工作一年一個(gè)臺階。2017年—2018年先后獲得“全國生態(tài)文明教育示范學(xué)?！?、首屆“全國文明校園”“全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?！薄吧轿魇∥逡粍趧营?jiǎng)狀”“太原市雙擁模范單位”等榮譽(yù)。