吳進華

摘 要：本文通過對蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術學院2017年新生進行問卷調查，了解考生對學校的關注點、了解學校的途徑、考生認為理想的宣傳形式等，從而得出影響考生填報志愿的因素，為招生工作提供建議，不斷強化高校內涵建設、提高就業(yè)服務能力、豐富招生宣傳形式等，以順利完成學校的招生任務。

關鍵詞：職業(yè)院校；高考；志愿；招生對策

中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2017）12 — 0154 — 03

前言

隨著高等教育的大眾化發(fā)展，近年來高等職業(yè)教育發(fā)展勢頭迅猛。高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，為我國的現(xiàn)代化建設提供了技術人才支撐。但隨著人口低峰的到來，全國考生出現(xiàn)逐年下降的趨勢。以江蘇省為例，近年來江蘇省生源以每年大約3萬人的減幅逐年遞減，2017年江蘇省高考報名人數(shù)僅為33.01萬人。由于社會、家長對高職教育的偏見和誤解，使得高職院校的生源出現(xiàn)了緊張狀況，不少學校只能完成一半左右的計劃。生源是高校的生命線，按照目前政府的財政撥款制度，生源的多少直接影響學校財政收入，進而影響學校的發(fā)展。高職院校為了招生，使出渾身解數(shù)，進行生源大戰(zhàn)。更有甚者，出現(xiàn)了生源買賣的現(xiàn)象。提高考生的志愿填報是提高生源質量的一個重要方面，研究分析考生填報志愿的影響因素顯得尤為重要。

1 調查方法與樣本

1.1調查方式

本次調查以蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術學院2017級3445名新生為樣本，借助蘇州經(jīng)貿職業(yè)技學院學生工作管理系統(tǒng)，組織新生在學生管理系統(tǒng)里參加新生問卷調查。共有3445名同學參加問卷調查，有效問卷3445份，有效率達100%。通過學生管理系統(tǒng)統(tǒng)計功能分析問卷數(shù)據(jù)。

1.2樣本基本情況

本次調查共組織2017級3445名同學參加了問卷調查，涵蓋了47個專業(yè)，其中男生1198人，占比34.78%； 女生2247人，占比65.22%。家庭所在地在城市的626人占比18.17%；家庭所在地在鎮(zhèn)區(qū)的500人，占比14.51%；家庭所在地在農村的2319人，占比67.31%。

1.3問卷設計

問卷設計主要包括新生基本信息和問卷主體內容兩大部分。

第一部分是考生所在學院、考生的生源所在地（城市、鎮(zhèn)區(qū)、農村）、考生家庭所在市所在地，分江蘇省內地級市和省外兩大部分。

第二部分是問卷的主體內容，包括：1、你是通過以下哪種方式了解過我校的招生情況？2、你認為比較好的宣傳形式是什么？（可多選）3、在招生咨詢時，你最想了解的內容是什么？4、你選擇我校的最主要因素是什么？（只選一項）5、如果有機會重新選擇，你是否還愿意填報我校？

問卷的的題型是選擇題，每個問題提供多個選項供考生單選或者多選?？紤]到各種影響因素的復雜性，最后有一個開放性的題目供考生提出一些對招生的建議或者意見。

2調查結果與分析

2.1考生選擇我校的主要因素分析。

根據(jù)樣本的調查情況，我們認真總結、篩選了6種因素作為被調查者的選項，主要為學校品牌、專業(yè)愛好、就業(yè)優(yōu)勢、技能培養(yǎng)、地理位置、他人推薦，統(tǒng)計如圖2所示：

數(shù)據(jù)表明，考生報考我校最重要的因素是學校的地理位置，占比25.72%，我校位于長三角的中心城市蘇州，經(jīng)濟總量排全國前六位，是著名的宜居城市，也是外向型經(jīng)濟城市，就業(yè)機會相對較多，是考生填報的首要因素。

專業(yè)愛好和就業(yè)優(yōu)勢兩個因素分別占17.53%和17.24%，是考生選擇我校的一個重要因素，目前大部分高校都是綜合性院校，設置了豐富的專業(yè)，基本能夠滿足考生的需求，學生選擇填報志愿是否有自己的理想專業(yè)是一個重要的因素之一。同時就業(yè)也是考生填報志愿的重要影響因素，就業(yè)直接關系到學生的發(fā)展和將來，是求學的終極目標，一個學校的好差，就業(yè)是衡量的一個重要指標之一。

技能培養(yǎng)和學校品牌分別占比15.76%和15.53%，也是考生選擇學校的重要因素，考生在填報志愿前對學校還不甚了解，對學校的內涵建設無法做深入了解，所以影響度會略小。

