李 霞

習(xí)近平總書(shū)記指出：“核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)，是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素”［1］。落實(shí)細(xì)化這一重大戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)鍵在于圍繞核心價(jià)值觀構(gòu)建文化軟實(shí)力。醫(yī)院核心價(jià)值體系體現(xiàn)了整個(gè)醫(yī)院的道德觀念和價(jià)值取向，是醫(yī)務(wù)人員信奉并遵守的共同的理想信念，是醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)核［2］。無(wú)錫二院作為一家百年老院，歷經(jīng)多年發(fā)展，形成了獨(dú)具特色和風(fēng)格的“普仁文化”。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，注重以文化融入促進(jìn)價(jià)值觀融合，把“普仁文化”有機(jī)融入到核心價(jià)值觀之中，結(jié)合文化建設(shè)開(kāi)展核心價(jià)值觀教育，利用文化養(yǎng)成推動(dòng)核心價(jià)值觀普及，以“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，教育和引導(dǎo)全院干部職工深刻理解核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，推動(dòng)核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為全院干部職工的理想認(rèn)同和普遍共識(shí)，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)綜合醫(yī)改和提升隊(duì)伍精氣神的有效活力和強(qiáng)大動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)跨越發(fā)展提供源源不斷的精神能量和文化力量。

1 重要意義

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指能夠體現(xiàn)社會(huì)主體成員的根本利益、反映社會(huì)主體成員的價(jià)值訴求，對(duì)社會(huì)變革與進(jìn)步起維系和推動(dòng)作用的思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向［3］。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種先進(jìn)文化的表現(xiàn)形式，是共同的愿望和追求，涵蓋了不同群體的思想狀態(tài)，具有強(qiáng)大的凝聚力和推動(dòng)力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀充滿著正能量，能從個(gè)人、集體、國(guó)家的角度為醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立正確的價(jià)值觀起到引領(lǐng)和導(dǎo)航作用，實(shí)現(xiàn)共同價(jià)值的追求，匯聚醫(yī)護(hù)員工身心健康發(fā)展的精神力量［4］。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，對(duì)于醫(yī)療而言，既是適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展、推進(jìn)醫(yī)改的迫切要求，又是提升醫(yī)院職工思想道德、規(guī)范醫(yī)療行為、拉近醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)實(shí)需要，更是推動(dòng)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本保障。

立足于我院的發(fā)展背景、發(fā)展脈絡(luò)和發(fā)展趨向，以貼近實(shí)踐、切合實(shí)際的“普仁文化”建設(shè)為抓手，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲入醫(yī)院文化建設(shè)之中，以文化融入推進(jìn)價(jià)值觀融合，通過(guò)思想熏陶、理論武裝增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，通過(guò)價(jià)值培育、信念傳遞引領(lǐng)思路思潮，通過(guò)文化滋養(yǎng)、精神教化實(shí)現(xiàn)感染感召，通過(guò)行為實(shí)踐、道德養(yǎng)成推動(dòng)落實(shí)落細(xì)，能夠不斷提升醫(yī)院?jiǎn)T工愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)的熱情，更好地推動(dòng)干部員工形成核心價(jià)值觀的共同價(jià)值取向并付諸自覺(jué)行動(dòng)，為醫(yī)院蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)青春和才智。

2 主要做法

2.1 思想融入

把核心價(jià)值觀同文化建設(shè)各類主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)培育和教育普及，實(shí)現(xiàn)凝心聚力、固本培元。（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)交流。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要內(nèi)容納入各級(jí)各類學(xué)習(xí)計(jì)劃，列入黨委中心組學(xué)習(xí)安排，列入黨校教育、干部培訓(xùn)的主要內(nèi)容，列入員工常態(tài)化制度化政治學(xué)習(xí)篇目，特別是加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)系列宣傳教育，做到理想信念教育常抓不懈，用核心價(jià)值觀激發(fā)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、提升文化素質(zhì)和文明素養(yǎng)。（2）強(qiáng)化理論播撒。不斷宣傳和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開(kāi)展“送理論下社區(qū)”活動(dòng)，把核心價(jià)值觀的重點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)編印成冊(cè)，走進(jìn)社區(qū)、街道、廣場(chǎng)，向社會(huì)和大眾進(jìn)行深入宣傳，闡釋解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義和內(nèi)涵，在此過(guò)程中不斷提升干部職工的認(rèn)同感和使命感。

