劉芯蕊

(寧夏理工學(xué)院，寧夏 石嘴山 753200)

新時代下的校企合作辦學(xué)是利用校企雙方的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的新舉措，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和為國家培養(yǎng)各類專業(yè)人才的重要戰(zhàn)略。可以看出，校企合作辦學(xué)在培養(yǎng)模式、教育理念、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生管理等各個方面為國內(nèi)高校深化改革不僅提供了有益的借鑒，并且能夠高效率的輸送人才，為國家今后的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。例如：一些高校根據(jù)學(xué)生地域與各個企業(yè)都有成熟的合作方案，便于今后學(xué)生就業(yè)時就近考慮，現(xiàn)在一些學(xué)校已經(jīng)有了顯著的成就，并且企業(yè)還可以提供在校學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，直接給予了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，間接的加快了國家和社會的發(fā)展。作為學(xué)生引路人的高校輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任無疑又加重了一分，但我想他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)好國家的未來，民族的希望，一定會努力做好自己的工作，下面我們就詳細(xì)談?wù)勑聲r代高校輔導(dǎo)員如何做好在校企合作背景下的德育工作。

1 企業(yè)員工的道德素養(yǎng)是提高企業(yè)競爭力的前提

在校企合作的背景下，面對新形勢，我們在學(xué)校時可以學(xué)到理論技能，到企業(yè)了也可以經(jīng)過培訓(xùn)得到實踐并熟能生巧。但是，新時代下員工的道德品質(zhì)與企業(yè)文化認(rèn)同就現(xiàn)在社會發(fā)展顯得更尤為重要。正所謂，國有國法，家有家規(guī)。每一個企業(yè)都有嚴(yán)格的管理制度，態(tài)度可以決定高度，在生活學(xué)習(xí)上都要求自己保持一個良好的態(tài)度。做一個有道德的人，做一個好公民，是新時代企業(yè)面對員工新的要求和條件。

2 校企背景下輔導(dǎo)員工作應(yīng)與工作環(huán)境和社會需求緊密結(jié)合

新時代高校學(xué)生具有個性化特點(diǎn)，輔導(dǎo)員在教育和管理上，面臨了新的局勢和挑戰(zhàn)。因此，輔導(dǎo)員的工作顯得更為重要。

2.1 作為新時代高校輔導(dǎo)員要在學(xué)習(xí)中積累知識。高校輔導(dǎo)員應(yīng)積極參與去企業(yè)內(nèi)部的交流學(xué)習(xí)，身臨其境，了解企業(yè)基本概況，薪資水平，工作的基本內(nèi)容。并且還可以和已經(jīng)畢業(yè)的在本企業(yè)的本校學(xué)生交流學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，只有自己親身經(jīng)歷了企業(yè)的工作流程才可以給學(xué)生最真實的反饋，在加上講自己親身體會時，學(xué)生也會比較愿意接受。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生可以擁有一個好的實踐與就業(yè)方向，在參加參觀實習(xí)過程中，可以和企業(yè)的員工多接觸接觸，能熟悉企業(yè)的各個崗位最好不過了，這樣就可以針對不同愛好的學(xué)生提供選擇的機(jī)會。在參觀學(xué)習(xí)過程中可以組織每個輔導(dǎo)員發(fā)表交流意見，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要充分了解每一個企業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)精神，以便學(xué)生更好的了解企業(yè)。

2.2 作為新時代高校輔導(dǎo)員要充分了解社會需求。自己平時要時刻關(guān)注國家政策走向，實時動態(tài)，鼓勵學(xué)生多看看關(guān)于自己相關(guān)專業(yè)的新技術(shù)、新成果，各個輔導(dǎo)員應(yīng)組織班干部定期給學(xué)生看一些新時代，新技術(shù)，新發(fā)展的報紙，周刊，電影。鼓勵大家跟上社會發(fā)展的步伐，時刻關(guān)心國家政策，為祖國的未來填上一片關(guān)鍵的磚和瓦做準(zhǔn)備。學(xué)生定期寫一篇關(guān)于現(xiàn)階段關(guān)于自己專業(yè)的發(fā)展方向或介紹一些新技術(shù)，新思路供大家學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員可以請專業(yè)課老師分析新時代學(xué)生就業(yè)方向，畢竟是專業(yè)課老師，學(xué)生也會很好的去接受老師的分析。

3 校企合作背景下對輔導(dǎo)員德育工作的要求

德育工作在校企合作背景下顯得尤為重要，對作為引路人的輔導(dǎo)員，也有更高的要求。

3.1 企業(yè)文化的教育有助于提高學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)化。鼓勵學(xué)生去參觀一下由學(xué)校邀請來的從學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，與學(xué)校合作企業(yè)優(yōu)秀員工，企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專職座談會，多接觸接觸，多了解了解。參加企業(yè)招聘會，看看人家企業(yè)需要什么，對自己的現(xiàn)狀有個清楚的認(rèn)知。參加每年由企業(yè)組織的實習(xí)和社會實踐，只有自己體會到工作中，才會更加了解這個企業(yè)，對一些家庭較貧困的學(xué)生，可以鼓勵學(xué)生多去參加有薪資的暑假和寒假實習(xí)，不僅可以加深對企業(yè)的認(rèn)知，還可以為家庭分擔(dān)一些。對于學(xué)困生可以鼓勵大家去多走走，多看看，知識的力量是強(qiáng)大的，鼓勵大家努力學(xué)習(xí)，為自己的未來做打算，為自己的前途而努力。

3.2 新時代的高校輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。擇業(yè)觀也屬于價值觀。擇業(yè)觀對新時代大學(xué)生的擇業(yè)行為影響很大，很多大學(xué)生正是因為沒有樹立正確的擇業(yè)觀而毀了自己。平時日常工作與生活努力讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，可以組織大家去體驗活動等。讓大家角色站在勞動者的位置上，就會在以后工作中不會好高騖遠(yuǎn)，都愿意從基層做起，踏踏實實，勤勤懇懇，做好自己。培養(yǎng)大家一個正確的工作思想，工作不是為了打發(fā)自己以后的生活，而是讓你的時間流過的每一秒都有意義。培養(yǎng)大家工作的樂趣，推薦大家去自己有發(fā)展前景的，感興趣的企業(yè)，不至于以后會頻繁換工作，讓大家努力去在平凡的崗位上做不平凡的自己。如果在平凡的崗位上做不平凡的自己，那么注定不平凡。

4 結(jié)論

在新時代下的校企聯(lián)合辦學(xué)的背景下，作為高校輔導(dǎo)員的我們需要不斷面對新的局勢和形勢，適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)變能力。不斷提高自我素質(zhì)能力，加強(qiáng)“以人為本”的德育教育理念，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識，培養(yǎng)新時代企業(yè)需要的社會人才。