新時代加強高校思想政治教育的思考

胡尚全

2018年8月21日-8月22日，全國宣傳思想工作會議在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，他在會上指出，宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為重要職責(zé)。重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。要強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，引導(dǎo)全體人民自覺踐行。要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。要廣泛開展先進模范學(xué)習(xí)宣傳活動，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。要大力弘揚時代新風(fēng)，加強思想道德建設(shè)，深入實施公民道德建設(shè)工程，加強和改進思想政治工作，推進新時代文明實踐中心建設(shè)，不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)和全社會文明程度。

高校作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的主陣地，是促進大學(xué)生的思想政治社會化，使學(xué)生了解并認同社會主流意識形態(tài)，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)，使其繼承既有的思想政治關(guān)系;要幫助確立大學(xué)生的主體意識，使其在社會主義建設(shè)中自覺承擔(dān)起建設(shè)者和接班人的使命。因此，正如光明日報刊發(fā)的《高校思想政治教育的時代使命》一文中所闡明的：“高校思想政治教育伴隨中國特色社會主義進入新時代而邁入新征程，應(yīng)因事而化、因時而進、因勢而新，切實肩負起新時代賦予的新使命?！盵1]

一、新時代加強高校思想政治教育的重要意義

（一）是培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要舉措

要想成為一名合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，具有堅定的理想信念至關(guān)重要。人生沒有理想就難有作為。對于大學(xué)生來說，大學(xué)時期正處于人一生中的青年時期，青年時期又是人生最蓬勃向上的年華，也是確立人生目標(biāo)的關(guān)鍵時期。這一時期樹立什么樣的理想信念，確立什么樣的理想目標(biāo)，將對今后能否成為一名合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人產(chǎn)生非常重要的影響，甚至是決定性影響。

因此，對于高校來說，在大學(xué)這一“特殊”的人生階段，認真做好大學(xué)生的思想政治教育工作，是提高其思想政治素質(zhì)、堅定理想信念的重要舉措。大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，大學(xué)生的素質(zhì)、本領(lǐng)和修養(yǎng)直接影響著其今后能否在中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，能為中國夢的實現(xiàn)貢獻多大的力量。培養(yǎng)大學(xué)生堅定不移的共產(chǎn)主義信念，才能使其在今后的人生中甘于奉獻、樂于助人、勇于奮斗，才能為其成長為一名合格的建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）有利于更好地因應(yīng)新形勢、迎接新機遇

中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一重要論斷，符合中國國情，符合現(xiàn)實工作需要，也符合人民群眾的實際愿望。十九大報告提出，我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益。

教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。黨的十九大報告同時指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

因此，加強高校思想政治教育，既是因應(yīng)新的發(fā)展形勢的現(xiàn)實需要，也是迎接教育事業(yè)、中國特色社會主義事業(yè)新的發(fā)展機遇的必然要求。為早日實現(xiàn)現(xiàn)代化培育一批又一批思想素質(zhì)硬、本領(lǐng)強、有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才，亦是新時代高校加強思想政治教育的根本目的所在。

（三）有利于適應(yīng)新要求、應(yīng)對新挑戰(zhàn)

隨著我國進入中國特色社會主義新時代，一方面我們迎來了巨大的發(fā)展機遇，另一方面也面臨著各種各樣的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。比如當(dāng)前，國際環(huán)境嚴峻復(fù)雜，世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，全球化和反全球化矛盾凸顯，貿(mào)易自由化和貿(mào)易保護主義沖突加劇，民粹主義、孤立主義泛濫。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，國內(nèi)長期積累的深層次矛盾凸顯，經(jīng)濟發(fā)展的下行壓力增大。在這種形勢下，一些人對人類的光明前景和社會主義的未來產(chǎn)生疑慮，信仰信念迷失。再比如多元化的社會思潮沖擊著主流意識形態(tài)的主導(dǎo)地位。新自由主義、歷史虛無主義、民族主義、新左派等社會思潮成為大學(xué)生最為關(guān)注的幾大社會思潮。這些社會思潮的話語具有很強的誘惑力，尤其一些帶有隱蔽性的話語容易吸引大學(xué)生的眼球。但是，大學(xué)生由于缺失足夠的知識去評判和甄別這些社會思潮的真實的話語以及話語背后隱藏的本真面目，導(dǎo)致大學(xué)生對這些社會思潮的誤判和誤認。[2]

