郭文靜

(魯迅美術學院，遼寧　沈陽　110004)

近年來，隨著國家對高校學生公寓管理工作的不斷重視，輔導員對于學生公寓的管理工作成為了關注重點。那么，高校輔導員如何做好學生公寓的管理工作，受到了人們的廣泛熱議。

一、高校輔導員做好學生公寓管理工作的意義

(一)學生公寓在學生生活學習中的作用

學生公寓既是學生的生活場所，又是學生行為習慣的養(yǎng)成場所。學生的日常學習生活離不開學生公寓，學生課后的學習教育更離不開學生公寓。由此可知，學生公寓在學生的日常生活學習及教育中有著十分重要的作用。此外，在學生的生活中產(chǎn)生的各種矛盾遠遠高于在課堂學習中產(chǎn)生的矛盾。要對學生的學習及思想進行良好教育，就必然要深入學生公寓并加強學生公寓的管理工作[1]。

(二)輔導員在學生公寓管理中的作用

輔導員是學生在學校內學習與成長的引路者，在學生心目中有著不同于其他教師的重要地位。輔導員更是高校師資隊伍的重要組成人員，在高校學生政治思想教育方面起到卓越作用。在高校中輔導員對學生的管理不僅僅是學習，還涵蓋了學生生活、思想等方方面面。會在細節(jié)中對學生進行教育，對學生的思想產(chǎn)生潛移默化的教育作用，因此高校輔導員是學生公寓管理中不可或缺的組成部分。

二、新時期高校學生公寓管理中存在的問題

(一)學生安全意識問題

學生進入高校后才剛剛開啟了新的生活，而這種生活中并沒有家人的小心呵護，在一定程度上導致了學生普遍安全意識薄弱。學生在公寓內部私拉網(wǎng)線，違禁使用大功率用電設備，更甚者在寢室內部玩火玩水。學生的這種行為極有可能會造成火災、水災、聯(lián)電等災難，對自身和他人都產(chǎn)生了巨大的安全隱患。還有的學生經(jīng)常夜不歸宿，不僅僅影響了課堂的學習狀態(tài)，還為自身的安全產(chǎn)生了不可控制的危害。

(二)學生公寓內思想政治教育缺乏

現(xiàn)今大部分的學生與教師都認為學生公寓僅僅是學生生活的場所，或者是學生們的私人領地，致使學生宿舍管理時，教育工作與管理工作互相之間分離，并不能協(xié)同作用，使得學生與教師缺乏交流。因為這種分離作用，使學生公寓少進行或不進行學生思想政治方面的教育，其結果便是思想政治教育觀念的缺乏。

(三)學生公寓文化建設不足

學生的公寓內文化俗稱寢室文化，是一種具有重大意義的學生群體文化。寢室文化的建設，是高校校園文化中重要的組成部分，關系到整個校園文化建設的成敗。因此高校管理者應緊跟教育文化建設的大潮，健全體制，提高教育質量，加強管理，努力建設豐富多彩的寢室文化。

三、高校輔導員做好學生公寓管理工作的措施

(一)加強教育提高安全防范意識

針對學生安全意識薄弱的問題，首先，應加強對學生本身安全教育思想的教育工作，其次，完善消防及安全保衛(wèi)方面的工作。對于學生安全教育的工作，要安排專業(yè)的輔導員從課堂和寢室雙方面進行安全意識的加強教育工作，務必使學生認識到自身安全思想建立的重要性，加強學生自我安全意識。

(二)建立規(guī)章，落實責任

針對學生公寓管理模式的不合理，要對學生公寓管理方面建設完善規(guī)范的管理制度。學生公寓規(guī)章制度的建立不僅僅是面向學生，更重要的是為輔導員及相關管理人員的工作范疇落實職責。使管理者對學生公寓的管理范圍不再籠統(tǒng)，而是進行整體細致的劃分，使相關人員要管理的內容一目了然。只有有章可循的規(guī)范化管理，才能使管理效率更高，管理方向更明確。

(三)落實“三進”工作

三進即為輔導員進公寓，學生組織進公寓，校園文化進公寓。輔導員進公寓，就是要輔導員可以深入學生內部了解學生的所思所想，同時又要輔導員之間相互協(xié)作分工明確，以此更好地落實學生公寓管理工作。學生組織進公寓，即學生會加入對學生公寓內生活的管理工作之中。學生會因其成員是學生，因此可以更好地滲透進入學生群體內部，可以協(xié)助輔導員起到加強管理的作用。校園文化進公寓，即在公寓中豐富學生的校園生活，使學生可以德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

(四)建設良好的學生公寓文化

為了將學生公寓文化建設好，輔導員可將學生公寓文化的建設與校園文化相結合，將學生公寓作為文化建設的發(fā)展場所，在學生公寓內部積極開展有風格、有思想、有創(chuàng)意的寢室文化活動。給學生們的寢室生活帶來活力，營造一個溫馨又有文化氛圍的寢室環(huán)境。如可以舉辦以寢室為單位，整個樓層都參與的成語接龍，詩詞串對，擊鼓傳字等等活動，不僅使學生學習鞏固了知識，還加強了寢室樓層內的學生交流，一舉多得。

四、結論

總而言之，學生公寓占據(jù)學生校園生活的重要部分，隨著對學生公寓管理工作重視程度的提高，學生公寓管理中存在的問題也逐漸顯現(xiàn)。此時，高校輔導員應進入學生公寓，加強與學生交流，提高學生安全防范意識，做好學生政治思想工作，完善公寓文化，在多方面發(fā)揮作用做好學生學生公寓的管理工作。