圖書館總分館建設(shè)與社區(qū)閱讀推廣

（榮成市圖書館 山東榮成 264300）

圖書館的社會(huì)價(jià)值主要通過其社會(huì)服務(wù)功能得到適當(dāng)?shù)恼蔑@，因此圖書館要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就要為讀者群體提供高質(zhì)量的服務(wù)，滿足新時(shí)期讀者多元化的閱讀需求，在提升國民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)方面貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量。受此影響，圖書館在發(fā)展過程中要積極探索總分館建設(shè)工作，為社區(qū)閱讀推廣服務(wù)的優(yōu)化提供相應(yīng)的支持，保證圖書館的整體建設(shè)和發(fā)展效果。

一、圖書館總分館建設(shè)方案

在對(duì)當(dāng)前圖書館發(fā)展?fàn)顟B(tài)和未來發(fā)展趨勢形成明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要想促進(jìn)圖書館的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就要針對(duì)總分館建設(shè)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的研究，進(jìn)而制定相應(yīng)的研究方案，促進(jìn)各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)，為圖書館綜合服務(wù)能力的強(qiáng)化提供有效的支持和保障。一般情況下，結(jié)合圖書館基本建設(shè)情況，在探索總分館建設(shè)的過程中可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.將社區(qū)分館納入到圖書館建設(shè)體系中

社區(qū)分館是對(duì)社區(qū)閱讀推廣工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，各地區(qū)政府在推進(jìn)公共圖書館建設(shè)的過程中，要認(rèn)識(shí)到社區(qū)分館的重要價(jià)值以及在閱讀推廣方面的重要作用，進(jìn)而將社區(qū)分館納入到總體管理體制和規(guī)劃中，為社區(qū)分館建設(shè)提供有效支撐，保證社區(qū)分館的基本建設(shè)成效[1]。

2.圖書社區(qū)分館建設(shè)特色

在圖書館總分館建設(shè)工作中不僅要認(rèn)識(shí)到社區(qū)分館的重要性，并且將社區(qū)分館的建設(shè)納入到綜合建設(shè)管理體系中，還要始終在建設(shè)活動(dòng)中把握新進(jìn)文化的方向，結(jié)合先進(jìn)文化理念的指導(dǎo)探索特色社區(qū)分館的建設(shè)，將社區(qū)分館建設(shè)與社區(qū)特色活動(dòng)和需求等有機(jī)結(jié)合，在開展社區(qū)分館服務(wù)工作的過程中實(shí)現(xiàn)與受眾群體的有效對(duì)接，提供真正令讀者滿意的服務(wù)。

3.社區(qū)分館建設(shè)要堅(jiān)持公平公正的原則

社區(qū)分館建設(shè)的重要方向是服務(wù)的建設(shè)，而要想實(shí)現(xiàn)社區(qū)分館的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，所提供的讀者服務(wù)能夠得到社會(huì)大眾的認(rèn)同和肯定，就應(yīng)該在服務(wù)建設(shè)方面堅(jiān)持公平公正的原則，基于以人為本的管理思想為每一個(gè)讀者提供平等的服務(wù)，真正提高讀者群體對(duì)社區(qū)分館服務(wù)工作的滿意度，為社區(qū)分館的建設(shè)和發(fā)展奠定群眾基礎(chǔ)[2]。

4.多渠道豐富社區(qū)分館館藏資源

在圖書館積極推進(jìn)總分館建設(shè)的過程中，基于社區(qū)分館的重要性，要針對(duì)社區(qū)分館的建設(shè)做出一定的努力和探索。在實(shí)際推進(jìn)社區(qū)分館建設(shè)和的過程中，可以多渠道整建設(shè)資源，如購買圖書、從總館獲取圖書、社會(huì)相關(guān)組織捐贈(zèng)圖書等，保證社區(qū)分館圖書資源的供給質(zhì)量，能夠?yàn)樯鐓^(qū)圖書館的建設(shè)和發(fā)展提供有效的支持。

5.社區(qū)分館建設(shè)過程中要關(guān)注家庭讀者的特殊性

社區(qū)分館是專門為社區(qū)讀者提供閱讀服務(wù)的，而社區(qū)讀者往往以家庭讀者為主，所以要想增強(qiáng)社區(qū)分館服務(wù)工作的針對(duì)性和有效性，還要專門為家庭讀者提供相應(yīng)的服務(wù)，突出圖書館服務(wù)工作的針對(duì)性和有效性，真正讓每一個(gè)社區(qū)家庭都到圖書館中閱讀，發(fā)揮社區(qū)分館的閱讀推廣作用，為全民閱讀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量[3]。

