□詩詞班教 師 徐 焰
在李滄區(qū)老年大學(xué)執(zhí)教格律詩詞已有17個春秋。十幾年來,我深深體會到“教育根植于愛?!敝挥袑W(xué)員充滿愛,對事業(yè)全情投入,才能創(chuàng)出品牌學(xué)科,為老年教育增添亮點。
自我充電,化身知識長流水。教師傳授知識的過程是一個不斷追求新知的過程,這就要求我們不斷學(xué)習(xí)、充電。為此,我翻閱了大量書籍、資料。對《漢語詩律學(xué)》作了重點研究,認真學(xué)習(xí)了我國詩歌史,編寫出版了《詩詞格律百題答問》《漢語詩韻檢索》等,教起課來游刃有余。為鼓勵學(xué)員的寫作熱情,十幾年來,我筆耕不輟,創(chuàng)作了近千首詩詞,其中有500余首被發(fā)表。
因材施教,攜手前行不掉隊。根據(jù)老年學(xué)員身心特點,教學(xué)中我注重“三適宜”:講課速度適宜、知識密度適宜、難易程度適宜。既要講通俗的基礎(chǔ)知識,照顧新學(xué)員,又要解析名家名作,兼顧老學(xué)員。同時,組織新老學(xué)員結(jié)對互助,以老帶新。讓每位學(xué)員都能跟上節(jié)奏,都能學(xué)有收獲。
創(chuàng)刊組社,打造平臺展風(fēng)采。我們成立了東嶗詩社,經(jīng)常開展詩詞交流活動。在學(xué)校和老干部局支持下,還創(chuàng)辦了一份內(nèi)部刊物《東嶗詩詞》,為學(xué)員提供交流展示的平臺??餅榧究?,已出版32期,中華詩詞學(xué)會、山東詩詞學(xué)會和國內(nèi)一些知名詩人多次賜稿,香港和新加坡等海外華人也寄來詩作。這些高質(zhì)量的作品猶如階梯,幫助學(xué)員登上詩詞的高峰。如今,很多學(xué)員都在全國各級詩詞刊物上發(fā)表作品,更有不少學(xué)員加入中華詩詞學(xué)會、出版了個人詩集。