• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      物理圖像的解讀和處理

      2018-02-05 23:41:56河南省平頂山市第一中學孫動海
      關鍵詞:金屬棒物理量斜率

      ■河南省平頂山市第一中學 孫動海

      物理圖像能夠形象地表達物理規(guī)律、直觀地描述物理過程、鮮明地表示物理量之間的相互關系,是分析物理問題的有效手段之一。在高中階段同學們接觸到的物理圖像主要有四類,即運動學圖像(x-t圖像、v-t圖像)、動力學圖像(F-t圖像、a-t圖像、F-x圖像、W-l圖像)、電場類圖像(φ-x圖像、E-x圖像)、電磁感應類圖像(B-t圖像、Φ-t圖像、i-t圖像、q-t圖像)等。只有真正掌握了物理圖像所表達的意義,才能在運用物理圖像處理物理問題時得心應手。

      一、明確物理圖像表達的物理意義

      1.坐標軸:分清兩個坐標軸表示的物理量,并注意坐標原點是否從零開始。當縱軸物理量為矢量時,橫軸以上表示此物理量為正,橫軸以下表示此物理量為負;當橫軸物理量為矢量時,縱軸右側(cè)表示此物理量為正,縱軸左側(cè)表示此物理量為負。

      2.圖像形狀:注意觀察圖像形狀是直線、曲線還是折線等,從而弄清圖像所反映的兩個物理量之間的關系。

      3.斜率的意義:斜率表示一個物理量隨另一個物理量的變化率,其大小等于兩個物理量增量的比值。在x-t圖像中,兩點連線的斜率表示這段時間內(nèi)的平均速度,某一點切線的斜率表示這一時刻的瞬時速度。在v-t圖像中,兩點連線的斜率表示這段時間內(nèi)的平均加速度,某一點切線的斜率表示這一時刻的加速度。W-l圖像的斜率表示外力的大小。φ-x圖像的斜率表示電場強度的大小。Φ-t圖像的斜率表示單匝線圈產(chǎn)生的感應電動勢的大小。

      4.面積的意義:圖像與橫軸所圍的面積常代表一個物理量,這個物理量往往表示縱、橫坐標所表示的物理量的乘積的物理意義。v-t圖像與t軸所圍面積表示這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移,a-t圖像與t軸所圍面積表示這段時間內(nèi)質(zhì)點速度的變化,F-x圖像與x軸所圍面積表示在這段位移上力F所做的功,E-x圖像與x軸所圍面積表示這段位移兩端的電勢差,i-t圖像與t軸所圍面積表示這段時間內(nèi)移動的電荷量。

      5.交點、拐點的意義:圖像與坐標軸的交點坐標的含義與圖像有關,如x-t圖像與x軸交點縱坐標表示開始計時的位置,而v-t圖像與v軸交點縱坐標表示質(zhì)點的初速度;拐點表示圖像的斜率大小或方向發(fā)生突變。在同一坐標系中不同物體的圖像的交點表示具有相同的物理量,如x-t圖像的交點表示此刻相遇(在同一位置),v-t圖像的交點表示此刻物體的速度相同。

      6.坐標的單位和數(shù)量級:在識圖和用圖時,一定要看清坐標軸的單位和數(shù)量級,如m、cm、10-3m 等。

      二、處理物理圖像類問題的策略

      1.運動學圖像的處理。

      圖1

      例1一物體由靜止開始沿直線運動,其加速度隨時間變化的規(guī)律如圖1所示。取物體開始運動時的方向為正,則如圖2所示的四幅關于物體運動的v-t圖像中正確的是( )。

      解析:由a-t圖像可知,物體在0~1s時間內(nèi)做勻加速直線運動,在1s~2s時間內(nèi)做勻減速直線運動,到2s末物體的速度剛好減小為零,一個周期結(jié)束,以此循環(huán)運動。答案為C。

      點評:本題需要將反映物體運動情況的a-t圖像轉(zhuǎn)化成v-t圖像。同一運動問題中的各個物理量之間必定相互關聯(lián),因此,通過定性推理或定量分析,我們可以將一種運動學圖像轉(zhuǎn)換成另一種運動學圖像。

      2.動力學圖像的處理。

      例2如圖3甲所示,將一小物體從豎直彈簧上方離地高h1處由靜止釋放,其動能Ek與離地高度h的關系如圖3乙所示。其中高度從h1下降到h2,對應的圖像為直線,其余部分為曲線,h3對應圖像的最高點,輕彈簧的勁度系數(shù)為k,小物體的質(zhì)量為m,重力加速度為g。以下說法中不正確的是( )。

      A.小物體下落至高度h3時,彈簧的形變量為0

      B.小物體下落至高度h5時,加速度為0

      C.小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了

      D.小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢能為mg(h1-h5)

