“我們想要創(chuàng)造一個地方，去傳遞生活中無處不在的美學，去找回都市人本應有的那顆純真質(zhì)樸的赤心”，金璐，壹學堂聯(lián)合創(chuàng)始人，她說這句話就是她們創(chuàng)辦壹學堂的初心。

隨著生活水平的提高，喜歡室內(nèi)布置、追求生活品質(zhì)的人群越來越多，壹學堂的初衷就是為那些想要提升文化藝術修為的中高端人群提供一個場所，為大眾傳播生活美學，陶冶情操。

親近自然，感受美學的藝術

比起開一家花店，壹學堂的創(chuàng)始人們覺得開一家學堂要有意思得多，因為他們都是單純地愛著那些花花草草的人們。金璐也是壹學堂的首席花藝講師，師承國際花藝冠軍倪志翔，是其創(chuàng)辦的“東方自然風”花藝流派第二代傳承人，也是美國芝加哥花藝學院的認證教授。多年來，他們?nèi)硇牡赝度朐诨ㄋ嚨氖澜缰校蚕Ｍ梢园堰@份美好傳播給更多的人。

壹學堂如今的學員以全職媽媽、自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者占大多數(shù)，除了白天的課程，周末或者晚上的課程里也會設置親子時光，“其實，了解我們品牌再走進我們課堂的人，大多都對生活有著不低的要求，所以我們更愿意將自己定位為一個提高生活品質(zhì)的場所，順便還能讓大家的內(nèi)心更充盈?！?/p>

壹學堂提倡的是一種生活美學，課程以中、西式花藝為主，相比較兩者而言，金璐介紹相對于西方插花而言，東方插花則更講究意境和空間感?！皩W員普遍反映西式插花要比中式的簡單一點，西式插花一般只要在色彩配搭、造型上不出大的差錯，最后的成品都不會太難看，而中式則不同”，金璐進一步解釋，“中式插花的素材往往只用幾根簡單枝葉，卻可以擺弄出各種富有神韻的造型，對每一個材料的長短高低、位置、角度都有要求，差毫厘則差千里?！?/p>

作為“東方自然風”的傳承人，對于中式插花金璐有獨到理解，而壹學堂也是蘇州為數(shù)不多設置了中式插花課程的機構?！霸趺磶赘?，就能折騰我這么久”，很多學員在剛剛接觸東方插花后會發(fā)出這樣的感嘆，確實，幾株草就要插出上下起伏的層次感和活靈活現(xiàn)的韻律，需要具備更加扎實的功底和練習。

如果說，學習西式插花可以讓學員學會用花草美化生活，那么中式插花則需要學員們付出更多耐心，就如同中國文化的博大精深，中式插花不僅講究技法，也考驗學員的心境。“每一株草、每一朵花都富有靈性，通過我們的手可以賦予它們新的生命力。教學過程中，除了技巧我們更想要讓學員可以靜心慢慢體會作品中蘊含的人生哲理，產(chǎn)生心靈上的共鳴，再將這些道理運用到生活中去。”

生活需要一些有趣的、美好的東西

放松心情也是很多人走進壹學堂的原因，金璐不愿意將這里變成嚴肅的課堂。所以壹學堂以花道研習為鍥入，融茶道、香道、書法、咖啡、繪畫、手作等文化藝術研修課程于一體，“我們希望每一位走進壹學堂的人，都可以將生活和工作中的壓力和煩惱釋放出來，同時借助這個平臺，可以向更多的人傳遞花藝之美，健康之美，生活之美?！?/p>

走進學堂內(nèi)，記者看到文創(chuàng)墻上靜心布置粘貼著學員作品、學員合影的照片，還有很多戶外活動的記錄。“我會不定期組織書畫、昆曲等等文化藝術品鑒活動、親子游學活動、社區(qū)、文化街區(qū)的公益活動，豐富大家的生活?！?/p>

除此以外，壹學堂還設置了烹飪課程，創(chuàng)辦了“壹廚房”，這也算是壹學堂對生活美學的一種延伸。創(chuàng)作美食的樂趣在于了解各種食材的妙用，食材與食材之間的可搭配、不可搭配，并通過不同的烹飪方法，使食材發(fā)揮最大的膳食功效。過程與插花類似，也是在取舍間、去存間，感知材料的內(nèi)涵，品味料理與生活的情趣。

“心之所向壹葦以航，獨墅湖畔的時光停留，堂前屋內(nèi)的心靈棲息”，這是壹學堂的slogan。金璐和其他創(chuàng)始人理想的學堂是這樣的：學員們可以來這里，可以感受花枝漫舞的精致，可以享受一壺茶的悠然，可以體會手工藝件的溫婉……“分享日常的點滴美好，帶給大家更加優(yōu)雅的生活，是我們最想要的?！?/p>

與此同時，壹學堂也給自己設立了2018年的新目標——做“流動的壹學堂”，不固定于目前獨墅湖畔的授課地點，而是走進各企事業(yè)單位、社區(qū)、活動場所，以更靈活地方式更大范圍地傳播生活美學的理念。