盧棟棟 胡 禹

（1.上海師范大學(xué)，上海 200234；2.欽州學(xué)院人文學(xué)院，廣西 欽州 535011）

肖斯塔科維奇是俄羅斯杰出的作曲家之一。1906年出生于圣彼得堡，1919年年僅十三歲的肖斯塔科維奇考入列寧格勒音樂(lè)學(xué)院，師從尼古拉耶夫?qū)W習(xí)鋼琴，他的才會(huì)受到院長(zhǎng)格拉祖諾夫的賞識(shí)并跟隨其學(xué)習(xí)作曲。在19歲創(chuàng)作的畢業(yè)作品《第一交響曲》并在1926年由馬爾科指揮在列寧格勒首演，也正是這部作品為他在國(guó)際上贏得很多贊譽(yù)。在肖斯塔科維奇半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，共創(chuàng)作十五部交響曲，每一不都受到熱烈的關(guān)注和贊揚(yáng)?！兜谑豁懬返膭?chuàng)作距離上一部交響曲時(shí)隔八年之久，這是在其創(chuàng)作生涯中非常罕見的。

一、創(chuàng)作背景

從1945年到1953年，肖斯塔科維奇交響曲創(chuàng)作空白的八年期間，在“蘇聯(lián)批判運(yùn)動(dòng)”中遭受不公平的待遇，也迫使中斷交響曲的創(chuàng)作。直至1953年3月5日斯大林去世，同時(shí)也標(biāo)志著蘇聯(lián)文化、政治的斯大林時(shí)代結(jié)束。取而代之的是赫魯曉夫統(tǒng)治時(shí)期的到來(lái)，由于文化政策上長(zhǎng)期的禁錮，讓人在創(chuàng)作上心有余悸，隨著赫魯曉夫“文化解凍”提出使得蘇聯(lián)進(jìn)入自由創(chuàng)作時(shí)期。早在1935年的夏天作者就開始對(duì)《第十交響曲》開始構(gòu)思，同年12月17日在列寧格勒首演，引起蘇聯(lián)音樂(lè)界一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論，表達(dá)的什么內(nèi)容成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。在《見證—肖斯塔科維奇回憶錄》中作者提到：“斯大林一死，我就寫了《第十交響曲》，這部交響曲表現(xiàn)的是什么至今還沒有人猜到。它表現(xiàn)的是斯大林和斯大林時(shí)代?！毙に顾司S奇他自己也承認(rèn)第二樂(lè)章“斯大林的畫像”的描述是真實(shí)的（在這個(gè)意義上是指邪惡的橫行），最后與皆大歡喜的結(jié)局之間有著非常重要指向性。當(dāng)然，也有可能，他寫的第一部交響曲在1948年整肅之后才上演，肖斯塔科維奇不敢結(jié)束在悲劇的結(jié)局，正如最后一個(gè)樂(lè)章似乎是當(dāng)權(quán)者想要的那樣。沒有人去質(zhì)疑過(guò)是情感的真誠(chéng)還是音樂(lè)在特定環(huán)境中做出的讓步。

二、音樂(lè)簡(jiǎn)析

（一）第一樂(lè)章：中板、奏鳴曲式

第一樂(lè)章是肖斯塔克維奇典型的緩慢啟動(dòng)的奏鳴曲結(jié)構(gòu)，類似于第五和第八交響曲的設(shè)計(jì)，其特點(diǎn)是通過(guò)展開部的構(gòu)建出全曲極度的緊張感，高潮在重復(fù)時(shí)以爆炸性的方式回歸到最初的開始主題。但也有很大的不同，整個(gè)樂(lè)章都是建立在一個(gè)慢速上進(jìn)行，只有幾個(gè)為了表達(dá)目的而進(jìn)行的微小的調(diào)整。

在開始弦樂(lè)獨(dú)奏的段落之后，第一個(gè)主題繼續(xù)和傷感主題在單簧管上獨(dú)奏，隨著音樂(lè)的繼續(xù)與其他樂(lè)器逐漸加入，不可阻擋的進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)有力的高潮，同時(shí)，圓號(hào)把主題句顛倒，只聽到它的三個(gè)單音樂(lè)句下降而不是上升。長(zhǎng)號(hào)，大號(hào)的領(lǐng)奏旋律是基于單簧管的曲調(diào)，這是向第二主題的過(guò)渡：磕磕絆絆的華爾茲在長(zhǎng)笛上演奏，然后在弦樂(lè)上進(jìn)行撥奏。