選擇“他人推薦”的有257人，占比7.46%，說明隨著社會的發(fā)展進步，考生了解的信息渠道越來越多，通過老師或者朋友推薦填報志愿的考生越來越少。

2.2考生了解招生信息渠道分析。

結合學校招生渠道，設計了江蘇省教育考試院網(wǎng)站連接、招生考試報，招生現(xiàn)場咨詢會、江蘇省就業(yè)中心紙媒“我了解我選擇”、學校招生網(wǎng)、教育頻道媒體宣傳、招生咨詢電話、手機微網(wǎng)站等11個選項供考生多項選擇，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析如圖3：

數(shù)據(jù)分析表明，選擇“教育考試院網(wǎng)站”和 “招生考試報”為1787人、1534人，分別占總調查人數(shù)51.87%、44.53%，考試院網(wǎng)站作為全省的官方招考平臺，在招生宣傳方面具有很大的權威性，考生瀏覽量最大，具有良好的宣傳效果。招生考試報是考生填報志愿的依據(jù)和指導用書，考生填報志愿時人手一本，覆蓋面最廣，所以這兩大媒體的宣傳效果最好也不足為奇。選擇“學校招生網(wǎng)”1072人，占31.12%，學校招生網(wǎng)是考生了解學校的重要渠道，考生要了解學校首先就是到學校招生網(wǎng)站尋找相關專業(yè)設置、專業(yè)計劃、往年分數(shù)等；選擇“我選擇我了解”紙媒為1072人，占24.27% ，“我選擇我了解”紙媒是省大學生招生就業(yè)指導中心為考生填報志愿設計的輔助指導工具書， 它的官方背景確立了在招生宣傳中的地位。朋友介紹占18.37%，江蘇省教育廳網(wǎng)站占15.76%，招生咨詢電話占10.54%，招生現(xiàn)場咨詢會占9.61%，教育頻道媒體宣傳6.01%這些只能作為招生宣傳的重要組成部分，起到輔助作用。

2.3考生最想了解的招生內容分析。問卷主要設計了學校招生計劃、實訓設施、專業(yè)設置、 就業(yè)情況、辦學實力、師資力量、校園環(huán)境、住宿情況、社團活動、獎助政策10個選支供選擇，分析如圖4：endprint

分析表明，就業(yè)情況占72.42%高居第一位，考生考察咨詢一個學校首先就是看學校的就業(yè)情況，就業(yè)是學生求學的根本目的，能否順利就業(yè)和就業(yè)質量的好壞，都家長考察學校的首要因素；其次，住宿情況、校園環(huán)境和專業(yè)設置分別占65.28%、62.76%和61.45%，說明很多考生和家長關心學校的環(huán)境和住宿的情況以及專業(yè)設置?，F(xiàn)在基本都是獨生子女，社會的生活水平也越來越高，更多的考生和家長只要條件便利就會到學校進行實地考察，主要看看學校的環(huán)境是否優(yōu)美，文化底蘊如何，現(xiàn)場到宿舍和食堂看看，宿舍是否有空調等。專業(yè)設置也是考生需要了解的重要方面，高職院發(fā)展到現(xiàn)在，除了醫(yī)學、建筑、師范等相關專業(yè)性強的院校外，基本上專業(yè)涵蓋都比較豐富，基本能滿足考生的填報需求，這都成為考生選擇填報學校的重要因素。師資力量和辦學實力分別占55.88%和55.21%，屬于考生中等關注的問題。獎助政策、實驗實訓設備、學生社團活動分別占33.35%、29.58%、26.07%是考生再次關注的方面，因個體差異而關注程度不同。

2.4考生認為比較好的宣傳形式分析。

考生認為較好的宣傳形式主要集中在以下6種途徑：招生考試報、網(wǎng)絡、招生咨詢會、咨詢電話、電視新聞。數(shù)據(jù)分析如圖5所示：

數(shù)據(jù)分析表明，“招生考試報”和“網(wǎng)絡”分別有2029人和2023人選擇，占58.90%和58.72%，是考生認為最好的兩種途徑，招生考試報覆蓋面廣，信息權威最受考生的歡迎，網(wǎng)絡的便捷性也是考生最喜愛的方式之一?！罢猩稍儠焙汀皩W校微信平臺”分別占38.23%和38.29%，招生咨詢會不能弱化，是考試最直接和老師了解學校招生政策的途徑。微信屬于新媒體，它的傳播速度快，受益面廣，也收到廣大考生的青睞。電視新聞占21.86%，咨詢電話占19.16%，電視新聞媒體傳播有時效性、電話咨詢有時忙碌占線使得考生對這種宣傳形式喜愛度降低。

