【摘要】如今世界，很多工作都建立在電子信息的基礎(chǔ)上，數(shù)字信息傳輸高速便捷，避免了數(shù)據(jù)冗余，解決了工作環(huán)境限制，減少了資源浪費，使得工作效率大大提高。但是，凡事都有利弊，數(shù)字時代帶來的弊端也是不可忽視的，人們對于數(shù)字環(huán)境的過度依賴，削減了現(xiàn)實生活中人際交往的能力和深度思考的耐心，如何在數(shù)字時代揚長避短，是每個數(shù)字時代的人們都應(yīng)該思考和解決的問題。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字時代 電子信息 社會變革

一、數(shù)字時代導(dǎo)致的社會變革

（一）數(shù)字時代概述

數(shù)字時代，就是充分運用電子信息手段，有效獲取和利用數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡(luò)化、智能化、立體化的持續(xù)性全面挖掘，實現(xiàn)傳統(tǒng)方式無法完成的各種復(fù)雜計算，建立功能強(qiáng)大的各種應(yīng)用與決策模型，形成完整的數(shù)字體系，使得用戶既可從中獲取各自所需的信息推送，又可根據(jù)自身需要對相關(guān)信息進(jìn)行二次開發(fā)。數(shù)字建設(shè)引發(fā)了人類認(rèn)知、管理、開發(fā)的一場革命，實現(xiàn)了社會信息化質(zhì)的飛躍。

（二）數(shù)字化社會現(xiàn)狀

如今的社會，處處都脫離不了數(shù)字化的影響，以教育方面的數(shù)字化為例：數(shù)字圖書館從根本上改變校園圖書信息分散，無序的狀態(tài)，利用最新的計算機(jī)技術(shù)，建設(shè)超大規(guī)模，可擴(kuò)展、可操作的海量信息知識庫，把原來的紙質(zhì)數(shù)據(jù)信息化，并提供相應(yīng)的跨庫檢索和電子存取等服務(wù)，提高數(shù)字化圖書的數(shù)據(jù)供給能力；數(shù)字課程平臺通過收集各方面信息作為支撐，利用校園的信息系統(tǒng)對教學(xué)資源進(jìn)行網(wǎng)上上傳，實現(xiàn)資源的實時共享同時，把教學(xué)內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育平臺實施遠(yuǎn)程教學(xué)，讓學(xué)生能夠結(jié)合自己的需求和教學(xué)的內(nèi)容，選擇合理的學(xué)習(xí)時間和教育技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。打破學(xué)生聽課時所受的時間和空間的限制，構(gòu)建移動化、碎片化在線學(xué)習(xí)空間。學(xué)生可以利用移動智能終端隨時隨地的完成預(yù)習(xí)、作業(yè)，實現(xiàn)在線求講解，打通師生之間以及學(xué)生之間課堂外的學(xué)習(xí)溝通渠道；教學(xué)數(shù)據(jù)采集可以實現(xiàn)預(yù)習(xí)數(shù)據(jù)、課堂數(shù)據(jù)、作業(yè)數(shù)據(jù)、考試數(shù)據(jù)、統(tǒng)統(tǒng)自動采集。綜合數(shù)據(jù)全面分析，從跟多維度的數(shù)據(jù)分析中找到更多有價值的信息，有針對更高效地讓學(xué)習(xí)變得更加科學(xué)化。

以醫(yī)療方面的數(shù)字化為例：微軟公司宣稱，要利用開拓性的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)破解患病細(xì)胞代碼，就像通過編程可以解決電腦病毒問題一樣，對患病細(xì)胞進(jìn)行重新編程，讓其重回健康狀態(tài)。目前，微軟正在研發(fā)一種利用DNA制作的分子計算機(jī)，隨時監(jiān)測身體是否會出現(xiàn)情況異常，不同于電流傳遞信號的電子計算機(jī)，生物計算機(jī)是用不同的蛋白質(zhì)分子來傳遞信號的。蛋白質(zhì)分子能耗小、阻抗低，存儲容量大，還有高速處理信息的能力，又不存在散熱的問題。目前，微軟已經(jīng)發(fā)明了一個醫(yī)療軟件，軟件接收大型的3D醫(yī)療影像，并在幾分鐘內(nèi)就勾畫出腫瘤的形狀。通過對3D醫(yī)療影像的分析，這款軟件可以準(zhǔn)確地得出報告：自上一次掃描后，腫瘤的變化，是變大了還是變小了，還是形狀改變了。同時它還提供關(guān)于組織密度的信息，讓醫(yī)生更有效地在囊腫和腫瘤之間進(jìn)行判斷，并且它還能提供腫瘤周圍細(xì)胞的健康狀況分析。此外，醫(yī)生還可以3D打印腫瘤模型，打印出大小、位置完全一樣的3D模型，幫助外科醫(yī)生跳出憑空想象的窘境，在手術(shù)前明確重要管道走向，制定手術(shù)路徑并預(yù)演手術(shù)。