第二個(gè)主題的旋律以簡(jiǎn)單琶音（破碎的和弦）的色彩與開始的主題形成鮮明的對(duì)比。不穩(wěn)定的調(diào)性造成煩躁不安的情緒，肖斯塔克維奇有一種偽裝快樂(lè)的能力。例如：當(dāng)華爾茲音樂(lè)響起的同時(shí)，管弦樂(lè)也發(fā)出尖銳的聲音，隨著木管樂(lè)器進(jìn)入高潮，然后沉浸在疲憊、沉悶、冷靜的弦樂(lè)中。再一次，這主題句以反向形式出現(xiàn)——三個(gè)下行的動(dòng)機(jī)——作為小題琴旋律的一部分，以此作為呈示部的結(jié)束。

整個(gè)展開部，一直延續(xù)第一個(gè)主題的材料，并進(jìn)行連鎖的展開性發(fā)展。這是典型的古典意義上的展開部，他不只是大量的重復(fù)主題，弱音，或不同的總譜寫作。而是重新構(gòu)想他們表達(dá)的可能性，從他們的構(gòu)成要素中分離開來(lái)，建構(gòu)出多樣化的樂(lè)思和樂(lè)句，這些對(duì)于緊張情緒穩(wěn)步增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。隨著巴松管和大管的演奏插部開始出現(xiàn)，回歸到主題句和單簧管主題，其余的樂(lè)器也逐漸參與進(jìn)來(lái)，直到第二主題出現(xiàn)在小提琴?gòu)?qiáng)力度處的木管樂(lè)器中。在鈸演奏中停留下，一個(gè)漸漸的聲音從新引入主題句在低音樂(lè)器上進(jìn)行，與小號(hào)演奏的華爾茲交替出現(xiàn)，直到銅鑼的碰撞營(yíng)造出整個(gè)恐慌的氛圍。簧管的主題在圓號(hào)上演奏，而整個(gè)旋律通過(guò)一小節(jié)一小節(jié)的變奏，直到小提琴最后接管了這個(gè)主題句，在小軍鼓進(jìn)入的時(shí)候，它立即回到它之前長(zhǎng)號(hào)和低音樂(lè)器的聲部進(jìn)行。主要的高潮部分由單簧管主題和圓號(hào)演奏的主題句反向進(jìn)行組成，每一個(gè)樂(lè)句都在銅鑼和鈸以漸強(qiáng)的形式出現(xiàn)。一個(gè)變化重復(fù)的單簧管旋律繼續(xù)在小提琴中以原來(lái)沉著的八分音符演奏。這種情緒不再是悲慘的、絕望的，而是充實(shí)、飆升的信心。隨著弦樂(lè)的逐漸減弱，長(zhǎng)號(hào)開始進(jìn)入，這是第二主題的重奏。這是兩個(gè)雙簧管以三度形式的二重唱，甜蜜的和聲甚至超過(guò)了奇怪的半音階的進(jìn)行。隨著獨(dú)奏定音鼓的演奏開始進(jìn)入尾聲部分，特點(diǎn)是主題句在木管樂(lè)器和弦中零散出現(xiàn)。弦樂(lè)開始的段落，交響樂(lè)以最初的形式出現(xiàn)，以變體的獨(dú)奏短笛形式出現(xiàn)。最后引用主題句在低音弦上緩緩的結(jié)束第一樂(lè)章。

（二）第二樂(lè)章：快板、三部曲式

這是交響樂(lè)中最出名的樂(lè)章“斯大林畫像”，樂(lè)章的曲式結(jié)構(gòu)是一個(gè)簡(jiǎn)單的ABA三部性結(jié)構(gòu)，B部的開始在A部后的鈸演奏。它由狂躁的弦樂(lè)與木管樂(lè)器交替組成，而巴松管和大管在它們的下面以鋸齒狀節(jié)奏發(fā)出邪惡的噪音。這個(gè)段落建立在憤怒的情緒中，加入打擊樂(lè)（低音鼓、鈸、軍鼓）起到穩(wěn)定高潮的作用。

返回到開始的主題情緒更為兇猛，因?yàn)槌林氐你~管樂(lè)器長(zhǎng)時(shí)間吹奏出原始的木管樂(lè)器主題，首先在長(zhǎng)號(hào)和大號(hào)，然后是圓號(hào)和小號(hào)，獨(dú)奏定音鼓重復(fù)兩次推動(dòng)這段的高潮樂(lè)句，然后弦樂(lè)進(jìn)行到A部的剩余的部分，溫柔的開始，直到快速的漸強(qiáng)銅管樂(lè)奏出令人毛骨悚然的儀式曲調(diào)和最后重復(fù)一次的主題句，這樣把它帶到了一個(gè)輝煌的結(jié)束。這個(gè)樂(lè)章所有的高潮部分都發(fā)生在明亮的大調(diào)上進(jìn)行，隱喻不只是邪惡的橫行，還是邪惡、胡作非為的最后勝利。

