康軍帥

內容摘要：1965年，由美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）的著名教授Jacob Marschak在Behavioral Science雜志上發(fā)表了The Economics of Language，探究了語言的經(jīng)濟學屬性，并正式提出“語言經(jīng)濟學”這一概念。語言產業(yè)化、語言經(jīng)濟學等相關領域研究自此拉開序幕。語言產業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有著越來越重要的比重。與西方國家相比，我國語言產業(yè)的發(fā)展及研究都較為落后。因此，對語言產業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究極具時代意義。目前，我國語言產業(yè)研究已初具規(guī)模并擁有了相關研究平臺，有必要及時對我國語言產業(yè)進行梳理及細分，從而為加快我國語言產業(yè)發(fā)展提出系列戰(zhàn)略措施。

關鍵詞：語言產業(yè)? ?語言經(jīng)濟? ?發(fā)展對策

引言

語言作為一種資源，具有經(jīng)濟學屬性。幾千年來，語言對人類生產、生活發(fā)揮了重要作用。在特定行業(yè)中，語言還是經(jīng)濟活動中重要的生產資料。但人們對語言資源經(jīng)濟學特性的認識一直相對模糊。國內的語言經(jīng)濟學研究起步晚于國外。1965年，由美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）的著名教授Jacob Marschak在Behavioral Science雜志上發(fā)表了The Economics of Language，探究了語言的經(jīng)濟學屬性，并正式提出“語言經(jīng)濟學”這一概念。語言產業(yè)化、語言經(jīng)濟學等相關領域研究自此拉開序幕。1999年，華南師范大學許其潮教授引進國外語言經(jīng)濟學的理念，并進行解讀。進入21世紀以來，尤其是近十年，我國語言產業(yè)學、語言經(jīng)濟學、語言服務等研究領域蓬勃發(fā)展。徐大明（2010）闡述了有關中國語言經(jīng)濟學的七個理論問題，提出應重視語言在經(jīng)濟發(fā)展中的作用;2010年，國家語委原副主任、教育部語信司原司長李宇明先后提出了“語言資源”、“語言紅利”、“語言產業(yè)”、“語言職業(yè)”等系列概念;2011年，《新華文摘》全文轉載了李宇明教授的文章《語言也是硬實力》，論述語言對經(jīng)濟的貢獻度問題;賀宏志（2012）、陳鵬（2013）、黃少安等（2017）先后出版了《語言產業(yè)導論》、《語言產業(yè)引論》、《語言經(jīng)濟學導論》等專門性論著。平臺建設方面，2007年，教育部語信司與南京大學共建的“中國語言戰(zhàn)略研究中心”揭牌;2010年，北京市語委與首都師范大學成立了“北京語言產業(yè)研究中心”（2018年4月更名為“中國語言產業(yè)研究院”）;2011年，山東大學“語言經(jīng)濟研究中心”成立;2012年，廣州大學與教育部語用所共同設立的“語言服務研究中心”揭牌。研究論壇方面，自2009年國內開始舉辦“中國語言經(jīng)濟學論壇”，此后每年召開一次（2010年空缺），至 2018年10月已召開九屆，會議議題涉及語言與貿易關系研究、國民語言能力與國家軟實力、語言產業(yè)統(tǒng)計與國民經(jīng)濟核算體系等，引起了語言學界、經(jīng)濟學界、商界、政界的廣泛關注。