2.2 實(shí)踐融入

以“重在踐行”的態(tài)度，廣泛開(kāi)展涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)，形成主動(dòng)參與、積極實(shí)踐的生動(dòng)局面。（1）傳播主流價(jià)值。在各類日常宣傳和道德教育中，注重同步傳播社會(huì)主義主流價(jià)值理念。改變傳統(tǒng)的灌輸式教育模式，開(kāi)設(shè)“青年成長(zhǎng)講壇”，安排優(yōu)秀青年登臺(tái)開(kāi)講，用身邊事教育身邊人，讓道德教育在潛移默化中發(fā)揮作用；開(kāi)展“我與普仁的昨天、今天、明天”征文活動(dòng)，選擇優(yōu)秀征文組織演講，培育職工的愛(ài)院愛(ài)崗情懷，增強(qiáng)為患者服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)核心價(jià)值觀認(rèn)同和踐行。（2）開(kāi)展多元活動(dòng)。充分利用醫(yī)院現(xiàn)有文化設(shè)施，結(jié)合醫(yī)院干部職工的興趣愛(ài)好和現(xiàn)實(shí)需要，組織開(kāi)展“‘普仁杯’職工乒乓球挑戰(zhàn)賽”“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)、運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”、烹飪比賽、女性講座、騎行等活動(dòng)，滿足職工多元化的精神文化需求。

2.3 制度融入

要將醫(yī)院核心價(jià)值理念融入到各項(xiàng)制度的制定和落實(shí)的全過(guò)程［5］。把一些在文化建設(shè)中行之有效的實(shí)踐做法固化成制度，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范性舉措。（1）創(chuàng)新教育形式。在文化與價(jià)值觀的融合創(chuàng)新中，注重突出醫(yī)院百年文化，不局限于傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式，連續(xù)8年組織開(kāi)展院慶升國(guó)旗、唱院歌，讓習(xí)慣積淀成文化，進(jìn)一步激發(fā)干部職工愛(ài)國(guó)愛(ài)院的使命感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等核心價(jià)值觀基本內(nèi)容中的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）突出示范引領(lǐng)。組織“感動(dòng)二院人物”“共產(chǎn)黨員先鋒崗”等先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展先進(jìn)事跡巡講活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，深化百年普仁的文化精神，提升一線職工的服務(wù)意識(shí)和綜合素質(zhì)，“感動(dòng)二院人物”活動(dòng)獲評(píng)無(wú)錫市宣傳思想文化創(chuàng)新獎(jiǎng)。

2.4 服務(wù)融入

呼應(yīng)群眾需求，加大服務(wù)力度，用便民利民的醫(yī)療服務(wù)凝聚起核心價(jià)值觀的“最大公約數(shù)”。（1）延伸服務(wù)觸角。緊扣醫(yī)療行業(yè)的特點(diǎn)，將全院干部職工的業(yè)務(wù)知識(shí)與社會(huì)公益活動(dòng)充分結(jié)合，將服務(wù)的觸角延伸到社區(qū)、街道、廣場(chǎng)、學(xué)校，開(kāi)展普仁名醫(yī)健康社區(qū)義診、普仁光明行白內(nèi)障復(fù)明行動(dòng)、志愿服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心等各類服務(wù)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到實(shí)際行動(dòng)之中，不斷弘揚(yáng)主旋律，展示二院良好形象。（2）開(kāi)展醫(yī)療援助。選派7名醫(yī)療技術(shù)骨干參加江蘇26期援非醫(yī)療隊(duì)，奔赴巴島開(kāi)展醫(yī)療援助工作，還派送十多名醫(yī)療技術(shù)骨干開(kāi)展援疆、援陜等醫(yī)療援助工作，繼續(xù)對(duì)江陰人民醫(yī)院、靖江人民醫(yī)院、濱海人民醫(yī)院等三家縣級(jí)醫(yī)院、無(wú)錫梁溪區(qū)5個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)與幫扶，在重點(diǎn)?？茖?duì)口幫扶、雙向轉(zhuǎn)診綠色通道等10個(gè)方面進(jìn)行緊密合作，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)患者、關(guān)愛(ài)百姓。

3 主要成效

3.1 教育渠道有效拓寬

通過(guò)開(kāi)展主題豐富、內(nèi)容多元、形式多樣的教育活動(dòng)，豐富和活躍了學(xué)習(xí)教育形式，搭建了理論教育的新平臺(tái)，使職工易于接受、樂(lè)于融入，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀從單向教育向雙向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)變。尤其是堅(jiān)持8年的院慶升國(guó)旗唱院歌儀式，讓職工內(nèi)心深受震撼，也激發(fā)職工自覺(jué)思考，推動(dòng)核心價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)行動(dòng)。

