2018“家庭教育調(diào)查報(bào)告”權(quán)威發(fā)布

熒火

孩子最看重“溫暖的家” 報(bào)告顯示，孩子認(rèn)為人生最重要事情的首位是“有溫暖的家”。無論是四年級還是八年級學(xué)生，在他們觀念里人生中最重要的事情均為“有溫暖的家”，選擇比例分別為39.3%和49.4%，遠(yuǎn)高于其他價(jià)值追求的選項(xiàng)。這表明無論是小學(xué)生還是中學(xué)生，孩子都將家庭作為生命中最重要的追求，反映了他們對家庭的重視、依賴和對溫暖家庭的期望。有研究表明，父母溫暖的教養(yǎng)方式能減少孩子的孤獨(dú)、焦慮等消極情緒，父母溫暖的情感能促進(jìn)孩子合作、感恩、負(fù)責(zé)任等積極社會品質(zhì)的發(fā)展。

父母是人生榜樣?在調(diào)查學(xué)生最崇敬的榜樣時(shí)，研究發(fā)現(xiàn)“父母”排在第一位。四年級小學(xué)生最崇敬的榜樣的前三位依次為“父母”“老師”和“科學(xué)家”，選擇的人數(shù)比例依次為25.8%、22.5%、14.2%;八年級中學(xué)生最崇敬的榜樣中前三位依次為“父母”“影視歌星或體育明星”和“歷史名人或文化名人”，選擇的人數(shù)比例依次為29.1%、1 4.6%、12.1%。這表明孩子對父母普遍持有積極的認(rèn)可和敬愛態(tài)度，也為家庭教育提供了良好的條件。

家校溝通很重要?溝通問題不僅困擾著親子關(guān)系，在參與調(diào)查的班主任中，九成以上表示家校之間的溝通也存在問題，其中四、八年級的班主任占比分別為95.6%和97.4%。排名前三位的問題包括“家長認(rèn)為教育孩子主要是學(xué)校和老師的責(zé)任”“家長參與溝通的積極性不高”和“與家長教育理念不一致”。

本次調(diào)查結(jié)果還表明，學(xué)生和班主任都認(rèn)為家長最關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)情況。不過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，他們對孩子學(xué)習(xí)生活的參與程度與關(guān)注度卻并不成正比：33.3%的四年級學(xué)生和48.3%的八年級學(xué)生報(bào)告其家長的學(xué)業(yè)卷入程度為低或較低。

閱讀頻率是親子共讀的關(guān)鍵因素?調(diào)查結(jié)果表明，親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時(shí)間、閱讀量、運(yùn)用閱讀策略能力等方面的表現(xiàn)越好。然而有相當(dāng)一部分四、八年級學(xué)生的家庭沒有建立良好的親子閱讀習(xí)慣。本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，近五成家庭藏書量不超過25本，部分四、八年級學(xué)生報(bào)告家長“從不或幾乎不”進(jìn)行親子閱讀。親子閱讀行為與家庭藏書量有關(guān)，家庭藏書量越多，親子閱讀越頻繁;增加親子閱讀頻率有利于提高孩子的閱讀興趣、閱讀時(shí)間、閱讀量。相比于親子閱讀頻率低的學(xué)生，四年級、八年級親子閱讀頻率高的學(xué)生報(bào)告“很喜歡讀課外書”的人數(shù)比例分別增加29.2、27.1個(gè)百分點(diǎn)，報(bào)告每天進(jìn)行2個(gè)小時(shí)以上課外閱讀的人數(shù)比例分別增加23.5、1 6.0個(gè)百分點(diǎn)。