魏靖宇

摘 要：《老人與?！肥侵≌f家海明威的代表作，在這本書中闡述了海明威對人與自然的關系的思考。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為國際關注的熱點話題，生態(tài)環(huán)境直接關系到人類的生存與發(fā)展。海明威的這部《老人與?！吩环Q為人與自然和諧相處的典范，引起了生態(tài)學術界的廣泛關注。文章對《老人與?！返纳鷳B(tài)哲學觀進行探討和研究。

關鍵詞：《老人與?！?危機;生態(tài)哲學觀;海明威

《老人與海》在1954年獲得了諾貝爾文學獎，可以說是海明威的巔峰之作，小說中“一個男子漢可以被消滅，但永遠不能夠被打敗”曾被譽為美國精神的豐碑，它把作者強調人性尊嚴表現(xiàn)得最為雄渾有力。這本小說的藝術創(chuàng)作，實踐了海明威所有的重要審美觀念與創(chuàng)作信念。近年來，隨著生態(tài)問題的不斷凸顯，文學愛好者的關注點越來越多地聚集到文學作品的生態(tài)意義上來，大多數(shù)學者對《老人與?！返纳鷳B(tài)觀給予正面肯定，關注書中所描述的人與自然相互融合、和諧相處的生態(tài)自然觀，關注執(zhí)著于征服必將導致毀滅的生態(tài)倫理觀。本文就站在生態(tài)與人的角度，探討作者想要表達的生態(tài)哲學觀。

一、《老人與?！穬热莞爬?/p>

《老人與海》主要講述了主人公圣地亞哥一直在堅持捕魚，但風燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，憑借著不肯認輸、堅持不懈的精神，老漁夫終于在第85天釣到一條碩大的大馬林魚，但由于大馬林魚體型碩大，使得老漁夫一時之間制服不了這條大魚。大馬林魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，左手抽筋，他也絲毫不灰心，經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大馬林魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品，他憑借著不服輸?shù)挠職夂蛣倧娕c鯊魚戰(zhàn)斗，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器，結果，大魚仍難逃被吃光的命運。最終，老漁夫只能筋疲力盡地拖回一副魚骨頭，他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

二、《老人與?！返纳鷳B(tài)哲學觀

（一）對自然的禮贊

羅伯特·弗萊明在《海明威與自然界》的序言中介紹到，每當海明威完成一部作品，都是會馬上出發(fā)到西部佛羅里達，在大自然中恢復元氣。他對自然的眷戀和關愛超越了絕大多數(shù)人，并且在他的多部作品中也一再表達。如《喪鐘為誰而鳴》中的羅伯特·喬丹，即便下著大雪也要睡在野外。他對自然無限的熱愛和敬畏之情體現(xiàn)最為深刻的當屬《老人與?！?。在這部作品中，開頭描述了如世外桃源般的自然環(huán)境：“陸地上空的云塊像山崗一樣聳立著，海岸上剩下一條綠色的長線，背后是一些灰青色的小山;藍色山巒的山頂看上去白白的，仿佛覆蓋著白雪……”。在圣地亞哥的眼中，大海是色彩繽紛、充滿生機的，每一個生命都在為了生存而努力拼搏，這些細致的描寫表現(xiàn)出海明威對大自然的贊美。

海明威將小說主人公設定為一名漁夫，使得他對于大海有一種與生俱來的相互依存的情感。老人與這片海洋共同生活，海洋帶給他親人般的溫暖和陪伴，他敬畏海洋生命的神秘力量，這種眷戀之情讓他對海洋身邊的朋友們也充滿愛意。圣地亞哥將大海當成一位美麗溫柔的女性，即使是偶爾做出傷害人類的事情，也是迫不得已的。他將馬林魚稱為兄弟，在他的心里，馬林魚是高貴神圣的，即使自己捕捉到了它也只是因為自己的手段高明了些。在他與馬林魚的較量過程中，圣地亞哥由衷地贊嘆馬林魚身上的自然力量，他在殺死了馬林魚之后更是認為自己做了不仁不義的事情，只能為自己的不安尋找借口：“天生萬物都在自相殘殺，只是方式各自不同”“它活著的時候你愛它，它死了你還愛它，如果你愛它，殺死它就不是罪過”。圣地亞哥這種矛盾復雜的心理和內心獨白體現(xiàn)出了人類對融入自然的渴望，也表達了海明威對大自然的敬畏與贊嘆。