3調查對招生工作的啟示

本次調查的目的就是為了更好的服務招生工作，調查分析結果對做好招生工作起指導作用，為了更好完成招生計劃，提高生源質量，建議從以下四個方面做起：

3.1加強學校內涵建設，提升辦學水平

內涵建設是高校建設的根本，涵蓋的內容是多方面的，高校要從軟硬件兩方面著手。一方面，硬件建設要到位。從調查的情況看，莘莘學子艱苦求學的年代一去不復返了，考生和家長對學校的硬件條件和環(huán)境都原來越重視，學校占地面積大小、建筑是否氣派、宿舍是否有空調、幾人一個房間、是否有獨立的衛(wèi)生間、食堂飯菜如何等等都是考生和家長填報志愿咨詢的重要方面，有時家長還會到一些專業(yè)的實驗實訓場所進行參觀，所以高校應該在硬件建設上加大投入，優(yōu)化育人環(huán)境，為高校增光添色；另一方面，學校的軟件建設也要齊步跟上，軟件建設涵蓋也是多方面的，包括學校的專業(yè)品牌建設、師資力量提升、科研能力加強、社會服務能力提高、優(yōu)化內部管理機制、教職員工凝聚力、營造良好的教學氛圍等，內涵建設是一個系統(tǒng)的工程，需要全校上下齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，才能有質的飛躍。

3.2加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導力度，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務能力

調查表明，考生了解學校，第一重要的內容就是就業(yè)情況，學生的就業(yè)關系到學生自身發(fā)展和家庭的未來。在調查中，我們認為做好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務工作是對招生工作的一個重要促進，和招生工作是相輔相成的關系。就業(yè)好了，促進考生的志愿填報，提高了生源質量；同時生源好了，就業(yè)就更順利了。在就業(yè)方面，就業(yè)管理部門要加強就業(yè)指導力度，不光看就業(yè)數(shù)量，還要看就業(yè)質量，提高畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率、就業(yè)起薪等等。這可以通過強化職業(yè)生涯指導來實現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)方面，學校要設置完善的創(chuàng)業(yè)指導課程，建立完整的創(chuàng)業(yè)孵化平臺。學校要樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型，在學校起到引領示范作用，從而輻射到社會，提升學校的社會影響力。

3.3加強專業(yè)改造，合理設置專業(yè)

專業(yè)的社會認可度不僅影響本專業(yè)考生志愿的填報，在當前的招生政策下，對考生志愿的填報也有相當大的影響。專業(yè)的改造、優(yōu)化和整合的必要性和緊迫性日漸顯露出來。有些高校某些專業(yè)志愿只有幾個人報考甚至零志愿。這從客觀上反映專業(yè)的受歡迎程度。一些高校因為師資原因等，不斷維持專業(yè)生存。但隨著生源的減少，錄取規(guī)則的優(yōu)化，這些問題都將顯現(xiàn)出來。要從根本上解決這些問題，建議高校下定決心，根據(jù)專業(yè)社會認可度、畢業(yè)生就業(yè)形勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等優(yōu)化招生專業(yè)結構，對部分冷門專業(yè)進行改造，以適應招生市場的發(fā)展，適應社會的需求，同時對招生也起到促進作用。

3.4強化招生宣傳主渠道力度，豐富招生宣傳載體

首先強化主渠道宣傳力度。調查數(shù)據(jù)表明考試院官網(wǎng)、招生考試報、學校招生網(wǎng)站等宣傳途徑是考生了解學校的主要途徑，應該加大在這些媒體上的宣傳力度?，F(xiàn)場招生咨詢會的效果好，但因為時間和地域空間的限制難以全面鋪開，所以要盡可能深入縣城宣傳，條件允許可以深入到學校。通過開展優(yōu)質生源基地建設，和高中建立合作關系。也可以通過往屆畢業(yè)的成功典型深入母校進行宣傳，更加具有說服力；其次，考生對網(wǎng)絡的宣傳渠道喜愛程度也很高，加強網(wǎng)絡宣傳越來越重要。包括學校招生網(wǎng)站美化、完善招生信息等?？梢酝ㄟ^建設新媒體平臺來宣傳高校，新媒體閱覽便捷，傳播速度快，是招生宣傳的新渠道。包括建立微信公眾號、手機微網(wǎng)站等實現(xiàn)。再次，也可以舉行校園開放日邀請高中班主任和考生參觀校園，讓考生通過所見所聞對高校有全面認識，也是一種可供選擇途徑。

〔參 考 文 獻〕

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〔3〕肖蕾.影響高考志愿填報的因素探析〔J〕.教學與管理，2006，（31）.

〔4〕彭小川，等.關于高校招生宣傳工作的調查與思考〔J〕.華中農業(yè)大學學報，2007，（03）.

〔5〕鄧海龍.考生高職志愿填報影響因素分析與宣傳對策〔J〕.南通紡織職業(yè)技術學院學報，2008，（03）.〔責任編輯：侯慶?！砮ndprint