商巧雨
(徐州市兒童醫(yī)院,江蘇 徐州 221006)
小兒原發(fā)性腎病綜合征是臨床較為常見的兒科腎臟疾病。發(fā)病是由于多種病因造成患兒緊小球基底膜通透性增高,大量蛋白從尿中丟失。目前,臨床主要采用腎上限度皮質(zhì)激素治療,取得了不錯的效果,但由于患兒年齡普遍偏小,疾病復發(fā)率比較高,如果不及時治療,最終很有可能引發(fā)慢性腎功能不全,影響患兒后期成長發(fā)育[1]。為此,本組實驗特意選取68例小兒原發(fā)性腎病綜合征患兒作為研究對象,現(xiàn)將具體護理報道如下。
選取2016年4月~2017年4月我院收治的小兒原發(fā)性腎病綜合征患兒68例作為研究對象,將其隨機分為兩組,各34例。其中,觀察組給予自我管理教育聯(lián)合延續(xù)護理,女12例,男22例,年齡3~11歲,平均(6.14±0.34)歲;對照組給予常規(guī)護理,女13例,男21例,年齡4~12歲,平均(6.25±0.41)歲。兩組患兒一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2.1 對照組
常規(guī)護理干預,護理人員為患兒做好用藥指導,在此基礎(chǔ)上為患兒家長發(fā)放宣傳手冊,內(nèi)容包括原發(fā)性腎病綜合征的發(fā)病原因、治療方法等,讓家長積極配合,共同做好護理工作。
1.2.2 觀察組
自我教育聯(lián)合延續(xù)護理,其內(nèi)容包括:1)自我管理教育內(nèi)容及實施,入院后,護理人員綜合評估患兒病情,為患兒針對性護理方案。同時向患兒家長耐心講解有關(guān)小兒原發(fā)性腎病綜合的知識,包括發(fā)病原因、治療方法、常用激素藥物及注意事項等,提高家長認知水平,避免盲目增加護理工作量。告知患兒抵抗力下降易引發(fā)感染,飲食不合理易出現(xiàn)營養(yǎng)不良等情況。此外,向患兒家長發(fā)放自我管理教育的材料及光盤,講解和示范自我管理教育所涉及的教育內(nèi)容和知識,指導記錄患兒病情變化細節(jié),在此期間,針對患兒家長的疑問一一解答直至其滿意[2]。還可以定期組織原發(fā)性腎病綜合病友聯(lián)誼會,由患兒、家長及護理人員共同組成,探討如何預防復發(fā),總結(jié)高效的治療方法,提倡家長之間相互交流,積累育兒經(jīng)驗。2)延續(xù)護理,出院前一天,由責任護士向患兒家長講解如何預防小兒腎病綜合復發(fā)的方法,結(jié)合患兒實際病情制定延續(xù)護理方案,并叮囑按時來院復診[3]。出院后,護理人員每周末通過電話、微信等形式了解患兒出院后的狀況,及時了解病情,給予針對性指導,縮短病程。
采用SPSS 20.0統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行處理,計數(shù)資料以百分數(shù)(%)表示,采用x2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
觀察組疾病復發(fā)率2/34(5.88%)顯著低于對照組10/34(29.41%),差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
對照組非常滿意者11例,滿意者15例,不滿意者8例,護理滿意度為76.47%,觀察組中非常滿意者21例,滿意者12例,不滿意者1例,護理滿意度為97.06%,觀察組的護理滿意度明顯較高,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
小兒原發(fā)性腎病綜合征需要長期使用激素治療,治療后病情有所好轉(zhuǎn),但復發(fā)率比較高,院內(nèi)治療后需要延續(xù)家庭治療。本組實驗對觀察組實施自我管理教育和延續(xù)護理,通過提高患兒家長認知水平、自我管理水平,為預防疾病發(fā)生提供重要保障。依據(jù)患兒病情特征制定針對性方案,向家長發(fā)放宣傳手冊,播放視頻等,提高其治療護理的主觀能動性[4]。配合延續(xù)護理,確?;純撼鲈汉竽軌蜃襻t(yī)囑用藥,隨時有問題隨時咨詢護理人員,從而達到預防疾病復發(fā),縮短病程的效果。結(jié)合研究結(jié)果顯示:觀察組疾病復發(fā)率(5.88%)顯著低于對照組(29.41%),觀察組的護理滿意度(97.06%)顯著高于對照組的(76.47%),差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
綜上,臨床對小兒原發(fā)性腎病綜合征應用自我管理教育聯(lián)合延續(xù)護理,可有效降低疾病復發(fā)率,護理效果比較理想。
[1]李星慧,孫群英,趙 婧.原發(fā)性腎病綜合征小兒發(fā)生院內(nèi)感染的危險因素分析及護理研究[J].現(xiàn)代生物醫(yī)學進展,2016,16(9):1698-1700.
[2]代 鳳.自我管理與延續(xù)護理在小兒原發(fā)腎病綜合征的應用[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院學報,2017,6(2):151-152.
[3]杜 蕊,朵 林,王靜梅.我國延續(xù)性自我管理教育的研究進展[J].全科護理,2017,15(18):2202-2204.
[4]黃麗萍,陳 英.延續(xù)性護理對慢性腎臟病患者自我管理能力及健康狀況的影響[J].中國臨床護理,2016,8(6):483-485.