（二）對征服自然的控訴

生態(tài)學主張消除“人本主義的自大”，如果將馬林魚看作是人類無法被滿足的對自然索取的過度膨脹的欲望，將鯊魚看作是大自然的力量，那么《老人與?！返墓适驴梢岳斫鉃槿绻祟惼髨D通過征服自然、過度索取來滿足自己的欲望和需求，結果必將走向失敗。

小說主人公前往深海捕魚更多是為了證明自己的光榮和尊嚴，老人在與馬林魚較量的過程中，那種不服輸?shù)木窳钊司磁?，但生態(tài)評論家則認為這是忽視自然生態(tài)規(guī)律的行為，體型比船還要碩大的馬林魚也成為了導致老人失敗結局的重擔。在捕魚的過程中，老人的內心獨白：“我一定要制服它……感謝上帝，它們沒有我們這些要殺害它們的人聰明”，他沉醉于征服大自然的快感中。小說具體描寫了老人與大馬林魚的斗爭，三天三夜的交鋒中，第一天老人割掉了其他的釣鉤全心對付大馬林魚，而老人被掀翻且眼睛受傷;第二天被魚攻擊手也受傷;第三天大馬林魚繞著漁船打圈最終被老人用魚叉降服。在這場榮譽之戰(zhàn)中這是最終的勝利嗎？海明威用更為驚心動魄的文字講述了戰(zhàn)利品返程的另一場斗爭。在回家的過程中老人遇到了代表著大自然的鯊魚，一波又一波的襲擊讓他最終被打垮?；阴涻忞m然中了魚叉但是仍吃掉了四十磅肉才沉入水中;印加拉諾鯊被船槳和刀子扎入眼睛和腦袋，但是卻吃走了四分之一的大馬林魚;鏟鼻鯊同樣被綁在槳上的刀子掘進腦袋，但同時老人也精疲力竭;兩條拉諾鯊被短棍擊中，同時也拖走了大馬林魚的半個身子。第五次的攻擊是一群鯊魚，數(shù)量之多終于讓老人無從應對，面對兇猛的進攻，老人未能保住自己的戰(zhàn)利品，海明威用這樣的結局來告訴世人：人類終究征服不了自然。

亞里士多德曾說：“悲劇主人公之所以陷入厄運，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯誤?！痹诶先伺c大馬林魚的戰(zhàn)爭中獲勝的一面和被鯊魚無情摧毀的一面，共同警示了向大自然掠奪的東西仍然是要以被征服的姿態(tài)還回自然。恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都會出乎意料的報復我們。”海明威利用圣地亞哥的故事表達出了他對人類企圖征服自然的控訴與不滿，同時也隱喻著最好的生活方式是一種愛智的生活，要靠思想進行思辨活動，讓自己慎思明辨。

（三）在困惑中探尋人與自然的相處之道

人與自然的相處之道是《老人與?！返闹匾黝}之一，海明威通過老人對捕魚失敗的反思表達了人類遭受大自然報復的原因：人類對自然資源的過度索取，忽視自然發(fā)展規(guī)律，妄圖征服自然是對人與自然相互依存、和諧相處的嚴重破壞?！独先伺c海》中老人的食物、住所、交通工具都離不開大自然，小屋子是用椰子殼做的，食物直接來源于海洋，可以說，如果沒有大自然，老人的正常生活都無法維系。海德格爾曾指出：笛卡爾的哲學思想是人類想要駕馭存在的物，卻忘了存在本身，最后人只剩下控制客觀事物的求權力的意志、求力量的意志。從小說中我們可以看出，老人一直在對海洋進行單向索取，老人在近海捕魚卻一連84天都沒有收獲，這說明了由于人類的過度捕撈，海洋的生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。作者在老人對于海洋的困惑與反思也有生動描繪。當他看到一只海龜被殺死剖開后，心臟還要再跳動幾個鐘頭，老人想到了自己有一顆和它們一樣的心臟。他喜愛水母彩虹般的大氣泡，又恨它們釋放的毒素讓自己的雙臂出現(xiàn)紅腫與瘡痕。老人最終的失敗代表著“人類中心主義者”的失敗，只有有限度地開發(fā)利用自然資源，才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處、互利共贏。

