林麗霞+李碧雙

[摘要] 目的 探討健康教育在婦女保健中的作用。方法 方便選取2016年6月—2017年6月在該院保健科治療的400例婦女保健患者，隨機分為兩組，每組200例，對照組采用常規(guī)健康教育，觀察組采用綜合健康教育，比較兩組患者的健康知識掌握情況、婦科疾病患病率。 結(jié)果 觀察組教育后在保健知識、保健行為、保健意識評分分別為（8.92±0.64）分、（8.78±0.93）分、（9.05±0.73）分明顯高于對照組，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）且教育后健康知識掌握優(yōu)良率為97.50%明顯高于對照組，婦科疾病總患病率8.50%明顯低于對照組，兩組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論 健康教育在婦女保健中有重要的防治作用，通過針對性及綜合性的健康教育能顯著提升婦女的健康保健知識，提升自我保健意識，降低婦科疾病發(fā)生率，具有積極的臨床意義。

[關(guān)鍵詞] 婦女保健；健康教育；作用分析

[中圖分類號] R173 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2017）11（b）-0160-03

[Abstract] Objective To study the effect of health education in the healthcare of women. Methods 400 cases of healthcare women treated in our hospital from June 2016 to June 2017 were conveniently selected and randomly divided into two groups with 200 cases in each， the control group adopted the routine health education， while the observation group adopted the comprehensive health education， and the mastery degree of health knowledge and morbidity rate of gynecology diseases were compared between the two groups. Results After education， the healthcare knowledge， healthcare behavior， and healthcare awareness scores in the observation group were respectively （8.92±0.64）points，（8.78±0.93）points and （9.05±0.73）points， which were obviously higher than those in the control group， and the differences between groups were statistically significant（P<0.05）， and the mastery excellent and good rate of health knowledge was 97.50%， which was obviously higher than that in the control group， and the total morbidity rate of gynecology diseases was 8.50%， which was obviously lower than that in the control group， and the difference was statistically significant（P<0.05）. Conclusion The health education plays an important prevention and control role in the healthcare of women， and the targeted and comprehensive health education can obviously improve the healthcare knowledge of women， improve the self-healthcare awareness and reduce the incidence rate of gynecology diseases， and it is of positive clinical significance.

[Key words] Healthcare of women； Health education； Analysis of effect

婦女保健是臨床保健中重要的組成部分，關(guān)系到婦女的身體健康及生活質(zhì)量。當(dāng)前，我國婦女對許多婦科相關(guān)疾病仍缺乏足夠認(rèn)識，自我保健和保護(hù)意識有待提高，臨床的婦科疾病發(fā)病率較高，很多都與自我衛(wèi)生習(xí)慣不佳，對疾病的預(yù)防意識較差有關(guān)[1]。因此，臨床開展健康教育，普及衛(wèi)生保健知識，對婦女的健康保健有重要作用。該研究方便選取2016年6月—2017年6月在該院治療的400例婦女保健患者為研究對象，進(jìn)一步分析健康教育在婦女保健中的作用，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

方便選取在該院保健科治療的400例婦女保健患者，隨機分為兩組。觀察組200例，年齡21～62歲，平均年齡（38.1±10.4）歲；對照組200例，年齡21～62歲，平均年齡（38.1±10.4）歲；其中，初中以下53例、高中62例、大專148例、本科104例、研究生及以上33例；已婚287例、未婚113例；比較兩組患者的年齡、學(xué)歷、婚姻狀況差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。endprint

1.2 方法

對照組采用常規(guī)健康教育的方法，統(tǒng)一進(jìn)行健康講座，講解婦女疾病的相關(guān)危險因素、治療的重要性、提出具體的干預(yù)措施、預(yù)防方法，引導(dǎo)婦女養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。觀察組采用綜合健康教育方法：①個體化評估患者身體狀況。婦女的年齡對疾病分布有一定影響，教育前首先要評估患者的身體狀況及現(xiàn)年齡階段的保健需求，對患者的健康認(rèn)知及健康態(tài)度有一個總體的把握，并評估心理狀態(tài)，根據(jù)患者的具體情況制定適宜的健康教育方案，進(jìn)行個體化健康教育[2]。②針對性健康教育。對于未婚女性主要講解心理及生理疾病的防治，告知婚前醫(yī)學(xué)檢查對優(yōu)生優(yōu)育的重要性，促進(jìn)健康婚配，減少傳染性疾病和遺傳性疾病的發(fā)生；對于圍生育期女性，主要講解自我保健意識和能力的重要性，此期是保健的特殊時期，無論用藥還是保健都特別重要，需要應(yīng)用更多的保健措施，講解促孕及孕期保健對于妊娠的重要性，使健康教育更好的為圍產(chǎn)生育期保健工作服務(wù)；對于圍絕經(jīng)期女性，這一時期卵巢功能衰退，相關(guān)疾病增多，給保健工作帶來一定困難，應(yīng)積極就圍絕經(jīng)期相關(guān)疾病特點進(jìn)行教育，告知患者保持情緒平和、心理穩(wěn)定對此期的平穩(wěn)度過有重要意義，指導(dǎo)患者掌握自我保健方法，加強更年期保健[3-4]。③輔助健康教育措施。定期隨訪，宣教婦女保健知識，經(jīng)常發(fā)放宣傳冊、制作海報等，并開通婦女保健咨詢熱線，促進(jìn)婦女保健教育的持續(xù)循環(huán)進(jìn)行[5]。

