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      從及物性系統(tǒng)的角度分析《玫瑰園中的影子》的象征意義

      2018-02-13 01:26宋立亞李迎雪

      宋立亞 李迎雪

      摘要:從韓禮德系統(tǒng)功能語法的三大元功能之一概念功能的及物性系統(tǒng)出發(fā),對(duì)勞倫斯的著名短篇小說《玫瑰園中的影子》的深層象征意義進(jìn)行分析,深度剖析了作者對(duì)及物性系統(tǒng)的選擇和該系統(tǒng)在塑造人物、凸顯情節(jié)以及表達(dá)主題方面的作用,從而揭示出這些文體選擇所傳遞的深層含義,尤其是深層象征意義,進(jìn)一步說明及物性系統(tǒng)對(duì)語篇分析的應(yīng)用價(jià)值。

      關(guān)鍵詞:概念功能;及物性系統(tǒng);《玫瑰園中的影子》;象征意義

      中圖分類號(hào):I106.4文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1001-7836(2018)12-0110-03

      勞倫斯是20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上最著名的、頗具爭(zhēng)議的作家之一。而《玫瑰園中的影子》是勞倫斯眾多短篇小說中最著名的一篇。其中,象征性的寓意寫作手法在小說中被展現(xiàn)得淋漓盡致。第一次世界大戰(zhàn)、第一次工業(yè)革命,以及其自身家庭環(huán)境對(duì)勞倫斯的影響頗深,《玫瑰園中的影子》便是最具說服力的例證。在這篇短篇小說中,“玫瑰花”和“影子”貫穿全文,且被賦予多重更加深層的象征意義[1]。故事講述了一天之內(nèi)發(fā)生的事情,一對(duì)年輕的夫婦來到海邊度蜜月。在蜜月期間,妻子多次借故讓丈夫離開,而自己卻偷偷地回到向往已久的玫瑰園。然而令她驚訝的是,當(dāng)她在玫瑰園時(shí)卻偶然間遇到了阿奇——校長(zhǎng)的兒子,也是她曾經(jīng)深愛的戀人。但不幸的是,阿奇因?yàn)榭膳碌膽?zhàn)爭(zhēng)精神失常了,忘記了她。悲痛的妻子傷心地回到別墅,而她的丈夫,一個(gè)身材矮小,相貌平平,但卻精力充沛且警覺的年輕男子,注意到妻子外出回來后一系列不同尋常的表現(xiàn)。所以,他堅(jiān)持要弄清楚事情的來龍去脈,屢次追問妻子,而忽略了妻子的感受。最終,在雙方都忍無可忍的情況下,一對(duì)年輕夫婦之間爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵,從而導(dǎo)致了不可挽回的局面[2—3]。

      及物性系統(tǒng)是一個(gè)語義系統(tǒng),是用來體現(xiàn)概念功能的[4]。近些年來,不少學(xué)者對(duì)《玫瑰園中的影子》這一作品的解讀僅聚焦于女主人公的境遇,對(duì)其中意象的理解僅限于文本表層,而結(jié)合系統(tǒng)功能語法來分析文體象征意義的并不多,這在很大程度上忽略了文體層面上的象征意義。因此,本文試圖以經(jīng)驗(yàn)功能中的及物性系統(tǒng)為基礎(chǔ),通過分析及物性系統(tǒng)在詞匯語法層面的表現(xiàn)形式,探究文體特征與象征意義二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為表達(dá)小說主題和刻畫人物性格提供更為客觀的依據(jù)。

      一、及物性系統(tǒng)研究途徑

      系統(tǒng)功能語法是由英國(guó)著名的語言學(xué)家韓禮德先生提出來的,被視為“20世紀(jì)最具影響力的語言學(xué)理論之一。”系統(tǒng)功能學(xué)派認(rèn)為,語言不僅僅是知識(shí)的方式,更是一種做事的方式。而語言作為人類生活交際和文化傳遞的主要手段,它承擔(dān)著多重豐富的功能[5]。隨著功能文體學(xué)的發(fā)展, 韓禮德先生的系統(tǒng)功能文體學(xué)模式越來越受到重視。韓禮德先生把語言的功能主義分為三種即:概念功能(ideational function)、人際功能(interpersonal function)和語篇功能(textual function)。其中概念功能是指語言是客觀世界中一切事物和過程的反映,以及人類如何通過語言來建構(gòu)以現(xiàn)實(shí)世界為依據(jù)的心理圖景。而及物性系統(tǒng)(transitivity system)則是概念功能的主要體現(xiàn)形式[6]。自20世紀(jì)60年代以來,以功能語法為理論框架的文體學(xué)研究逐漸被人們所熟知。而韓禮德先生則較早地主張將系統(tǒng)功能語法的相關(guān)理論用于分析文學(xué)作品及其文本特征。實(shí)踐證明,系統(tǒng)功能語法能更好地適用于語篇分析,是一種可操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的語篇分析理論[7]。