二、加強和深化高校思想政治教育的思路建議

（一）充分運用科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新思想政治教育形式

思想政治教育學(xué)是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律以及實施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對象。其中人的思想、觀點和立場的轉(zhuǎn)變以及人生觀、世界觀的形成規(guī)律是研究的重點。思想政治教育學(xué)是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

正是基于思想政治教育學(xué)的特點，創(chuàng)新和完善思想政治教育形式就顯得非常必要。特別是今天我們處在信息化時代，表現(xiàn)形式、表達方式較過去更加多元，而大學(xué)生這一青年群體又天生地對各種新興形式、新興方式更加易于接納，因此，在新時代做好大學(xué)生思想政治教育工作也應(yīng)該與時俱進，通過舉辦一些學(xué)生喜聞樂見又樂于接受的公益活動、興趣活動、積極健康向上的文娛活動等，把思想政治教育的內(nèi)容融入其中，從而使大學(xué)生在除了課程教學(xué)之外，有更鮮活的形式來接受思想政治教育。

（二）積極開展社會實踐，充實思想政治教育內(nèi)容

目前，大學(xué)開設(shè)的思想教育課程主要有馬克思主義理論課，包括《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思政治經(jīng)濟學(xué)原理》、《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》;思想品德課，包括《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《形勢與政策》等。但是，大學(xué)生思想政治教育除了理論學(xué)習(xí)課程外，在新時代的今天，還應(yīng)該包括大學(xué)生整個理想信念和思想素質(zhì)的提升。因此，拓展和深化思想政治教育內(nèi)容對于做好高校思想政治教育工作就顯得十分必要。

而對于大學(xué)生來說，在課本之外，多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，既能加深對書本知識的領(lǐng)會，也有利于加深對抽象概念的具體認知。通過推動學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益勞動、科技創(chuàng)新等社會實踐活動，擴大思想政治教育的陣地，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻社會中提高判斷力和分析力，促進正確的世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成。

（三）強化師資隊伍建設(shè)，提高思想政治教育質(zhì)量

教師隊伍建設(shè)對提高思想政治教育質(zhì)量的重要性不言而喻。張彤芳在《深入開展高校教師思想政治教育》一文中就指出，思政課教師如果具備較高的思想境界和認知層次，在高校思政工作中將具有積極的表率作用，有助于確立正確的政治方向，率先完成思政課教學(xué)計劃的初期目標(biāo)，體現(xiàn)預(yù)期效果，從而影響全校教師提高思政素質(zhì)的積極性和主觀能動性，升華整體教師思政素質(zhì)，實現(xiàn)思政教育工作質(zhì)的飛躍。[3]

對新時代高校的思想政治教育來說，強化師資隊伍建設(shè)，不僅要加強對思想政治教育課師資力量的打造，同時也應(yīng)該加強對全校教師思想政治素質(zhì)的提升，這樣才能讓大學(xué)生感到教師的授課既生動鮮活，又在潛移默化中接受先進思想和先進文化的感染和浸潤。

總之，進入新時代，高校面臨新的歷史機遇和更高的發(fā)展要求，大學(xué)生思想政治教育將會是一項更為艱巨的時代任務(wù)和更為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在中國特色主義新時代做好高校思想政治教育工作，還需根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生的思想特點和思想動態(tài)進行積極的探索和創(chuàng)新，構(gòu)建科學(xué)有效的教育體系，實事求是，使之既具有引領(lǐng)思想的感染力，又具有與時俱進的吸引力，還具有貼合國情、貼近實際的親和力，從而不斷提升高校思想政治教育工作的有效性。

參考文獻：

[1]黃蓉生.高校思想政治教育的時代使命[N].光明日報，2018年01月23日06版.

[2]袁小云.高校意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（02）：72-73.

[3]張彤芳.深入開展高校教師思想政治教育[J].中國高等教育，2017（18）.

作者單位：重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院

責(zé)任編輯：粟 超