1.3 觀察指標(biāo)

教育后發(fā)放婦女自我保健意識調(diào)查問卷，包括保健知識、保健行為、保健意識3項指標(biāo)，患者獨立完成問卷，由保健科醫(yī)師進(jìn)行評分，每項10分，得分越高表示健康知識掌握越佳[6]；采用優(yōu)、良、中、差評估患者健康知識掌握優(yōu)良率；教育后隨訪3～6個月，記錄患者陰道炎、盆腔炎、宮頸糜爛、子宮肌瘤、乳腺增生等婦科疾病患病率。

1.4 統(tǒng)計方法

采用SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理數(shù)據(jù)，組間計量數(shù)據(jù)采用（x±s）表示，行t檢驗，計數(shù)資料行χ2檢驗，用[n（%）]表示，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者教育前后健康知識評分比較

觀察組教育后在保健知識、保健行為、保健意識評分上明顯高于對照組，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組患者教育后健康知識優(yōu)良率比較

觀察組教育后健康知識掌握優(yōu)良率為97.50%，明顯高于對照組的78.00%，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表2。

2.3 兩組患者婦科疾病發(fā)生率比較

觀察組教育后陰道炎、盆腔炎、宮頸糜爛、子宮肌瘤、乳腺增生等婦科疾病患病率明顯低于對照組，兩組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），見表3。

3 討論

臨床數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國婦女婦科疾病的罹患率高達(dá)60%[7]，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐美發(fā)達(dá)國家，其中以陰道炎和子宮肌瘤的發(fā)病率最高，這說明我國婦女的自我保健意識較為薄弱，對婦科體檢不夠重視，往往容易延誤失治，導(dǎo)致錯失最佳治療時機，使得婦科疾病發(fā)生率居高不下。對此，臨床婦女保健顯示尤其重要，是保障女性健康，提升生活質(zhì)量，降低婦科疾病發(fā)生率的重要手段。

綜合健康教育的提出，以各個年齡段女性的婦科保健側(cè)重點為依據(jù)，同時根據(jù)患者的不同需求、心理狀態(tài)等進(jìn)行個體化的教育，介紹各個階段需要做的身體檢查項目，容易發(fā)生的疾病，自我預(yù)防的措施，以及養(yǎng)成良好保健習(xí)慣的重要性，能有效糾正患者錯誤認(rèn)知，端正保健態(tài)度，做到及時發(fā)現(xiàn)疾病，防微杜漸，從而顯著降低婦科疾病的發(fā)生率；同時，做好育齡期女性的圍孕期的保健工作，提升優(yōu)生優(yōu)育，做好更年期女性的保健工作，減少內(nèi)分泌紊亂及心緒不佳的發(fā)生率，獲得平穩(wěn)過渡。再者，良好的健康教育還能不斷完善心理衛(wèi)生保健，預(yù)防諸多生殖系統(tǒng)傳染性疾病，提升女性自我防護(hù)能力，使保健事業(yè)工作質(zhì)量得到顯著提升。

該研究結(jié)果顯示，觀察組教育后在保健知識、保健行為、保健意識評分上明顯高于對照組，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；觀察組教育后健康知識掌握優(yōu)良率為97.50%，明顯高于對照組的78.00%，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），這與王遠(yuǎn)蘭等[8]學(xué)者在相關(guān)文章中提到的采用綜合健康教育方法后，對健康知識掌握優(yōu)良率為96.88%，明顯高于常規(guī)教育方法81.24%相近，具有推廣意義。同時，也充分證明健康教育在婦女保健中的作用顯著。

綜上所述，實施綜合教育方法可明顯提升女性自我保健能力，提高自我保健意識，提升臨床保健工作質(zhì)量，降低婦科疾病發(fā)生率，減少對女性身體及生殖的危害，值得在臨床推廣使用。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 黃勤，饒繼美.健康教育在婦女保健中的作用研究[J].中國醫(yī)藥科學(xué)，2015，5（4）：113-114.

[2] 林毅途，楊春霞，麥健飛.健康教育在婦女保健中的作用研究[J].河北醫(yī)學(xué)，2012，18（6）：855-857.

[3] 周杜鵑.健康教育在婦女保健中的作用[J].中國醫(yī)學(xué)工程，2016，24（5）：136-137.

[4] 李青.健康教育在婦女保健中的作用分析[J].中外女性健康研究，2016（17）：7-8.

[5] 劉珍.婦女健康教育在婦女保健工作中的應(yīng)用效果分析[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實踐，2016，1（11）：87，91.

[6] 謝小芳，曾蓉君.健康教育在婦幼保健中的重要性[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，2014，12（4）：64-65.

[7] 沈艷.婦女健康教育用于婦女保健中的效果評價[J].當(dāng)代臨床醫(yī)刊，2015（6）：1731-1732.

[8] 王遠(yuǎn)蘭，潘志堅.健康教育在婦女保健中的作用[J].轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)電子雜志，2016，3（6）：55，59.

（收稿日期：2017-08-11）endprint