      二、《玫瑰園中的影子》的象征意義分析

      在勞倫斯的這部著名短篇小說中,存在“玫瑰花”和“影子”這兩個(gè)具有豐富含義的意象,它們?cè)谪S富小說主題思想,塑造凸顯人物性格等方面起著十分重要的作用,以下幾個(gè)片段將從及物性系統(tǒng)出發(fā),分別對(duì)“玫瑰花”和“影子”這兩個(gè)詞的象征意義進(jìn)行探討。

      1.玫瑰花的象征意義分析

      在人們心中,玫瑰花象征著愛情,玫瑰園則是象征著純潔與快樂的伊甸園。文中在描寫女主人公第一次進(jìn)入玫瑰園時(shí),對(duì)女主人公的配飾進(jìn)行了較為細(xì)致的描述,提到:“She wore a hat with roses, and a long lace scarf hung over her white dress.”

      本句為女主人公第一次進(jìn)入玫瑰園時(shí)對(duì)其外貌形態(tài)的描述。首先,這個(gè)小句是及物性系統(tǒng)中的物質(zhì)過程,前半句話中,動(dòng)作的發(fā)出者(actor)是女主人公,“wear”頭戴(process)一頂有玫瑰花裝飾的帽子(goal)。雖然作者對(duì)女主人公帽子上的玫瑰裝飾并沒有過多的描述,但卻從側(cè)面反映出藏在女主人公心中已久的秘密[8]。其次,后半句話中,“一條抽紗長(zhǎng)披肩(actor)披(process)在她雪白的裙子上?!庇纱丝梢姡拮釉谶M(jìn)入玫瑰園前是精心打扮過的。而此時(shí)的女主人公對(duì)愛情仍舊是期待的,持樂觀態(tài)度的[9]?;楹蟮呐魅斯珟е煞蚧氐侥莻€(gè)曾經(jīng)與初戀情人熱戀過的玫瑰園,就是為了回憶與昔日戀人那已經(jīng)逝去的愛情。從她特意帶上一朵象征愛情的玫瑰花就可以看出這一點(diǎn)。但這愛情卻不是與現(xiàn)任丈夫的愛,而是她對(duì)昔日情人無法忘卻的回憶。這一看似平常的物質(zhì)過程,實(shí)則象征著女主人公對(duì)愛情的渴望。因而,這里的玫瑰花象征著愛情。加之是對(duì)女主人公第一次進(jìn)入玫瑰園的描寫,又十分簡(jiǎn)短,作者有意借此向讀者暗示玫瑰花對(duì)女主人公那非同尋常的意義。

      女主人公在玫瑰園中駐足期間,流連忘返,沉醉在玫瑰花叢之中,玫瑰園中的景象無疑不在勾起她往日的美好回憶,文中提到:

      Suddenly, she was touching some heavy crimson roses...She stood gazing at it as if she could not understand it.