語言產業(yè)的概念

賀宏志、陳鵬（2012）首次提出了語言產業(yè)的概念，即語言產業(yè)是以語言為內容、材料，或是以語言為加工、處理對象，生產出各種語言產品或提供各種語言服務的產業(yè)形態(tài)。在知識經(jīng)濟的浪潮下，語言產業(yè)是典型的“低碳”、“綠色”、“環(huán)保”產業(yè)，對國民經(jīng)濟有著較高的貢獻度，值得作為戰(zhàn)略大力研究和推廣。語言與經(jīng)濟、收入、就業(yè)的關系早已得到論證和認可。根據(jù)瑞士經(jīng)濟學家、日內瓦大學教授弗朗斯瓦·格林的研究，語言每年為瑞士創(chuàng)造的收入超過500億瑞郎，約占據(jù)瑞士GDP的10%（李宇明，2014）。語言產業(yè)的極速發(fā)展催生了一批新型語言職業(yè)，如“速錄員”、“命名專家”、“語言康復師”、“廣告創(chuàng)意家”、“語言信息工程師”。語言與國民經(jīng)濟的關系密切，個人的經(jīng)濟收入也與自身的語言能力息息相關。近年來，在我國民族地區(qū)及困難地區(qū)， “語言扶貧”正開展得如火如荼?！罢Z言扶貧”即通過開展語言培訓的方式，幫助廣大群眾掌握國家通用語，從而走上脫貧致富之路。在我國，“普通話+外語”的語言能力意味著更多的就業(yè)機會、更廣闊的就業(yè)空間及更高的薪金。但是就目前來看，“語言扶貧”并不是語言商品，而是帶有“語言福利”性質的公益語言服務和語言培訓，因此并不能算作語言產業(yè)的范疇。

我國語言產業(yè)的形態(tài)及現(xiàn)狀

語言產業(yè)作為新興產業(yè)，尚待學界展開深入研究，本文暫將語言產業(yè)歸納為以下業(yè)態(tài)，如表1所示。

從共時角度，根據(jù)業(yè)態(tài)特點和服務范圍，可以將語言產業(yè)大體歸納為語言能力（包括語言培訓、語言康復、語言測試等）、語言內容（語言翻譯、語言出版、語言服務、語言命名、語言藝術、語言創(chuàng)意等）、語言傳播（語言節(jié)目、語言會展、語言國際傳播等）、語言處理（語言信息化等）。這些業(yè)態(tài)又可以細化，如語言服務包括語言知識服務（例如匯聚專家共同編纂字詞典）、語言技術服務（例如語料庫的開發(fā)與建設等）、語言工具服務（例如語言播放器、CAJ、PDF等）、語言使用服務（例如打字、配音）等。語言出版又可以根據(jù)產品形態(tài)細化為書籍（含有聲書、繪本等）、期刊、雜志、CD等;根據(jù)受眾年齡層次，書籍可細分為低幼讀物、少兒讀物、青年讀物、成人讀物等;以促進語言發(fā)育、提升語感為目的的低幼讀物，根據(jù)內容又可細分為詩詞、童謠、故事、歌曲等不同類型。做好語言產業(yè)業(yè)態(tài)的深度細分是科學、合理規(guī)劃語言產業(yè)發(fā)展的前提之一。

從歷時角度，語言產業(yè)還可以較為籠統(tǒng)地分為傳統(tǒng)業(yè)態(tài)與新型業(yè)態(tài)。語言出版、語言翻譯、語言培訓、語言測試等是語言產業(yè)的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，語言康復、語言會展、語言信息化等是語言產業(yè)的新型業(yè)態(tài)。在我國語言產業(yè)中占據(jù)主要地位的主要是傳統(tǒng)業(yè)態(tài)。歐美國家語言產業(yè)的主要業(yè)態(tài)還包括語言會展。語言會展是我國語言產業(yè)起步最晚的業(yè)態(tài)，與西方國家存較大的差距。法國自1980年開始舉辦巴黎國際語言博覽會，至今已舉辦38屆。德國自1988年開始舉辦 “國際語言文化展”，至今已經(jīng)成功舉辦了33屆。至2018年，英國倫敦國際語言展也已舉辦32屆。歐洲國家圍繞語言主題，展覽母語的語言課程、有聲讀物、學習軟件、字典詞典等，既增強了民族語言文化自信，又推動了語言產業(yè)的融合發(fā)展。我國語言會展發(fā)展滯后，直到2017年才開始舉辦首屆“北京國際語言文化展覽會”。語言會展、語言的國際傳播與推廣，既可為國民經(jīng)濟帶來直接的經(jīng)濟效益、又可贏來間接的經(jīng)濟收益，其紅利不容忽視。強勢語言更傾向輸出，弱勢語言更傾向輸入。語言競爭的背后往往是經(jīng)濟、文化、政治、社會的競爭。無論在過去或現(xiàn)在，漢語在海內外都有很大的影響，具有重要的國際地位。漢語正向世界強勢語言的目標前進，漢語在海外傳播的同時也帶動了語言產業(yè)的升級與發(fā)展。

