付俊華，張 靜，何玉紅*

（疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院，新疆 烏魯木齊 830000）

銀屑病是一種常見的慢性復發(fā)性炎癥性皮膚病，其主要表現(xiàn)為紅色丘疹或斑塊上覆有多層銀白色鱗屑，多發(fā)于四肢伸側、頭皮和背部，嚴重時會出現(xiàn)全面大小關節(jié)性病變。其發(fā)病原因尚不明確，多認為與遺傳、感染、內(nèi)分泌等有關，在臨床治療中其多采用外用藥膏進行治療，為提高患者的治療依從性，應采用有效的宣傳教育方法來對患者進行相關知識講解，提高其配合度和依從性。本次旨在分析個性化健康教育在銀屑病護理中的應用效果，現(xiàn)做如下匯報。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院皮膚科2016年5月--2017年6月收治的42例銀屑病患者，按照隨機數(shù)字表法分為實驗組和對照組，每組患者21例。實驗組：男11例，女10例，年齡25-72歲，平均年齡（48.5±12.5）歲，病程0.5-14年，平均病程（7.02±6.5）年；對照組：男1 0例，女11例，年齡2 4-7 4歲，平均年齡（48.5±23.5）歲，病程0.7-16年，平均病程（8.35±6.25）年。將兩組患者基本資料進行精細對比分析，差異不明顯（P>0.05），具有臨床可比性。所有患者均自愿入組并簽署知情同意書。

1.2 方法

兩組患者入院后，進行相應體征檢查，確診病情后，實驗組給予個性化健康教育，對照組給予常規(guī)健康教育，具體方法如下：（1）患者入院后對其認知、接受等能力進行評估，并針對性的制定健康教育計劃，向患者講解健康教育計劃相關的內(nèi)容，使患者有一定的了解。（2）護理人員采用通俗易懂的語言，為患者系統(tǒng)的講解疾病相關的知識，采用幻燈片、視頻、公眾號等，就疾病的發(fā)生，治療及相關的變化、并發(fā)癥的預防、相關的飲食注意事項等進行全面的講解，并為患者發(fā)放相關的手冊，使患者對其有一個深入的了解。（3）邀請在治療中有一定效果的患者現(xiàn)身說法，就其治療過程中的經(jīng)驗和相關的注意事項進行講解，增強患者的治療信心，并引導患者從以往的預防措施中走出來[1]。（4）由責任護理人員進行針對性較強的健康教育，針對不同學歷，不同年齡的患者結合其對疾病的認知和生活習慣進行詳細的講解，對重要的內(nèi)容應重復進行講解，加深患者的印象，并在講解過程中加強與患者之間的溝通，就患者提出的問題進行全面的回答，使其掌握自我護理方法。（5）出院前叮囑患者保管好病歷，定期進行復查，要及時對心理狀態(tài)進行調(diào)整，避免過度勞累、受涼等，保護氣腹的完整性[2]。

1.3 分析指標

分析兩組銀屑病患者的護理滿意度、相關知識掌握度。相關知識掌握度采用本院自制的量表來進行評估，滿分100分，評分>90分為掌握較好，評分在75-90分之間為一般，評分在75分以下為掌握較差，評分越高，相關知識掌握度越好。護理滿意度采用本院皮膚科自制的評估量表來進行評估，評分越高，患者滿意度越好[3]。

1.4 統(tǒng)計學方法

SPSS19.0軟件分析，計量資料用t檢驗，采用( )表示；計數(shù)資料用 檢驗，采用%表示，P＜0.05，兩組患者資料對比有差異具有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者護理滿意度對比

實驗組非常滿意15例，一般5例，不滿意1例，護理滿意度95.2%（20/21），對照組非常滿意8例，一般7例，不滿意6例，護理滿意度71.4%（15/21），兩組患者護理滿意度對比差異顯著，P＜0.05， =4.286。

2.2 兩組患者相關知識掌握度

實驗組掌握較好11例，一般8例，掌握較差2例，相關知識掌握度90.5%（19/21），對照組掌握較好8例，一般5例，掌握較差8例，相關知識掌握度61.9%（13/21），兩組患者相關知識掌握度對比差異顯著，P＜0.05， =4.725。

3 討 論

銀屑病具有一定的反復性，對患者的生活質量有一定的影響，認知度、依從性、配合度等對該病的治療效果都有極為顯著的影響。

本次研究結果表明，實驗組護理滿意度、相關知識掌握度高于對照組，P＜0.05，具體分析如下：健康教育屬于一種互動過程，只有護理人員和患者之間相互配合才能起到應有的效果，加強患者的對疾病的認知，對其復發(fā)的治療都有一定的影響，且其治療是一個較緩慢的過程，對疾病的認知，可以使患者在生活中對可能影響其復發(fā)的因素進行有效的預防，降低其復發(fā)率[4]。個性化健康教育是對患者就疾病相關知識進行一定持續(xù)的了解，保證其健康教育的質量。

綜合上述，個性化健康教育在銀屑病護理中的應用效果顯著，相關知識掌握度較好，值得臨床推廣和應用。