摘 要：緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的高三教學(xué)在積極的備考中完美謝幕了。2017年廣西壯族自治區(qū)河池市宜州區(qū)高級(jí)中學(xué)的高考延續(xù)輝煌成就，文科綜合取得較好的成績(jī)，政治學(xué)科的平均分超出全區(qū)平均分?，F(xiàn)就政治學(xué)科這一年來(lái)的高考備考作一個(gè)總結(jié)。

關(guān)鍵詞：政治；高考；備考總結(jié)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2017-11-10

作者簡(jiǎn)介：陸愛(ài)春（1976—），女，壯族，廣西東蘭人，高級(jí)教師，本科，研究方向：思想政治教學(xué)。

1.立足本校實(shí)際，精心制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，引領(lǐng)復(fù)習(xí)大方向

俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃是行動(dòng)的向?qū)?，目?biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向?！边M(jìn)入高三時(shí)我們就制訂了科學(xué)而翔實(shí)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，并將教學(xué)計(jì)劃及時(shí)告訴學(xué)生，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生提出每階段的學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生既知道教師怎樣教，也明白自己應(yīng)該怎么學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。高三復(fù)習(xí)劃分為三輪：

第一輪復(fù)習(xí)：（從2016年9月初到2017年3月份，時(shí)間約7個(gè)月）在這一輪復(fù)習(xí)中，我們主要是以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主，也就是對(duì)照教學(xué)大綱和考試大綱，認(rèn)真梳理每課考點(diǎn)，以及整合知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生能夠融會(huì)貫通。

第二輪復(fù)習(xí)：（從2017年4月到5月10日）結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。以社會(huì)重大熱點(diǎn)為中心多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

第三輪復(fù)習(xí)：（從2017年5月10日到高考前）綜合模擬最后檢測(cè)階段，讓學(xué)生熟悉掌握、總結(jié)做題的方法和技巧，提高應(yīng)試能力。

2.凝聚集體智慧，發(fā)揮集體力量，成就高考

“三人行，則必有我?guī)熝?。”我們高三備課組三位成員，群策群力，齊心協(xié)力，遇事集體討論，復(fù)習(xí)進(jìn)度集體策劃，選題編題集體奉獻(xiàn)，上課遇到的問(wèn)題集體探討……總之，備課組成員貢獻(xiàn)智慧，同時(shí)也分享集體智慧。

3.結(jié)合政治學(xué)科特點(diǎn)，立足學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，科學(xué)備考

（1）立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。備考中要引導(dǎo)學(xué)生以書(shū)為本，回歸教材，精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)按考點(diǎn)整理知識(shí)，形成各考點(diǎn)的知識(shí)體系，微觀宏觀相結(jié)合，把握各考點(diǎn)間的聯(lián)系。特別是我們普通中學(xué)的學(xué)生的素質(zhì)不高，所以更強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶。

（2）提高課堂效率。高三學(xué)生要掌握的知識(shí)點(diǎn)多，要做的練習(xí)更多，學(xué)生可能在晚修忙于應(yīng)付練習(xí)就已經(jīng)很疲憊了。因此，政治科的很多記憶、背誦的內(nèi)容要在課堂完成。

（3）巧用學(xué)案，提高備考的成效。我們把學(xué)案設(shè)計(jì)分為高考考點(diǎn)、考點(diǎn)填空、構(gòu)建知識(shí)體系、易錯(cuò)易混點(diǎn)釋疑、答題套路、鞏固練習(xí)等部分。通過(guò)學(xué)案的使用與落實(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生明確高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也可以使教師更有計(jì)劃地落實(shí)教學(xué)，提高備考的成效。

（4）建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們采取了小組互幫互助的學(xué)習(xí)模式，要求每8個(gè)人為一小組，設(shè)立一位小組長(zhǎng)。每天，每位學(xué)生都要背一課書(shū)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，組員到小組長(zhǎng)處背，組長(zhǎng)到科代表處背，科代表到老師處背。這種方法既可以節(jié)省課堂時(shí)間，又可以形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）研究考試說(shuō)明，“吃透”考綱。我們注重把考試說(shuō)明中的考點(diǎn)綱要（特別是提法的變化）與教材框標(biāo)題的表述進(jìn)行對(duì)照、比較。弄清哪些是框標(biāo)題的綜合，哪些是框標(biāo)題的擴(kuò)展，哪些對(duì)框標(biāo)題的表述作了修改，由此明確考試的重點(diǎn)、?？家卓嫉谋乜键c(diǎn)。

（6）深入研究歷年的高考試題，研究題型特點(diǎn)。在2017年的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，將2013年至2016年的高考題以測(cè)試的方式給學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)、尋找、體驗(yàn)高考的感覺(jué)。又將高考政治主觀題進(jìn)行了詳細(xì)分析，幫助學(xué)生弄清答案要點(diǎn)的來(lái)龍去脈，以提高主觀題的得分率。

（7）做好每次模擬考的數(shù)據(jù)分析，反思復(fù)習(xí)教學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。仔細(xì)研究學(xué)生答題情況，教師找出自己教學(xué)存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施，用于指導(dǎo)后面的教學(xué)。

（8）“得分七成戰(zhàn)略”。政治科難得高分，內(nèi)容又多，作答的文字也多，學(xué)生覺(jué)得優(yōu)勢(shì)不大，怎么辦？信心比黃金重要。備課組教師要求學(xué)生掌握好相對(duì)容易的七成，既能降低難度，又能樹(shù)立信心。把能夠理解的內(nèi)容掌握好，就可以在高考中取得不錯(cuò)的成績(jī)；特別是對(duì)于一些主觀性試題，掌握了一定的解題“套路”，得到七成的分并不難。能夠拿到七成的分?jǐn)?shù)，學(xué)生覺(jué)得自己的政治水平不差，拿到超過(guò)七成分?jǐn)?shù)的學(xué)生，會(huì)增強(qiáng)信心，對(duì)拿更高的分?jǐn)?shù)增添了信心?？梢?jiàn)，這一策略既能提高學(xué)生應(yīng)考的得分率，又有利于樹(shù)立學(xué)生備考的信心。

以上就是我們2017年高考備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中有值得借鑒的地方，也存在著很多的不足和遺憾，希望通過(guò)我們的不斷實(shí)踐，總結(jié)出更多更好的備考經(jīng)驗(yàn)，提高備考的成效。

參考文獻(xiàn)：

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