      解析:高度從h1下降到h2,對應的圖像為直線,說明該過程小物體做的是自由落體運動,h1-h2是小物體自由下落的高度,小物體下落至高度h2時,彈簧的形變量為0。小物體下落至高度h3時,彈簧處于壓縮狀態(tài),彈簧的形變量不為0,故選項A錯誤。小物體的動能先增大,后減小,小物體下落至高度h4時的動能與下落至高度h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,小物體下落至高度h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍。小物體下落至高度h5時,動能又變?yōu)?,說明h5對應小物體下落的最低點,彈簧的彈力達到最大值,一定大于重力的2倍,所以此時小物體的加速度最大,選項B錯誤。小物體下落至高度h4時的動能與下落至高度h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,小物體下落至高度h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍,此時彈簧的壓縮量Δx=小物體從高度h2下降到h4,重力做功小物體從高度h下降2到h4,重力做功等于彈簧彈性勢能的增加量,所以小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了選項C錯誤。小物體從高度h1下降到h5,重力做功等于彈簧彈性勢能的增加量,所以彈簧的最大彈性勢能為mg(h1-h5),選項D正確。答案為ABC。

      點評:解決本題的關鍵是要根據(jù)圖像的信息分析物體的運動情況,然后逐段分析物體的位移和加速度。注意物體在壓縮彈簧的過程中,彈簧彈力是個變力,物體的加速度是變化的,當物體的速度等于零時,彈簧被壓縮到最短。

      3.電場類圖像的處理。

      圖4

      例3一靜電場的電場強度方向平行于x軸,其電勢φ隨坐標x變化的圖像如圖4所示。設電場強度沿x軸正方向時取正值,則如圖5所示的四幅圖像中能夠正確表示該靜電場的電場強度E隨x變化情況的是( )。

      圖5

      解析:由φ-x圖像可知,電勢φ與沿電場方向的距離x分段成線性關系,故每段對應電場都必為勻強電場。由可知,E=則φ-x圖像每段的斜率大小等于電場強度,故在0~2mm,10mm~12mm兩段范圍內(nèi)對應電場的電場強度大小相等,方向相同,且與2mm~10mm范圍內(nèi)對應電場的電場強度方向相反。由沿著電場線方向電勢逐漸降低可知,0~2mm,10mm~12mm兩段范圍內(nèi)對應電場的電場強度為負值,而2mm~10mm范圍內(nèi)對應電場的電場強度為正值。答案為A。

      點評:因為勻強電場的電場強度為一恒定值,所以電場強度E隨坐標x變化關系的圖像為一平行于橫軸的直線,其電勢φ隨坐標x變化的圖像為傾斜的直線。

      4.電磁感應類圖像的處理。

      例4如圖6甲所示,光滑平行金屬導軌MN、PQ所在平面與水平面成θ角,M、P兩端接一阻值為R的定值電阻,阻值為r的金屬棒ab垂直于導軌放置,其他部分的電阻不計,整個裝置處在磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面向上。t=0時刻對金屬棒施加一平行于導軌的外力F,使金屬棒由靜止開始沿導軌向上運動,通過電阻R的感應電流I隨時間t變化的關系圖像如圖6乙所示。如圖7所示的四幅關于穿過回路abPMa的磁通量Φ、磁通量的變化率金屬棒兩端的電勢差U、通過金屬棒ab的電荷量q隨時間t變化的圖像中,正確的是( )。

      圖6

      圖7

      解析:設兩導軌間距為L,則通過電阻R的感應電流因為通過電阻R的電流I隨時間t均勻增大,金屬棒的速度v隨時間t均勻增大,即金屬棒的加速度a恒定,所以金屬棒做勻加速直線運動。穿過回路abPMa的磁通量Φ=Φ0+BΔS=Φ0+可見Φ∝t2,選項A錯誤。磁通量的變化率選項B正確。因為Uab=-IR,且I∝t,所以Uba∝t,Uab的方向與電流I的方向相反,選項C錯誤。由得q∝t2,選項D錯誤。答案為B。

      點評:處理電磁感應現(xiàn)象中的圖像問題,首先,要認清是什么圖像,弄清圖像的物理意義,其次,要分清階段,對每個階段的導體切割情況或回路磁通量變化情況進行詳細分析,并進一步確定感應電動勢、感應電流的大小和方向的變化特點,最后,正確分析其他物理量隨位移x或時間t的變化規(guī)律。

      猜你喜歡
      金屬棒物理量斜率
      關于兩根導體棒切割磁感線問題的變式研究
      ——以2023年高考湖南卷物理第14題為例
      物理圖像斜率的變化探討
      物理之友(2020年12期)2020-07-16 05:39:16
      巧用求差法判斷電路中物理量大小
      求斜率型分式的取值范圍
      基于子孔徑斜率離散采樣的波前重構(gòu)
      電場中六個常見物理量的大小比較
      MMC-MTDC輸電系統(tǒng)新型直流電壓斜率控制策略
      電測與儀表(2016年6期)2016-04-11 12:05:54
      誰、啥、怎樣、為什么——對幾個物理量的分析與綜合
      關于圓盤狀物體的幾個物理量的計算
      物理與工程(2014年5期)2014-02-27 11:23:16
      對一道高考題的另解
      平昌县| 濉溪县| 淳化县| 宁陕县| 抚宁县| 汉阴县| 林口县| 沂源县| 五常市| 平谷区| 汾西县| 府谷县| 五原县| 朝阳市| 连云港市| 临汾市| 桓仁| 巍山| 三河市| 白朗县| 桂东县| 亳州市| 伊吾县| 新乡市| 浪卡子县| 修文县| 宜良县| 河源市| 新乡县| 旬阳县| 聊城市| 韶关市| 岳阳县| 夹江县| 太康县| 汤阴县| 松阳县| 凤凰县| 泰宁县| 丰县| 富锦市|