當(dāng)前新形勢(shì)下大學(xué)思想政治教育工作初探

陳作元

（南寧學(xué)院，廣西 南寧 530200）

青年是祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀代表，未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著黨和國(guó)家建設(shè)、發(fā)展的重任，因此對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德水平提出了更高要求。新形勢(shì)下，對(duì)于高校學(xué)生的思政教育工作，應(yīng)該主動(dòng)地區(qū)適應(yīng)新形勢(shì)，積極地對(duì)新形勢(shì)高校思想政治教育工作的規(guī)律給予積極探索。以下就是我們?cè)谝痪€上的政治思想教育工作理論上的歸納，以期為廣大一線教育工作者提供一些有益的參考，用以提高高校思想政治教育工作的效率和質(zhì)量。

一、大學(xué)生思想政治教育工作的必要性

大學(xué)生是具有較高素質(zhì)的人才，是十分寶貴的人才資源，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保我國(guó)在激烈的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，國(guó)家昌盛，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要重視理想信念教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。另外，提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定以及和諧社會(huì)的構(gòu)建有著重要的作用，只有培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，才能加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，從而提升我國(guó)的綜合國(guó)力。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。我們要通過(guò)多種渠道對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的道德品質(zhì)，積極向上，樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的思路

（一）和諧包容和以人為本，進(jìn)行高校大學(xué)生思想政治教育工作

在高校思想政治教育工作的時(shí)候，教師的教育工作對(duì)象是大學(xué)生，這就促成了教育工作的主體應(yīng)該是學(xué)生，故而，高校政治思想教育有必要堅(jiān)持以人為本，有必要合理地滿足大學(xué)生的需求，有必要對(duì)大學(xué)生的主體地位給予尊重，有必要積極地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性。新時(shí)期下的大學(xué)生，有一定的主見(jiàn)，有一定的文化，有一定的思想。在高校的思想政治教育中，作為教育者應(yīng)該切實(shí)地理解、尊重學(xué)生，讓大學(xué)生有發(fā)揮和成長(zhǎng)的空間，促進(jìn)他們主體意識(shí)的提高和增強(qiáng)。只要學(xué)生的主體意識(shí)得到增強(qiáng)，大學(xué)生在參與到教育活動(dòng)中的積極性就會(huì)更高，那么高校思想政治教育的效果就會(huì)更好。比如，在一個(gè)班級(jí)里，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)。高校思想政治教育工作者，就可以做一些有效的引導(dǎo)，讓大學(xué)生的主觀能動(dòng)性充分地發(fā)揮出來(lái)，將大學(xué)生的參與熱情和積極性給予充分地調(diào)動(dòng)出來(lái)?？梢越M織大學(xué)生對(duì)此活動(dòng)積極地出謀劃策，充分地強(qiáng)化大學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

（二）全而覆蓋，進(jìn)行高校大學(xué)生思想政治教育工作

在高校思想政治教育工作中，為了更好地展開(kāi)高校思想政治教育工作，我們應(yīng)該努力放開(kāi)我們的視野，通過(guò)深入細(xì)心的觀察，積極了解高校大學(xué)生的一切生活，然后將我們的教育工作的觸角伸入高校大學(xué)生的生活深處去。比如，我們可以從重視大學(xué)生的寢室文化開(kāi)始展開(kāi)思想政治教育工作。因?yàn)楦咝４髮W(xué)生的寢室是大學(xué)生們重要的生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這一場(chǎng)所對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。在他們的寢室里，可以形成一種效應(yīng)――相互帶動(dòng)作用或者模仿效應(yīng)。在一個(gè)寢室里，學(xué)生彼此之間極容易形成一種互相影響的狀況。進(jìn)而形成一種風(fēng)氣。高校執(zhí)教教師，是思想政治教育的引導(dǎo)者，要將這種風(fēng)氣有效地利用，將寢室文化引向一個(gè)積極發(fā)展的正確方向。

（三）因地制宜科學(xué)地引導(dǎo)，進(jìn)行高校大學(xué)生思想政治教育工作

共性和個(gè)性是每一個(gè)大學(xué)生的特點(diǎn)，我們?cè)谒枷胝谓逃ぷ髦校M(jìn)行的思想政治教育，基本上都是一些共性化的教育，而對(duì)個(gè)性化的教育所付出的精力特別少。正因?yàn)檫@樣，進(jìn)而就導(dǎo)致了個(gè)性化的教育效果沒(méi)有很好滴發(fā)揮出來(lái)。故而，我們?cè)诟咝４髮W(xué)生思想政治教育工作中進(jìn)行共性教育外，還要積極地開(kāi)展一些個(gè)性化的教育工作，那么如何開(kāi)展呢？

其一，在性別差異上給予重視。男生和女生，雖然都處于同一個(gè)年齡段，但由于他們的性別的不同，其生理心理也就隨之而呈現(xiàn)出差異。如果在高校政治思想給予工作中采用一刀切的工作方式進(jìn)行教育工作，那必然就會(huì)造成教育工作的失敗。所以，在學(xué)生的性別上，應(yīng)該給予考慮。總體來(lái)說(shuō)，男學(xué)生要比女學(xué)生直率和開(kāi)朗，比較陽(yáng)光，而女生則比較細(xì)膩和含蓄。在對(duì)男女生教育中，有針對(duì)性地施于交流，那必將會(huì)得到想象不到的效果。

其二，有目的地創(chuàng)設(shè)一些條件，積極地培養(yǎng)高校大學(xué)生的興趣和愛(ài)好，并且將這些學(xué)生的興趣和愛(ài)好成為他們的成長(zhǎng)中的亮點(diǎn)。高校大學(xué)生在學(xué)校里要學(xué)校很多的知識(shí)，有專業(yè)的，也有其他的。所在政治思想教育工作中，一方面督促學(xué)生將其專業(yè)的知識(shí)學(xué)好，與此同時(shí)，還要鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)其他的文化知識(shí)，積極發(fā)展自己的愛(ài)好。當(dāng)然，對(duì)于大學(xué)生中的一些貧困學(xué)生以及具有特殊心理的學(xué)生，應(yīng)該給予經(jīng)濟(jì)上、精神上的幫扶?？傊覀冎灰e極地為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些條件，激發(fā)出他們的潛能，讓他們健康地成長(zhǎng)。

綜上所述，新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作具有十分重要的意義。然而在新形勢(shì)下，進(jìn)行思想政治的教育工作，這是長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的一項(xiàng)工作，只有和諧包容和以人為本、全而覆蓋、因地制宜科學(xué)地引導(dǎo)、重視外部環(huán)境影響、突出重點(diǎn)提前謀劃，進(jìn)行高校大學(xué)生思想政治教育工作，進(jìn)而達(dá)到不斷提高教育工作的質(zhì)量以及水平，有效地促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，從而在健全大學(xué)生思政教育工作成效的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。