（三）第三樂(lè)章：快板、奏鳴曲式

這里的快板速度具有欺騙性的：音樂(lè)雖然有幾次高潮的嘣發(fā)，但是還是具有緩慢樂(lè)章的特征。這個(gè)主題是從三個(gè)上行音的主題句開始，這個(gè)樂(lè)章是一個(gè)合成的奏鳴曲，有兩個(gè)差別很大的主題，像回旋曲一樣，主題在各部分之間往返。第二個(gè)主題，整個(gè)管樂(lè)部分和定音鼓與三角鐵，這是一個(gè)充滿希望的華爾茲，包含肖斯塔克維奇的四個(gè)字母的簽名D——降E——C——B小提琴演奏主題部分，剩余的弦樂(lè)進(jìn)行伴奏，并以長(zhǎng)笛和兩把單簧管三重奏的形式結(jié)束。大提琴和低音樂(lè)器一度處于領(lǐng)奏，再次出現(xiàn)華爾茲，但被圓號(hào)的五個(gè)單音打斷。這種表現(xiàn)的形式，讓人想起第一樂(lè)章中同樣是圓號(hào)的領(lǐng)奏制造的高潮。在交響樂(lè)前幾個(gè)重復(fù)之后，圓號(hào)再次中斷，演奏華爾茲（主題句音符在以反向進(jìn)行在單簧管演奏）然后圓號(hào)，阿拉伯風(fēng)格的長(zhǎng)笛和短笛覆蓋在的弦樂(lè)神秘的和弦上。接下來(lái)的兩個(gè)重復(fù)的圓號(hào)演奏，用撥奏進(jìn)行伴奏，由六個(gè)音符組成，但它立即恢復(fù)到原來(lái)的形式，加入銅鑼的演奏，再現(xiàn)部的主題開始在英國(guó)號(hào)上進(jìn)行，最后加入了雙簧管。突然，華爾茲在整個(gè)管弦樂(lè)中爆發(fā)，用打擊樂(lè)，包括手鼓，并進(jìn)一步通過(guò)展開進(jìn)行向前推進(jìn)，這其中卷入了包括開始主題表現(xiàn)。

隨著興奮的增加，肖斯塔科維奇四個(gè)單音的字母縮寫（dsch）通過(guò)響亮的圓號(hào)爆炸聲打斷了歇斯底里的重復(fù)。一個(gè)暗淡的尾聲，在尾聲中有開始主題的因素，圓號(hào)聲，柔和的銅鈴，低音鼓和定音鼓安靜的砰砰聲接近尾聲。

（四）第四樂(lè)章：緩慢的快板、奏鳴曲式

木管引導(dǎo)出阿拉伯風(fēng)格的描述，變化與重復(fù)四個(gè)音符的動(dòng)機(jī)交替出現(xiàn)，快速上行的音階接下來(lái)兩對(duì)模糊不清的八分音符。它派生于交響曲的主題句，是獨(dú)立的存在，將自己與第一和第二主題或多或少的聯(lián)系在一起。

第二個(gè)主題大提琴和低音提琴演奏出三個(gè)音符的曲調(diào)，源于主題句的樂(lè)句，兩邊都是上下顛倒的。這個(gè)想法與第二樂(lè)章的主題有著驚人的相似之處。突然，隨著鈸的碰撞發(fā)出的聲音，木管樂(lè)器演奏出邪惡聲響，戰(zhàn)斗氣息的小軍鼓，但它的勝利式短暫的。一個(gè)詼諧的巴松管回歸到開始的主題，從這里音樂(lè)在鳴笛聲中奔涌而出而作曲家的首字母縮略詞變得越來(lái)越突出。在最后的幾小節(jié)回憶第二樂(lè)章，只有這個(gè)勝利是真實(shí)的，是完全積極的。

斯大林去世之后給肖斯塔科維奇帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的希望，他以最個(gè)人的方式表達(dá)出來(lái)：通過(guò)使用他自己的音樂(lè)動(dòng)機(jī)是對(duì)黑暗勢(shì)力的致命打擊。