贛中明珠永豐縣，是江西歷史文化名城，古廬陵文化的主要發(fā)祥地，是一代文宗歐陽(yáng)修的故里。2008年9月，永豐縣老年大學(xué)正式掛牌成立。十年光陰讓這座銀發(fā)學(xué)府實(shí)現(xiàn)兩次飛躍：2010年躋身全省示范校行列，2015年榮獲全省老年教育先進(jìn)集體稱號(hào)！十年磨一劍，全校上下同心協(xié)力，用心血和汗水將這柄劍打磨得熠熠生輝。

“磨”毅力，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大。九月飛歌，永豐縣老年大學(xué)開學(xué)了！近千名學(xué)員高高興興走進(jìn)校園，學(xué)校的各個(gè)角落洋溢著歡樂(lè)的氣息。

幾家歡樂(lè)幾家愁。報(bào)上名的學(xué)員歡天喜地，因“一座難求”被拒之校外的老同志卻愁眉不展。面對(duì)這樣“供不應(yīng)求”的場(chǎng)景，袁宗裕、袁福才兩位老校長(zhǎng)喜憂參半。回想十年前，學(xué)?！耙桓F二白”，沒(méi)有辦學(xué)場(chǎng)地，兩位袁校長(zhǎng)利用各自的人脈關(guān)系，四處尋找、借用，辦起4個(gè)專業(yè)5個(gè)班。學(xué)員們“學(xué)無(wú)定所”，笑稱他們上的是“流動(dòng)大學(xué)”。

2009年，對(duì)于永豐縣老年大學(xué)來(lái)說(shuō)，是值得銘記的一年。學(xué)校抓住創(chuàng)建省級(jí)示范校的契機(jī)，多方奔波協(xié)調(diào)，由于縣委、縣政府的重視支持，將勞動(dòng)就業(yè)局搬遷后空置的辦公樓劃撥老年大學(xué)使用，學(xué)校終于有了自己的“立足之地”。

從此，永豐縣老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子及其團(tuán)隊(duì)一邊思索，一邊實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地將心中的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的教育圖景。忘不了當(dāng)初辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，兩位袁校長(zhǎng)到處“化緣”的艱辛。他們都是從領(lǐng)導(dǎo)崗位退休的老同志，但為了學(xué)校建設(shè)，放下面子和身段，不遺余力地奔波籌資，不知跑了多少路、說(shuō)了多少好話。忘不了當(dāng)初沒(méi)有教材，兩位袁校長(zhǎng)親力親為，組織教材編寫所付出的心血和汗水。忘不了當(dāng)初沒(méi)有師資，他們到縣城各中小學(xué)校去尋找、去聘請(qǐng)，不惜“三顧茅廬”的虔誠(chéng)與堅(jiān)毅……

成功來(lái)自勤奮，付出終有回報(bào)。永豐縣老年大學(xué)漸漸迎來(lái)發(fā)展的春天，成為全縣老同志熱愛、向往的精神家園。學(xué)員們?cè)谶@里汲取新知、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)有所為，傳遞社會(huì)正能量，為全縣形成和諧文明向上的良好氛圍發(fā)揮了積極作用。有為才有位，老年大學(xué)越辦越好，引起良好的社會(huì)反響，得到縣委、縣政府的高度重視和大力支持。2017年，學(xué)校通過(guò)筆試、面試，招聘了11名德藝雙馨的專業(yè)教師，目前，全校共有35名專業(yè)教師，完全能夠滿足教學(xué)需求，也進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量，提升了教學(xué)水平。2018年，縣委、縣政府在新建成的縣老年活動(dòng)中心劃撥兩層為老年大學(xué)的專門辦學(xué)場(chǎng)所，永豐縣老年大學(xué)真正有了屬于自己的新“家”，再度踏上新征程。

“磨”能力，學(xué)校管理規(guī)范有序。設(shè)施齊全的硬件基礎(chǔ)建設(shè)撐起了一個(gè)“看得見”的老年大學(xué)，而學(xué)校管理這個(gè)“看不見”的軟件建設(shè)，正是學(xué)校的靈魂與核心。

