內(nèi)心的成長與突破

胡聰聰

DREAM

女/15歲

我夢見家里有個長頭發(fā)、穿綠色連衣裙的女人（她似乎一直在某個房間里待著）。我坐在沙發(fā)上玩電腦，爸爸也在一旁看手機，突然奶奶從我們家走廊沖出來，喊道：“那個女人是不是腦子有毛病，我給她洗頭，她居然打我！”然后那個女人也跑了出來，沖到我面前開始打我，爸爸過來阻止，而奶奶卻沒什么反應……PS.我和媽媽因為某些事又陷入冷戰(zhàn)了，情景和夢里的很像。

釋夢

可以從兩個層面來解釋這個夢境：

1.夢是對現(xiàn)實事件的反應和整理。當我們在經(jīng)歷一些事情，意識上還無法消化的時候，潛意識會通過夢境的形式讓我們再次經(jīng)歷相似的情景，幫我們厘清?！伴L頭發(fā)、穿綠色連衣裙的女人”在夢中可能代表夢者媽媽，她也許是有一些憂郁、嫉妒、情感豐富（糾結(jié)）的人?！拔易谏嘲l(fā)上玩電腦，爸爸也在一旁看手機”從這里可以看出家庭關(guān)系有些疏遠。夢中奶奶說的話，可能也是反映出現(xiàn)實中奶奶與媽媽的沖突。“沖到我面前開始打我”讓人感覺到有一些無辜，母女之間的沖突張力還是很大的?！鞍职诌^來阻止，而奶奶卻沒什么反應”反映了夢者跟爸爸的關(guān)系尚可，跟奶奶的關(guān)系可能不佳。

2.夢中出現(xiàn)的人，都是我們內(nèi)心的一個人格側(cè)面（子人格）。爸爸、奶奶是夢者內(nèi)化到心中的子人格?！伴L頭發(fā)、穿綠色連衣裙的女人（她似乎一直在某個房間里待著）”是夢者心中不被接納的女性部分，沒有人理會她。奶奶則是心中古板、傳統(tǒng)、教條的那一部分，“洗個頭”有洗腦的意思，心中不接納這部分的思想灌輸，所以產(chǎn)生了沖突?！澳莻€女人也跑了出來，沖到我面前開始打我”代表夢者心中被壓抑、被忽略的部分對夢中的自我產(chǎn)生了反擊，展現(xiàn)出青春期自我同一性的沖突。爸爸作為內(nèi)心中男性力量的代表幫夢者做自我內(nèi)在的調(diào)和，奶奶作為另外一個不被自己接納的女性部分（奶奶與穿綠色連衣裙的女人這兩部分也有沖突），這種情況下作壁上觀是最好的方式了。

同學們在每一個時期都有相應的心理發(fā)展任務。青春期是我們形成自我同一性，決定我們成為什么樣的人的關(guān)鍵時期。青春期叛逆也是為了在與父母長輩的“斗爭”與妥協(xié)中成為自己希望的樣子，所以內(nèi)心與外界的沖突在所難免，同時也是相當必要的。只有等內(nèi)心中的各個部分協(xié)調(diào)后（即建立起自我同一性后），內(nèi)心和人格才會慢慢安定下來，順利進入下一個心理發(fā)展期。

自我同一性，即青少年同一性的人格化，是指青少年的需要、情感、能力、目標、價值觀等特質(zhì)整合為統(tǒng)一的人格框架，即具有自我一致的情感與態(tài)度，自我貫通的需要和能力，自我恒定的目標和信仰。自我同一性沖突是中學生面臨的最主要的心理沖突之一；而中學生的課業(yè)負擔和升學負擔所導致的學業(yè)沖突也是常見的心理沖突。下面兩則夢，就是潛意識對化解這兩類心理沖突的一次嘗試。

DREAM

男/13歲

我在學校應該讀的是尖子班，可是尖子班的班主任卻說我是體驗普通班的“體驗生”，所以今天我就要到普通班去上學了。在普通班上，我發(fā)現(xiàn)了以前跟我同班的幾位同學，以及以前其他尖子班我認識的幾位同學，原來他們也是“體驗生”。接著，我就從一些以前普通班的學生口中得知：他們班是個“電腦班”，而他們的班主任是以前其他普通班的班主任。但是我感覺他們班主任一直就是他。接著就上課了，我坐在位置上發(fā)現(xiàn)每個人的桌子上都亮起了有自己名字的牌子。而黑板，不，應該是屏幕上亮起了“人生之階”四個字，感覺像是綜藝節(jié)目一樣。然后，班主任說了一些大道理就下課了。這時我心里卻很悲傷，因為我想念以前那個班級了，所以就想去看一眼?？善胀ò嗟陌嘀魅我话丫桶盐依诉^去，說是不準我去看。接著，尖子班的班主任過來對我說：“你的體驗期是兩年！”我聽后，便悲痛欲絕！兩年啊，那不就是要我在普通班度過初中階段嗎？我非常難過。

釋夢

從夢中可以看出，夢者是一個追求上進，對自我有高期望、高成就動機的一個好學生。夢中讀尖子班說明夢者對自我的認知挺高的；到普通班上學是內(nèi)心的不自信部分，或者內(nèi)心對自己成績可能下滑的擔憂。夢者來信的時候，正好是結(jié)束期末考試不久后，可能成績不夠理想，擔心因此離開尖子班而被分配到普通班，夢中呈現(xiàn)的是夢者對自己擔憂的情緒?！八麄儼嗍莻€電腦班”，可能夢者潛意識認為上網(wǎng)打游戲會影響學習，上網(wǎng)多的都不是尖子生。這樣的人會被分到“電腦班”這個普通班來，所以被分到“電腦班”讓夢者有些擔心自己會因為上網(wǎng)而影響學業(yè)。暑期課業(yè)少，你可以合理安排自己的課業(yè)，多參加更加積極健康的活動，少玩電腦，少上網(wǎng)。

“人生之階”寓意人生的臺階，夢者潛意識里覺得只有作為一個好的學生，才能考入好的高中，進而考入好的大學，才能有好的工作和好的發(fā)展，這都是一階一階來實現(xiàn)的。而現(xiàn)在，夢者卻在普通班，將來怎么考入好的高中和大學，以后怎么擁有好的發(fā)展，實現(xiàn)自己的理想呢？夢者的心情很失落也很悲傷，老師講大道理無濟于事。如果現(xiàn)實中夢者真的被分到了普通班，將是一個不小的打擊，以至于這樣的擔心出現(xiàn)在了夢中。潛意識是想以此提醒夢者不要放松學習，以免出現(xiàn)自己不想看到的局面。

我們的內(nèi)在既有娛樂放松的心理需求，也會有刻苦努力的心理需求。這兩種需求本身沒有對錯且都有存在和被滿足的必要，只是沒有協(xié)調(diào)好的時候就會產(chǎn)生心理沖突。所以，做好勞逸結(jié)合，在假期中適當放松，同時兼顧學習，相信一定不會出現(xiàn)夢中的情況的。