6.社區(qū)分館要全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

在信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用的社會(huì)背景下，社區(qū)分館在建設(shè)和發(fā)展過程中也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的重要性，一方面加強(qiáng)對(duì)電子圖書、電子數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，為讀者群體提供相應(yīng)的電子圖書借閱服務(wù)和信息推送服務(wù)；另一方面也要在分館中建設(shè)完善的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，方便讀者群體使用，增強(qiáng)讀者服務(wù)的有效性。

二、在圖書館加強(qiáng)總分館建設(shè)的基礎(chǔ)上對(duì)閱讀推廣服務(wù)的優(yōu)化

在圖書館建設(shè)社區(qū)分館的基礎(chǔ)上，為了能夠增強(qiáng)圖書館建設(shè)發(fā)展的持續(xù)性，保障所開展的各項(xiàng)服務(wù)工作可以得到讀者群體的認(rèn)同和肯定，為我國閱讀推廣工作的開展提供有效的支持。新時(shí)期圖書館也需要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行改革創(chuàng)新，提高社區(qū)閱讀推廣服務(wù)工作的影響力。一方面，在政府部門的支持和圖書館總館的指導(dǎo)和規(guī)劃下，社區(qū)分館要對(duì)社區(qū)閱讀推廣服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新，在全面分析社區(qū)群眾閱讀需求的基礎(chǔ)上組織豐富多彩的主體閱讀推廣活動(dòng)，如“兒童教育知識(shí)競賽”、“醫(yī)療保健閱讀周”、“時(shí)事閱讀報(bào)告會(huì)”等等，激發(fā)社區(qū)群眾參與閱讀活動(dòng)的積極性，保證可以真正發(fā)揮出社區(qū)分館閱讀推廣活動(dòng)的重要作用，讓更多的社區(qū)群眾參與到閱讀活動(dòng)中，逐步提高閱讀服務(wù)的整體質(zhì)量。另一方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的構(gòu)建，不僅在平臺(tái)上推廣閱讀信息，也讓社區(qū)群眾將自己的閱讀體驗(yàn)在平臺(tái)上分享，進(jìn)而逐步增強(qiáng)社區(qū)分館閱讀推廣服務(wù)工作的影響力，促進(jìn)閱讀推廣整體效果的提升，為社區(qū)閱讀服務(wù)工作的優(yōu)化開展奠定基礎(chǔ)[4]。此外，也要加強(qiáng)專業(yè)閱讀推廣服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)閱讀推廣人員的服務(wù)意識(shí)、信息技術(shù)素養(yǎng)、思想道德認(rèn)知水平、政治素養(yǎng)以及文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)等進(jìn)行有效的培訓(xùn)，并促進(jìn)其主動(dòng)服務(wù)意識(shí)的提升，循序漸進(jìn)的增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性和及時(shí)性，確?？梢约皶r(shí)把握社區(qū)群眾閱讀需求的變化制定相對(duì)科學(xué)的閱讀推廣方案，并與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)閱讀推廣方案進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，真正提高閱讀推廣的有效性。如此就能夠?yàn)閳D書館社區(qū)閱讀推廣工作的開展提供相應(yīng)的人才保障，促進(jìn)各項(xiàng)推廣措施的有效落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)化和系統(tǒng)化的推廣模式，真正發(fā)揮出社區(qū)分館提供閱讀服務(wù)的重要作用，為我國和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展提供相應(yīng)的支持。

結(jié)語

綜上所述，借助圖書館總分館建設(shè)的力量對(duì)社區(qū)閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行改革創(chuàng)新，可以逐步改善社區(qū)閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀，促進(jìn)整體服務(wù)水平的提升，為地區(qū)群眾提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)。所以在圖書館的未來建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐中，應(yīng)該將總分館建設(shè)作為重要的發(fā)展方向，并以此為切入點(diǎn)對(duì)社區(qū)閱讀推廣工作的優(yōu)化開展進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和探索，保證整體工作質(zhì)量的全面提升。

[1]聶晶.論覆蓋全社會(huì)的公共圖書館建設(shè)——揚(yáng)州市圖書館總分館建設(shè)的實(shí)踐與思考[C]全國中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)2015年研討會(huì)會(huì)議論文集(一).2015.

[2]王錦翠.圖書館總分館建設(shè)工作思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2017(19):162-162.

[3]馬得樂.公共圖書館總分館模式下社交化閱讀的推廣與意義[J].圖書館工作,2016(1):44-47.

[4]陳雅利.縣域公共圖書館總分館建設(shè)的探索與思考——以孟津縣圖書館為例[J].人文天下,2017(6):63-66.