      從及物性系統(tǒng)的角度分析,該片段主要涉及行為過程和物質(zhì)過程。首先,開頭第一句話中的動(dòng)詞was touching thoughtfully和gazing at是典型的行為過程,女主人公沉思地?fù)崦切┤缣禊Z絨一般柔軟的深紅色花朵,就好像是一位母親會(huì)自然而然地?fù)崦约汉⒆拥男∈忠话鉡10]。由此可見,此時(shí)的女主人公,她的內(nèi)心深處依舊存留著對(duì)美好愛情的向往。這里的玫瑰花依舊象征著女主人公對(duì)愛情的向往和期待。因此,上引片段的第一句話中出現(xiàn)的兩個(gè)行為過程表明:駐足于玫瑰園中的女主人公深深地陷入了對(duì)往事的回憶之中。其次,“l(fā)eaned”“wandered”“stood”等一系列動(dòng)詞則體現(xiàn)及物性系統(tǒng)中的物質(zhì)過程?!發(fā)eaned”這個(gè)動(dòng)作描述的是女主人公稍稍探出身去聞玫瑰花的花香;“wandered”這個(gè)動(dòng)作則是對(duì)女主人公失魂落魄地在玫瑰園中漫步的描寫;“stood”這個(gè)動(dòng)作表明女主人公停下來,僅僅站在玫瑰園中盯著滿園的玫瑰花看。這一系列的動(dòng)作相互加強(qiáng),又相互呼應(yīng),進(jìn)一步體現(xiàn)出女主人公追憶往事時(shí)的失落心情?!皊cent”一詞在本段中不是動(dòng)詞而是名詞,體現(xiàn)的是一種嗅覺方面的感知。通過隱喻的形式,將“聞到”這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)得生動(dòng)形象,淋漓盡致。女主人公在玫瑰園中漫步,滿園的玫瑰花香自然而然地就把她拽進(jìn)了回憶之中。因此,本段其實(shí)是意識(shí)性的行為過程統(tǒng)領(lǐng)了全段,行為者(behaver)全部是女主人公,即妻子。而后續(xù)的一系列動(dòng)作構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)畫面呈現(xiàn)在讀者面前,仿佛讓讀者身臨其境,真切地看到了這一畫面。通過理解玫瑰花這一象征意義,讀者能夠進(jìn)一步了解女主人公的性格特征,解讀其的內(nèi)心世界,從而體會(huì)到女主人公對(duì)往日愛情的回憶與向往。

      接著,女主人公順著玫瑰園中的小路繼續(xù)向前走,來到了一個(gè)盡是玫瑰花的小花壇前,文中提到:

      She was shy of them, they were so many and so bright...The air was pure scent.

      Hastily, she went to a little seat among the white roses, and sat down... She was mo more than a rose, a rose that could not quite come into blossom, but remained tense.

      上述片段涉及心理、關(guān)系、物質(zhì)等過程。首先,“felt”,“flushed”,“feeling”等動(dòng)詞是典型的心理過程。一方面,女主人公極度渴望愛情,加之熱烈綻放的紅玫瑰讓她懷念起曾經(jīng)的戀人,這使她高興、害羞。但是另一方面,她又覺得此時(shí)的自己與這一群紅玫瑰格格不入,周圍的環(huán)境讓她覺得陌生。相比之下,女主人公感覺好像自己都不存在了。此時(shí)的她深知自己不是一朵紅玫瑰,所以置身于這樣的環(huán)境下才會(huì)感到陌生,感到孤獨(dú)和落寞。這一系列的心理過程,體現(xiàn)出女主人公內(nèi)心極其復(fù)雜的情緒,包括幻想和現(xiàn)實(shí)巨大的落差,以及她并不幸福的婚姻生活。其次,本段開頭的小句“She was shy of them”是一個(gè)典型的關(guān)系過程,對(duì)比之前熱情似火的愛情,現(xiàn)在自己那不幸福的婚姻讓女主人公備感傷心和懊惱。她自知已不是一朵火紅的玫瑰花了。這種失落甚至是挫敗感深深地圍繞著她。最后,她急忙來到白玫瑰花叢中,在一把小椅子上坐了下來。這里的“went”“sat”等動(dòng)作,屬于物質(zhì)過程,表明女主人公只有逃離到象征愛情和婚姻不幸福、不完美的白玫瑰叢中,才會(huì)覺得自己找到了自我認(rèn)同感和歸屬感。

      2.影子的象征意義分析

      Glancing round, she saw all the windows giving on to the lawn were curtainless and dark... A shadow seemed to go over her.

      從及物性系統(tǒng)的角度分析,本段主要涉及心理過程?!皊aw”“seemed”等動(dòng)詞是典型的心理過程。女主人公四處觀望,發(fā)現(xiàn)所有面向草坪的窗戶都是黑乎乎的,這里的描寫在讀者的腦中呈現(xiàn)出一幅荒涼、凄慘的畫面。上述描寫與燦爛的玫瑰園形成的鮮明對(duì)比,正是女主人公心頭掠過一絲陰影的原因。在這種巨大反差的沖擊之下,女主人公自然而然就被陰影籠罩。因此,這一絲絲影子可以解讀為女主人公自我陰影的投射。她獨(dú)身一人來到玫瑰園追憶已經(jīng)逝去的愛情,看到與以前戀人熱戀的地方已經(jīng)如此破敗,象征愛情的玫瑰園如今已一片荒涼,不免讓她感嘆、悲傷,加之聯(lián)想到自己的愛情和婚姻,失望和傷感不禁涌上心頭,宛如被巨大的陰影籠罩一般。

      Then she started cruelly as a shadow crossed her...seeing him, the strength went from her and she sank on the seat again.