（四）危機中的反思

《老人與海》向人們揭示了深刻的生態(tài)含義，人是無法戰(zhàn)勝自然的，大海強大不可征服。一個自然生態(tài)的形成，氣候和地質條件，具體說就是溫度、降水量、土壤質量都有一種內生的關系互相影響。而對于自然生態(tài)的敬重就是要遵循自然規(guī)律，在小說中曾四次提及老人反省自己出海走得太遠了，走得太遠就是對自然的冒犯。人類只有與自然和諧相處，提高生態(tài)保護意識，才能實現(xiàn)人類的穩(wěn)定發(fā)展。隨著科學技術的進步和工業(yè)領域的發(fā)展，人類為了自身的利益需求，過度開發(fā)自然資源，導致部分資源枯竭、全球變暖、土地沙漠化等一系列問題。近年來屢被曝光的在海洋生物的尸體中不斷發(fā)現(xiàn)人類制造而自然無法化解的塑料等垃圾，觸目驚心的事實一再提醒人們對海洋的種種冒犯，而大自然也回報以顏色，在很大程度上給人類生存和發(fā)展造成了威脅，生態(tài)環(huán)境問題受到越來越多的重視。傳統(tǒng)的化石能源如煤、石油、天然氣必將被可再生能源取代?？稍偕茉窗柲堋L能、水能、潮汐能、生物質能等。尤其是生物質能，是生物儲存的能量轉換，如樹木儲存了太陽能，木材可以用來燃燒提供能量。近年來以太陽能和風能為代表的可再生能源發(fā)展迅猛，但是對于浩瀚海洋資源的開發(fā)利用仍然不足。最新的科技資料顯示，美國近年在頁巖氣的開采方面取得了突破，深海可燃冰也在逐步成為現(xiàn)實。

三、結語

綜觀全書，人與自然并不是征服與被征服的關系，唯有和諧相處、互利共贏才是人類社會發(fā)展的保障。海德格爾認為自然有一個特色，就是生生不息、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新的力量，有無限的創(chuàng)造力。這也是對于自然生態(tài)的確認和自省，正是海明威在作品中對自然的敬畏。愛因斯坦曾說過：“人類本是這個宇宙的一部分，然而卻使自己脫離了宇宙的其他部分。我們今后的任務就在于擴大悲憫情懷，去擁抱自然萬物?！薄独先伺c海》為人類正確認識人與自然的關系提供了借鑒，小說中老人失敗的結局也告誡人們，忽視自然生態(tài)發(fā)展規(guī)律、企圖征服自然并不能獲得自己想要的結果，反而會自食其果。

參考文獻：

[1]劉肖溢.生態(tài)批評視野下《老人與?！返纳鷳B(tài)危機意識探討[J].職大學報，2017（5）：106-109

[2]林小丹.態(tài)度系統(tǒng)下《老人與?！飞鷳B(tài)意識的解讀[J].湖北經(jīng)濟學院學報（人文社會科學版），2016（12）：119-121

[3]石曉麗.以讀促寫，讀寫共生——以《老人與?！窞槔齕J].課外語文，2016（19）：157.

[4]王珂，吳嘉平.《莫比·迪克》和《老人與?！分饕宋锵笳饕饬x對比[J].現(xiàn)代語文（學術綜合版），2017 （11）：36-37.

[5]樊碧雪.于顛覆中重建人類與自然的和諧樂章——《老人與?！返纳鷳B(tài)批評解讀 [J].海外英語，2018 （3）：157-158.

作者單位：

河南工業(yè)貿易職業(yè)學院