胡峰力

摘要：申論考試中綜合分析題的出現(xiàn)，一方面改變了概括-對(duì)策-作文的一貫格局，另一方面則增加了考生作答的難度。本文將就其中的評(píng)論分析題應(yīng)考作答方法提出一己之見。

關(guān)鍵詞：申論；評(píng)論分析；緊扣材料

申論考試中綜合分析題的出現(xiàn)，一方面改變了概括-對(duì)策-作文的一貫格局，另一方面則增加了考生作答的難度。目前，綜合分析題包括詞句闡釋、關(guān)系分析、啟事分析和評(píng)論分析四個(gè)基本題型。本文將就其中的評(píng)論分析題應(yīng)考作答方法提出一己之見。

評(píng)論分析題屬于考量分析能力+創(chuàng)新思維能力的題型。評(píng)論分析題的考題雖然在形式上表現(xiàn)單一，即“對(duì)……談?wù)勀愕囊娊狻?、“針?duì)……談?wù)勀愕目捶ā钡?，但在?shí)質(zhì)內(nèi)容上卻有一定的開闊度及靈活性，常常對(duì)考生形成壓力，以致使其陷入作答的困局。那么，如何才能讓我們對(duì)評(píng)論分析題有一個(gè)較好的作答定位呢？本文將集中一個(gè)案例從以下幾個(gè)方面展開思路。

【例】“針對(duì)探險(xiǎn)救援中政府是否應(yīng)該支付費(fèi)用的問題存在兩種爭(zhēng)議，談?wù)勀愕目捶?。?0分）要求：分析合理，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過350字?！保ㄒ韵路Q例文）

一是要認(rèn)真審題。

評(píng)論分析試題題目通常會(huì)設(shè)定兩個(gè)或者兩個(gè)以上的觀點(diǎn)，且觀點(diǎn)相左，我們審題時(shí)必須關(guān)注到每一個(gè)觀點(diǎn)的指向，如此，作答才不至偏頗，要領(lǐng)之一便是認(rèn)真審題，確實(shí)領(lǐng)悟題目的作答要求。

針對(duì)例文中給定內(nèi)容，作答之前務(wù)必認(rèn)真審題，第一，要弄清楚其中的幾個(gè)概念要素——“探險(xiǎn)”、“救援”和“支付費(fèi)用”，就有了明晰的定位：當(dāng)戶外探險(xiǎn)者（違規(guī)或合規(guī)）遭遇險(xiǎn)境時(shí)，作為政府是否應(yīng)當(dāng)救援并支付救援費(fèi)（已經(jīng)存在兩種不同的觀點(diǎn)）？這是評(píng)論分析思路的前提；第二，既然題干中指出存在兩種爭(zhēng)議，就必須把兩種爭(zhēng)議的觀點(diǎn)擺出來(lái)，這是評(píng)論分析的對(duì)象；第三，必須明確表述自己的看法，支持什么觀點(diǎn)？什么理由？等等，這是評(píng)論分析的核心。

應(yīng)該說(shuō)，認(rèn)真審題，有的放矢是申論的基本功。按照本題的評(píng)分規(guī)則：指出并說(shuō)明存在兩種爭(zhēng)議的具體內(nèi)容得10分，考生談自己的看法得20分。不少考生在作答時(shí)忽略了對(duì)兩種爭(zhēng)議的基本陳述，直奔“談?wù)勀愕目捶ā?，結(jié)果可想而知。

二是要緊扣材料。

例文中的題目設(shè)計(jì)和整體給定資料是不可分割的，在這一點(diǎn)上考生往往會(huì)出現(xiàn)盲區(qū)。我們來(lái)看一下本次申論考試給定資料的基本內(nèi)容：1.目前我國(guó)興起了戶外探險(xiǎn)活動(dòng)；2.我國(guó)戶外探險(xiǎn)者遭遇的各種險(xiǎn)境、遇難及脫險(xiǎn)的案例；3.針對(duì)探險(xiǎn)救援中政府是否應(yīng)該支付費(fèi)用的問題出現(xiàn)了兩種爭(zhēng)議；4.國(guó)外在戶外探險(xiǎn)中的做法及經(jīng)驗(yàn)。顯而易見的是，例文給定的題目恰好居中，承上啟下，一句話，作答過程必須緊扣給定資料，方得成效。