兩位袁校長(zhǎng)之前沒(méi)有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，而且都是在六七十歲時(shí)“臨危受命”。但他們沒(méi)有退縮，而是秉承“愛老、敬老、為老”的傳統(tǒng)美德，立志為永豐老年人搭建一個(gè)幸福的平臺(tái)。他們不辭辛苦地到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，并根據(jù)永豐特點(diǎn)，建立起一整套科學(xué)、規(guī)范、適用本土的管理制度和模式，提出“三園”辦學(xué)目標(biāo)：即輕松自如的學(xué)園、精神享受的樂(lè)園、和諧幸福的家園。倡導(dǎo) “在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”“不一定要學(xué)有所成，但一定要學(xué)有所樂(lè)”“不以成績(jī)論英雄，而以參與為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念，為學(xué)員營(yíng)造了一種寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。遵循“三自”招生原則：入學(xué)自愿、退學(xué)自由、專業(yè)自選，并按老年人“所想、所求、所需”設(shè)置課程。這一系列因地制宜、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)模式，深受師生歡迎，極大地吸引了中老年朋友前來(lái)學(xué)習(xí)。

在近千名學(xué)員中，有四分之一是“學(xué)齡”與“校齡”等同的資深學(xué)員，更有被傳為佳話的夫妻同學(xué)、姐妹同班和家人同校的動(dòng)人故事。深受學(xué)員愛戴的“老班長(zhǎng)”帥紅就是其中之一。她入學(xué)十年，任班長(zhǎng)十年，見證了老年大學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，也從老年大學(xué)實(shí)現(xiàn)了完美蛻變。從當(dāng)初無(wú)所事事的退休老人，變成才華橫溢的陽(yáng)光長(zhǎng)者，更是學(xué)員們的“知心大姐”。

“磨”魅力，學(xué)校師生相得益彰。學(xué)員來(lái)了不想走，教師也能留得住。舞蹈教師胡群發(fā)自肺腑地說(shuō)：我舍不得離開學(xué)校和學(xué)員！永豐縣老年大學(xué)緣何有如此大的“魅力”？

胡群老師說(shuō)，當(dāng)兩位袁校長(zhǎng)在寒風(fēng)中握著她的手，十分懇切地請(qǐng)她來(lái)校任教時(shí)，她實(shí)在是不忍拒絕，但對(duì)于能否教好一群老年人舞蹈并未抱太大希望。但是幾堂課下來(lái)，胡群不由對(duì)學(xué)員們刮目相看，這些老年人刻苦勤奮的精神令她動(dòng)容。她突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)藝術(shù)的熱愛是不分年齡的，任何年齡的人都有資格也有能力學(xué)好舞蹈。胡群全情投入，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和接受能力，精心編排適合她們的舞蹈動(dòng)作，并且耐心、細(xì)心地“包教包會(huì)”。辛勤付出換來(lái)碩果累累，她帶領(lǐng)學(xué)員參加2016年全國(guó)廣場(chǎng)舞比賽，榮獲第一名，幾年來(lái)幾乎包攬了市縣級(jí)比賽的所有冠軍！胡老師深深愛上了這群“老學(xué)生”，與其說(shuō)是她們需要她，還不如說(shuō)是她舍不得她們。是老年大學(xué)使老師和學(xué)員相互欣賞、彼此成就。

永豐縣民樂(lè)隊(duì)創(chuàng)辦人、葫蘆絲老師闕鎮(zhèn)華說(shuō)：“在老年大學(xué)，我時(shí)時(shí)能感受到比金錢更寶貴的東西，那就是人人都在不求回報(bào)地付出。特別是兩位老校長(zhǎng)，全心全意辦好老年大學(xué)，沒(méi)有架子，極具親和力，對(duì)我觸動(dòng)極大。學(xué)員們演出，他們?cè)谂_(tái)下喝彩鼓掌；演出結(jié)束后一起整理道具、收拾場(chǎng)地，著實(shí)令人感動(dòng)。七八十歲的老校長(zhǎng)都在奉獻(xiàn)，我為什么不可以？我在老年大學(xué)和學(xué)員身上感受到生命不息、學(xué)習(xí)不止的精神，也促進(jìn)了自我成長(zhǎng)。”

十年磨一劍，金秋碩果豐。永豐縣老年大學(xué)以無(wú)私、博愛、奉獻(xiàn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成了“厚德載物”的獨(dú)特文化內(nèi)涵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高風(fēng)亮節(jié)、教師和學(xué)員自強(qiáng)不息的可貴精神，推動(dòng)學(xué)校走上有序、有力和有效的良性發(fā)展軌道。相信永豐縣老年大學(xué)定會(huì)一路凱歌，再創(chuàng)輝煌！