我們不知道十年后微軟是否能夠踐行它的諾言，讓人類進(jìn)入無癌時代，但從理論上來說，分析理論和實踐方向是可行的。

除上述方面以外，數(shù)字化社會體現(xiàn)在生活的各個角落：

ETC通道：車輛發(fā)射信號，收費站接收信號實現(xiàn)扣費及其他信息讀取，消費者無需攜帶現(xiàn)金，并且擺脫了高速繳費排隊的煩惱，減少高速收費站工作人員枯燥的重復(fù)性工作；餐廳用餐：掃描餐廳二維碼，進(jìn)入餐廳公眾號，能夠查看餐廳菜單、個人積分及其他優(yōu)惠信息，使得消費者能夠更加合理、輕松地完成點餐。商戶更新菜品變得快捷方便，減少了紙質(zhì)菜單和其他服務(wù)人工的支出。更能從數(shù)字信息中進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，摒棄銷量欠佳商品，挖掘消費者喜好，從能得到更加符合地域特征的餐廳營銷方案；Buy+VR眼鏡：不管是ShoppingMall還是街邊店，戴上眼鏡后商品第一時間都在眼前，實現(xiàn)身臨其境購物，不上街也可以逛街。Buy+利用TMC三維動作捕捉技術(shù)捕捉消費者的動作并觸發(fā)虛擬環(huán)境的反饋，最終實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實中的互動，衣飾、家具是否合適，一目了然。消費者在購買商品的過程中擁有多維體驗。商品在虛擬環(huán)境中1：1復(fù)原，降低了網(wǎng)絡(luò)購物的退貨率，提高了實體店購物的購買效率，打破了運營地域和時間的限制，減少了人工及其他資源成本支出。

二、數(shù)字時代的綜合考量

（一）數(shù)字時代的弊端

人類生活正在被改變，數(shù)字化提高了人們的工作效率，使得人類的生活更加便捷、舒適。但是隨著人們對數(shù)字化的依賴越來越大，各種電磁輻射接踵而至，縱橫交錯于生活的每片角落。由機(jī)器直接加工挖掘的數(shù)據(jù)，使得人類思維“碎片化”，容易產(chǎn)生跳躍性思考，缺乏邏輯框架。尤其是很多高中生，遇到不會的問題，第一時間求助網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)答案良莠不齊，不加證實直接采納，不僅會影響成績還影響認(rèn)知。對于像故宮、敦煌這樣人文氛圍需要親身感知的，也通過全息圖等數(shù)字手段，在異地完成，這樣的數(shù)字體驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及身臨其境來得直觀、震撼，更不能結(jié)合所學(xué)知識，產(chǎn)生多維思考和立體考量。還有紙質(zhì)書稿的閱讀，研究表明，閱讀電子書籍影響大腦的活躍度，紙質(zhì)書稿更容易形成深度思考，促進(jìn)知識沉淀和吸收。對比數(shù)字化帶來的便利，該親力親為人工操作的，還是需要用傳統(tǒng)方法解決問題。

（二）數(shù)字時代對于高中生的影響

搜索引擎、學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)交友、體感游戲等等，都已經(jīng)融入時下高中生的生活方式，可以通過數(shù)據(jù)挖掘得知學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)從而進(jìn)行針對性訓(xùn)練；也可以打破地域限制，隨時隨地跟外國朋友交流，互通有無；更加擺脫場地的限制，合理安排時間，有趣、高效地鍛煉身體，高中生活因為數(shù)字的影響，更加高效、科學(xué)。

高中生作為時代的領(lǐng)導(dǎo)者，活在當(dāng)下需要順應(yīng)環(huán)境，合理利用數(shù)字信息提高生活質(zhì)量、工作效率的同時養(yǎng)成深度思考習(xí)慣，揚長避短，才能在數(shù)字時代游刃有余，避免成為數(shù)字時代長大的“數(shù)字原住民”。

三、展望及總結(jié)

數(shù)字時代終將終結(jié)部分簡單勞動力付出，無人倉庫的機(jī)器人搬運工、無人超市的移動支付和物聯(lián)網(wǎng)管理、家庭的全自動掃地機(jī)、體檢APP，數(shù)字生活正在改變?nèi)祟惿罘绞剑?，有些傳統(tǒng)操作是無法取代的，還是需要繼續(xù)發(fā)揚，凡事有利有弊，還需要大家自己把握。

參考文獻(xiàn)

[1]殷俊，喻婷.論數(shù)字時代背景下互動展示的“微”趣味[J].包裝工程，2012.9.20.

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作者簡介：周雨璇，女，河南信陽人，現(xiàn)就讀于信陽高中高三理5班。endprint