3.2 傳播效果顯著提升

把“普仁文化”建設(shè)的載體和抓手與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，一方面培養(yǎng)員工愛(ài)國(guó)愛(ài)院情懷，另一方面向員工和社會(huì)展示“病人第一”的辦院宗旨，展示了百年普仁文化的精神實(shí)質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀化為有效凝聚職工共識(shí)、激發(fā)發(fā)展活力的強(qiáng)勁動(dòng)力，使醫(yī)務(wù)人員能夠堅(jiān)守信仰、純凈心靈、提升境界，守住道德底線，追求高尚價(jià)值，更好服務(wù)社會(huì)和患者［6］。

3.3 文化品牌得到深化

在文化建設(shè)活動(dòng)中融入核心價(jià)值觀教育，實(shí)現(xiàn)了“普仁文化”建設(shè)與核心價(jià)值觀教育路徑的有機(jī)融合，不僅推動(dòng)了醫(yī)院管理水平的整體提升，也有效強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)崗敬業(yè)精神，為醫(yī)院的蓬勃發(fā)展和文化品牌的著力打造奠定了思想基礎(chǔ)。二院連續(xù)五期順利通過(guò)“全國(guó)百姓放心示范醫(yī)院”動(dòng)態(tài)管理考核，獲江蘇省文明單位、江蘇省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)基層單位、無(wú)錫市宣傳思想文化創(chuàng)新獎(jiǎng)等。

4 若干思考

4.1 創(chuàng)新教育方式

開(kāi)展核心價(jià)值觀教育，不能局限于理論宣講等傳統(tǒng)途徑，要結(jié)合發(fā)展實(shí)際、隊(duì)伍實(shí)際，采用更為靈活、更接地氣的形式。我院結(jié)合百年“普仁文化”，開(kāi)展的升國(guó)旗院慶儀式等活動(dòng)，對(duì)員工更具吸引力，使其在理想信念、市情院情、文化傳統(tǒng)等方面受到熏陶、感染和教育，不斷積淀起社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.2 創(chuàng)新教育內(nèi)容

核心價(jià)值觀教育需要有實(shí)踐的載體為支撐。搭建核心價(jià)值理念與醫(yī)院文化建設(shè)之間的紐帶，讓文化不僅內(nèi)化于員工之心，也能外化于行［7］。醫(yī)院要在繼承百年普仁文化成果的基礎(chǔ)上，高擎公益旗幟，緊扣工作實(shí)際，突出實(shí)踐性與時(shí)代性，進(jìn)一步貼近社會(huì)及患者對(duì)醫(yī)療的現(xiàn)實(shí)需求，開(kāi)展公益惠民義診、志愿服務(wù)、免費(fèi)白內(nèi)障手術(shù)、健康講座等各種活動(dòng)，賦予思想政治教育新的內(nèi)涵，讓職工實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

4.3 創(chuàng)新教育氛圍

要充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，通過(guò)科技大會(huì)表彰科技標(biāo)兵、優(yōu)秀代表發(fā)言、青年講壇等形式，為干部職工提供自我展示平臺(tái)，滿足員工對(duì)自身認(rèn)可的需要，同時(shí)也在較大范圍內(nèi)推動(dòng)形成比、學(xué)、趕、超的良好文化氛圍，推動(dòng)全院干部職工精湛的醫(yī)術(shù)更好地踐行為人民服務(wù)的宗旨。

［1］劉卓紅.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化軟實(shí)力建設(shè)［J］.學(xué)習(xí)與探索，2017，5（2）：27-31.

［2］江宏才.對(duì)醫(yī)院核心價(jià)值體系構(gòu)建的思考［J］.中國(guó)醫(yī)院，2016，20（8）：49-50.

［3］張 智.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義的價(jià)值自覺(jué)——社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究回顧與前瞻［J］.教學(xué)與研究，2013，26（10）：91-99.

［4］夏友良，楊琴鳳.把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹于醫(yī)院價(jià)值文化建設(shè)中［J］.江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2015，26（3）：92-94.

［5］王 飛，汪云龍，王玉柱.傳統(tǒng)文化視閾下大學(xué)附屬醫(yī)院核心價(jià)值觀［J］.中國(guó)醫(yī)院管理，2015，35（5）：79-80.

［6］胡 靜，葛 鋒.構(gòu)建醫(yī)院核心價(jià)值體系的路徑與思考［J］.中國(guó)醫(yī)院管理，2017，37（3）：79-80.

［7］葛曉珍，敖檢根.基于核心價(jià)值觀的醫(yī)院文化建設(shè)理念與路徑探析［J］.醫(yī)學(xué)與社會(huì)，2015，28（7）：30-31.