加快我國語言產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略措施

目前，我國語言產業(yè)的業(yè)態(tài)框架已基本搭建，但各種業(yè)態(tài)內部尚處于粗放型增長的階段，這需要制定明確的發(fā)展規(guī)劃與具體的管理方案，確保語言產業(yè)協(xié)同、創(chuàng)新發(fā)展。

制定語言產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善語言產業(yè)發(fā)展的法律與政策。語言產業(yè)的發(fā)展離不開國家的政策支持與規(guī)范引導。這需要國家職能部門及語言學、經(jīng)濟學領域專家對我國語言產業(yè)現(xiàn)狀展開摸底式調查，制定科學的語言產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。完善語言產業(yè)發(fā)展政策的同時，設立相關科研機構與管理機構，為語言產業(yè)的科學發(fā)展保駕護航。

搭建平臺，打造語言產業(yè)園區(qū)，促進語言產業(yè)協(xié)同發(fā)展。當前我國語言產業(yè)需建立一個凝聚政界、商界、學界等多方力量的國家層面的平臺。在我國經(jīng)濟建設穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，積極推進語言產業(yè)與其它相關產業(yè)的對接與融合，助推語言產業(yè)不斷轉型升級。同時，要加大科研支持與資金支持的力度，打造語言產業(yè)園區(qū)，加快與國外語言產業(yè)的科技交流與合作，借鑒國外語言產業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，推動語言產業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

做好語言產業(yè)細分和定位，走集約型發(fā)展之路。以語言培訓為例，目前線上國際語言教育企業(yè)越來越多，涌現(xiàn)出如VIPKID、考拉知道、培生集團 、Udemy網(wǎng)站等。據(jù)《2018-2024年中國在線語言教育行業(yè)分析及發(fā)展趨勢研究報告》，在線語言教育的市場規(guī)模仍將持續(xù)增長。預計到2019年，在線語言用戶的規(guī)模將突破3011.3萬人，銷售額將達516.8億元。一方面，在線語言培訓行業(yè)通過先進的語言學習技術、靈活的授課時間與形式，贏得了顧客的認可;另一方面，在線語言教育企業(yè)良莠不齊，市場集中度低，同業(yè)競爭激烈。這需要語言產業(yè)找準語言消費的市場定位，挖掘市場消費潛力，同時整合優(yōu)勢資源，整體布局，走集約型發(fā)展之路。

重視語言資源，加快語言信息化發(fā)展。我國境內語言資源數(shù)量可觀，發(fā)展語言產業(yè)有得天獨厚的優(yōu)勢。我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，有五十六個民族、百余種語言及方言、近三十種文字以及幾千年的歷史文獻。但少數(shù)民族語言和方言由于使用人數(shù)越來越少、使用場域越來越窄，已經(jīng)處于瀕危邊緣。這些瀕危的語言（包括文字）或者方言是一種不可再生資源。這需要國家在保護語言資源的同時，加快語言信息化發(fā)展的腳步。我國已成為世界上使用語言信息化產品最多的國家，目前國內手機持有者的人數(shù)已超5億。手機及其帶來的擴展產品如輸入法等，其所產生的收入與日俱增。積極開發(fā)語言資源，抓住機遇，擴大中文語音市場的產值與世界語音市場中的份額，才能在語言信息化的競爭中立于不敗之地。

以“一帶一路”建設為契機，提升語言服務水平?！耙粠б宦贰毖鼐€的建設與國際貿易，大大提升了對語言人才及語言服務的需求。針對“一帶一路”制定專門的語言服務規(guī)劃，加快“語言+技術”、“語言+管理”等復合型人才的培養(yǎng)，在當今具有重要的戰(zhàn)略意義。提升語言服務水平的根本是優(yōu)化語言產業(yè)發(fā)展環(huán)境、提升語言產業(yè)管理水平、創(chuàng)新語言科學技術與依靠語言專業(yè)人才。這需要建立培養(yǎng)一批具有示范效應的標桿企業(yè)，提升語言產業(yè)整體服務水平，使語言產業(yè)為我國經(jīng)濟發(fā)展注入新的經(jīng)濟增量。

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