秦莉娟　李　俊

(景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院，江西　景德鎮(zhèn)　333001)

網(wǎng)絡(luò)黨建，是指依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨建工作。隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，互聯(lián)網(wǎng)與黨務(wù)、政務(wù)的結(jié)合將會更加緊密。互聯(lián)網(wǎng)正在改革和拓展黨建、政務(wù)工作的模式和方法。黨建工作在互聯(lián)網(wǎng)平臺和大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，已經(jīng)日益現(xiàn)代化。我們要抓住機(jī)遇，利用新科技，打造具有時(shí)代特色的新媒體黨建體系。大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，我們要不斷創(chuàng)新，將互聯(lián)網(wǎng)黨建應(yīng)用于高校之中，建立符合高校的特殊性與嚴(yán)肅性的網(wǎng)絡(luò)黨建平臺，努力提高新時(shí)代高校黨員師生的綜合素質(zhì)。

一、高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題

(一)基本現(xiàn)狀

我國第一家政府黨建網(wǎng)站于2000年成立。此后，全國各大高校掀起了建設(shè)黨建網(wǎng)站的熱潮。各大高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進(jìn)行思想教育和在線檔案的備份。由此可見，網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為了高校黨建工作的新領(lǐng)域、新渠道。然而，需要注意的是，當(dāng)前多數(shù)黨建網(wǎng)站以文字為主，頁面比較單調(diào)，缺乏吸引力，因而點(diǎn)擊率較低。一言以蔽之，我國高校的黨建工作在不斷進(jìn)步的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問題。

(二)存在的問題

當(dāng)前我國在黨建工作中的主要問題如下：

1.基層黨組織模式單一，活動(dòng)方式落伍

如今，大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所是宿舍、實(shí)驗(yàn)室等，以班級或年級為單位的傳統(tǒng)黨建工作機(jī)制已不能很好地適應(yīng)如今的情況。而對于教師黨員，新興的研究所、課題組以及學(xué)科團(tuán)隊(duì)等學(xué)術(shù)組織也與傳統(tǒng)的教研室不同。

此外，黨員教育管理工作方面，仍存在“讀報(bào)紙，念文件”等照本宣科式的宣傳學(xué)習(xí)方法，是教育效果事倍功半。同時(shí)，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛滲透到社會的方方面面，使得高校廣大黨員師生接收的信息量增大，思想方式和生活方式都發(fā)生了變化。如何與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作的新領(lǐng)域，擴(kuò)大黨建工作的陣地，是我們面臨的一個(gè)新的難題。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺與內(nèi)容單一、吸引力弱

高校黨建網(wǎng)站建設(shè)中，物質(zhì)條件和硬件條件是必不可少的因素，要推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的發(fā)展，需要在硬件設(shè)施及物質(zhì)條件上不斷投入，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)的平臺架構(gòu)及附加功能，在互聯(lián)網(wǎng)上打造基于黨建本身的閱覽室、檔案室等多項(xiàng)內(nèi)容。然而，當(dāng)前大多數(shù)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺相對單調(diào)乏味，對學(xué)生的吸引力較差。

3.線上、線下教育不能很好地結(jié)合

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)黨建工作，并不是要網(wǎng)絡(luò)黨建取代傳統(tǒng)黨建工作，而是將二者有機(jī)結(jié)合。當(dāng)前，一些黨政工作者本身對網(wǎng)絡(luò)黨建工作的認(rèn)識不足，缺乏科學(xué)的策劃，在開展網(wǎng)絡(luò)黨建工作時(shí)缺乏與參與者的互動(dòng)，因此線上教育收效甚微，也影響了相關(guān)線下活動(dòng)的展開。

二、高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作模式新構(gòu)想

(一)創(chuàng)新黨建工作理念

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，高校黨建工作的開展，必須融入時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，黨建工作理念必須走向開放。高校黨組織要從黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位出發(fā)，從內(nèi)容和形式上，以開放的思維和精神對黨建工作展開規(guī)劃，分層推進(jìn)。同時(shí)，高校黨建工作理念要注重學(xué)習(xí)。加強(qiáng)基層黨委組織學(xué)習(xí)，抓牢抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體方式運(yùn)用到黨課創(chuàng)作之中，使網(wǎng)絡(luò)黨建在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)和發(fā)展。

(二)創(chuàng)新黨建工作組織形式

利用網(wǎng)絡(luò)黨建平臺進(jìn)行對黨員的教育工作。通過微信、QQ群、網(wǎng)絡(luò)等載體建立網(wǎng)絡(luò)黨支部，可以召開線上網(wǎng)絡(luò)黨支部會議，使黨內(nèi)活動(dòng)、工作不受地點(diǎn)限制；還可以建立流動(dòng)黨員信息庫，掌握流動(dòng)黨員個(gè)人取向、聯(lián)系方式變動(dòng)等情況；另外，在黨建網(wǎng)絡(luò)平臺上增設(shè)“黨建論壇”、“黨員評議”等專欄，把嚴(yán)肅的話題轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員師生樂于關(guān)注的信息；微博具有互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快的優(yōu)點(diǎn)，在微博上搭建黨建工作平臺，構(gòu)建簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)黨建新體系，讓黨建信息的傳播能夠不受時(shí)間、空間的限制，方便黨員隨時(shí)隨地參與黨建工作。

(三)積極營造線上線下互動(dòng)模式

在線上，要培養(yǎng)一些專業(yè)的學(xué)生黨員干部，由他們管理網(wǎng)絡(luò)平臺，例如發(fā)布學(xué)習(xí)資料、通知公告等。學(xué)生黨員還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展廣泛的交流討論。通過網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)了學(xué)生的隱私，學(xué)生可以圍繞相關(guān)話題暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，黨建工作者應(yīng)該在討論中對學(xué)生加以正面的引導(dǎo)，這種教育方式比較容易產(chǎn)生明顯的教育效果。

三、總結(jié)與展望

大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，“互聯(lián)網(wǎng)+”給高校黨建工作的開展帶來了全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我們應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，努力探索開展高校學(xué)生黨建工作新模式。構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的黨員教育創(chuàng)新體系，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳黨的思想理論，積極傳播正能量，揭開高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的新篇章。