      從及物性系統(tǒng)的角度出發(fā),本段涉及行為、關(guān)系、心理等過程?!癱rossed”“moved”“come”等動(dòng)詞屬于行為過程,這一系列動(dòng)作行為的發(fā)出者就是女主人公昔日的戀人?!癱rossed”這一動(dòng)詞描述的是一個(gè)影子突然在女主人公身前掠過,動(dòng)作極為迅速,此時(shí)的女主人公并不知道這個(gè)讓她驚訝的影子就是她盼望已久的曾經(jīng)的愛人;“moved”則體現(xiàn)這個(gè)影子向女主人公靠近的過程;“come”一詞則表明這個(gè)影子在逐步靠近女主人公,朝她走來,最后出現(xiàn)在她身邊。這三個(gè)行為動(dòng)作涉及的是影子靠近女主人公的這個(gè)過程,由遠(yuǎn)及近,相互加強(qiáng),層層遞進(jìn)。而“It was a man”是一個(gè)典型的關(guān)系過程,在這一句話中,女主人公只能判斷出這個(gè)影子是一個(gè)男人,卻并不知道他就是阿奇。后句中的“seeing”則是一個(gè)典型的心理過程動(dòng)詞,女主人公(senser)看著他(phenomenon),也就是她曾經(jīng)深愛的戀人,這才進(jìn)一步讓女主人公陷入回憶,進(jìn)而驚訝,最終失望。綜合這三個(gè)過程可以看出,這個(gè)突然掠過的影子就是阿奇。戰(zhàn)爭(zhēng)使他的精神受到巨大傷害,成為一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的精神病人,他的精神已被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘,最終也就只會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的影子而已。由此可見,戰(zhàn)爭(zhēng)使人與人之間變得疏遠(yuǎn)而陌生,哪怕是曾經(jīng)的戀人,在經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘后,也會(huì)心生厭惡[5]。勞倫斯雖然沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng),但文中字里行間都透露出他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。運(yùn)用及物性系統(tǒng)對(duì)該段進(jìn)行分析,可以看出,這里勞倫斯巧妙地運(yùn)用象征的手法表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,以及對(duì)備受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的人類的惋惜。

      三、結(jié)束語

      概念功能下的及物性系統(tǒng)的各個(gè)過程之間是相互融合的。通過對(duì)作品的及物性選擇以及對(duì)相關(guān)文體特征進(jìn)行分析,筆者發(fā)現(xiàn),運(yùn)用及物性系統(tǒng)分析語篇象征意義是有據(jù)可循的。部分西方學(xué)者雖然注意到了《玫瑰園中的影子》中的詞語意象,但是對(duì)其的理解只是停留在文本表層。其中“玫瑰”和“影子”這兩個(gè)意象超出了其感官層次,具有更加深刻的主題象征意義即:資本主義工業(yè)化進(jìn)程對(duì)人性造成的扭曲,不可調(diào)和的等級(jí)觀念對(duì)人們心靈造成的傷害,以及戰(zhàn)爭(zhēng)及其有力的破壞性。因此,本文從新的角度出發(fā),將概念功能中的及物性系統(tǒng)用于語篇分析,驗(yàn)證了將及物性系統(tǒng)用于分析語篇象征意義的可行性。研究發(fā)現(xiàn),若要更好地把握作品本身的意義,尤其是象征意義,需要進(jìn)行更加深入細(xì)膩的文體分析,從而進(jìn)一步理解作者所傳達(dá)的思想。

      參考文獻(xiàn):

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      [8]李鏡.解讀勞倫斯《玫瑰園中的影子》的意象創(chuàng)作[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào),2011(10).

      [9]王婷.《玫瑰園中的影子》的“玫瑰”意象及對(duì)話分析[J].校園英語,2016(7).

      [10]戚德慧.《玫瑰園中的影子》中的玫瑰花和影子的象征意義[J].現(xiàn)代語文:學(xué)術(shù)綜合版,2011(6).

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