審題并分析材料后，脈絡(luò)隨之清晰明了。第一，戶外探險(xiǎn)者因何遇險(xiǎn)（沒有經(jīng)驗(yàn)，誤入歧途，無(wú)視警示？）；第二，政府是否救援？其實(shí)這個(gè)答案是確定的——必須救援（一部分考生在這上面失了分，后文會(huì)有針對(duì)性分析）；第三，政府是否應(yīng)當(dāng)支付在救援中發(fā)生的費(fèi)用？這才是考生們應(yīng)該多用腦力筆墨去評(píng)述的關(guān)鍵部分，也是有難度的部分，原因在于如果支持政府支付救援費(fèi)，就應(yīng)該有一個(gè)合乎情理、符合常規(guī)的前提。

我們?cè)賮?lái)看一下，例文考題部分參考答案是這樣界定的：“如果政府在危險(xiǎn)地帶設(shè)有警示標(biāo)志，探險(xiǎn)者明知危險(xiǎn)還要闖入且遭遇險(xiǎn)境的，由當(dāng)事人自己承擔(dān)救援費(fèi)用；如果政府在危險(xiǎn)地帶并未設(shè)有警示標(biāo)志，探險(xiǎn)者不知危險(xiǎn)誤入險(xiǎn)境的，由政府承擔(dān)救援費(fèi)用。”而從答卷來(lái)看，考生的作答內(nèi)容通常表現(xiàn)為：結(jié)合材料不足，對(duì)評(píng)論對(duì)象分析不甚合理，也不夠到位，不是過于簡(jiǎn)單草率，就是過于贅述，在此失分也是很自然的了。

三是要觀點(diǎn)明確。

評(píng)論分析題設(shè)計(jì)的顯著特點(diǎn)就是要求考生客觀提出正確的觀點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行中肯的評(píng)述。針對(duì)評(píng)論對(duì)象，必須要保證觀點(diǎn)的正確性和唯一性，支持什么，反對(duì)什么，都需要作出明確陳述，不能含糊不清。

上文中曾提及“政府是否救援？其實(shí)這個(gè)答案是確定的——必須救援”，其具體參考答案界定為：“當(dāng)探險(xiǎn)者遭遇險(xiǎn)境時(shí)，無(wú)論何種情況，政府都應(yīng)本著人道主義精神予以救援?！遍喚頃r(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多考生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)是這樣闡釋的，“支持政府救援，但不支持政府支付救援費(fèi)用”、“如果探險(xiǎn)者遵守規(guī)定，就支持政府救援，也支持政府支付救援費(fèi)”、“如果探險(xiǎn)者不遵守規(guī)定，就不支持政府救援，也不支持政府支付救援費(fèi)”等等。顯然，這些作答內(nèi)容都存在不同程度的偏頗，主要是違背了客觀公允的原則，這和考生對(duì)事物一貫秉持的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有極密切的關(guān)系，文如其人大致如此。

另外，概括完評(píng)論對(duì)象后，對(duì)兩種爭(zhēng)議進(jìn)行切實(shí)的分析評(píng)價(jià)的同時(shí)，還應(yīng)針對(duì)評(píng)論對(duì)象提出建設(shè)性的對(duì)策。

如此，在例文中，則須把上文提及的四部分給定資料的有用信息深加工，形成有效的對(duì)策建議。譬如，可以從“我國(guó)興起了戶外探險(xiǎn)活動(dòng)”中定位這項(xiàng)活動(dòng)的民間性及未來(lái)普及性，提出建設(shè)志愿者隊(duì)伍的重要性；也可以從“我國(guó)戶外探險(xiǎn)者遭遇的各種險(xiǎn)境、遇難及脫險(xiǎn)的案例”中發(fā)現(xiàn)戶外探險(xiǎn)的問題所在，總結(jié)因地制宜的做法；還可以從“探險(xiǎn)救援中政府是否應(yīng)該支付費(fèi)用的問題”中指出戶外探險(xiǎn)立法的依據(jù)及必要性；更可以從“國(guó)外在戶外探險(xiǎn)中的做法及經(jīng)驗(yàn)”中，借他山之石，尋其他可行之法。 這樣，作答分析評(píng)論部分的內(nèi)容才算趨于完整。

總而言之，在評(píng)論分析題作答過程中如何奪得高分，考生們尚需通過反復(fù)練習(xí)、反復(fù)琢磨，催生正確答題思路的形成。

（作者單位：廣東科技學(xué)院，廣東 東莞 523083）endprint