袁勇 梁四海

體質(zhì)是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素綜合的、相對穩(wěn)定的特征。它包括身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)和運動能力、心理發(fā)育、適應(yīng)能力等范疇。建國六十多年來，黨和政府一直非常關(guān)心和重視廣大學(xué)生的身體健康，原國家教委、原國家體委等有關(guān)部門從鼓勵和推動學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)的目的出發(fā)，在不同時期先后制定了《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度。伴隨著“健康第一”指導(dǎo)思想的提出，以及國家新一輪學(xué)校體育課程的改革研究與實驗的進(jìn)行，教育部與國家體育總局組織通過調(diào)查、研究、論證、實驗，于 2002 年 3 月正式印發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》，并要求從 2004 年新學(xué)年開始在各級各類學(xué)校全面實施《標(biāo)準(zhǔn)》，自 2005 年起在全國逐步實施《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作。2013年，在原有的學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，教育部公布了2013年測試標(biāo)準(zhǔn)(試行)，通過一年試行于2014年8月正式公布了《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)(2014修訂)》，并要求各大中小院校根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試及數(shù)據(jù)上報。新標(biāo)準(zhǔn)測試項目增多，測試標(biāo)準(zhǔn)重置。在新的測試標(biāo)準(zhǔn)下，大學(xué)生的測試情況如何？哪些因素是影響學(xué)生體質(zhì)測試成績的因素？本文擬通過分析東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)一、二年級學(xué)生2016年的測試數(shù)據(jù)(大學(xué)一組)探討在新標(biāo)準(zhǔn)下影響學(xué)生測試成績的因素。

1.研究對象與研究內(nèi)容

1.1 研究對象

本文以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)一、二年級在校男、女學(xué)生為研究對象，收集2016年大學(xué)生學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，總?cè)藬?shù)共計6377人(男3469人，女2902人)，平均年齡男生19.32歲，女生19.24歲。

表1 研究指標(biāo)

1.2 研究內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，研究指標(biāo)分為形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)三類。內(nèi)容見表1。通過比較與分析不同性別大學(xué)生的身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)狀況，找出在校大學(xué)生體質(zhì)存在的問題，并針對大學(xué)生體質(zhì)方面存在的問題，提出相應(yīng)的對策。

2.結(jié)果與分析

2.1 測試總成績

表2 全校測試成績

從表2可以看出，2015年測試中學(xué)生總及格率達(dá)到93.2%，但主要集中在及格水平，達(dá)到77.1%，優(yōu)秀、及良好等級的學(xué)生只共占到15.9%。說明身體素質(zhì)總體水平不高。值得注意的是，新標(biāo)準(zhǔn)包括標(biāo)準(zhǔn)分和附加分，總分為120分，而不是以往的100分。也就是說在120分標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)到60分以上的占93.2%，如果采用100分制呢？可能及格率會進(jìn)一步下降。所以說學(xué)生整體身體素質(zhì)水平不高，令人擔(dān)憂。

其次，從男、女生各等級的比率可以看出。男生不及格率(8.8%)高于全校不及格率(6.8%)，女生不及格率(4.4%)低于全校不及格率(6.8%)，認(rèn)為在新測試標(biāo)準(zhǔn)下，女生及格比率比男生高。同時，男生在良好以上的比率為20.6%，女生良好以上比率為9.8%，高出10.8%點，可以看出體測成績良好以上的男生比女生比率要高。女生85.5%處于及格水平，成績突出學(xué)生不多。

2.2 BMI成績

表3 BMI 成績

根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，BMI成績100分為正常體重，80分為低體重或超重，60分為肥胖。從統(tǒng)計表可以看出男、女生肥胖比率相差0.5%，認(rèn)為男、女生沒有顯著差異。同時可以看出，低體重和超重人群，男生比女生多10%，認(rèn)為男生低體重或超重存在顯著性差異，男生低體重或超重人數(shù)比率比女生要多。從正常體重比率可以看出，女生正常體重比率比男生高10.4%，即正常體重的女生比正常體重的男生要多。從男、女生在BMI成績的比率可以看出，雖然男、女生在肥胖人群的比率相同，但是女生正常體重的比率要比男生高，說明從體形上看，男生更需要提高意識，保持體形。

2.3 引體向上/仰臥起坐成績

表4 引體向上/仰臥起坐成績

表4反映的是男生在引體向上項目上的測試成績，從測試統(tǒng)計情況可以看出，成績良好以上的男生占31.2%，相對于全?？偝煽儍?yōu)秀率的15.9%、男生總成績優(yōu)秀率的20.6%(表1)來說，引體向上成績良好以上的比率較高，起到了提高測試成績的作用。同時，引體向上成績不及格率為27.8%，相對于全?？偝煽儾患案衤实?.8%，男生總成績不及格率的8.8%，分別高出21%和13%，說明在引體向上成績不及格的學(xué)生所占比率大，降低了學(xué)生的總及格率。

從統(tǒng)計情況可以看出，仰臥起坐成績良好以上的女生占31.2%，相對于全?？偝煽兞己靡陨系?5.9%，女生總成績良好以上的9.8%來說，仰臥起坐良好以上的比率較高，與引體向上項目相同，起到提高女生測試成績的作用。同時，仰臥起坐總不及格率為 27.8%，相對于全?？偝煽儾患案衤实?.8%，女生總成績不及格率的4.4%，分別高出21%和23.4%，說明仰臥起坐不及格的學(xué)生所占比率大，拉低了學(xué)生測試成績。

與男生的引體向上項目相同，仰臥起坐兩極分化現(xiàn)象突出。與其他項目大部分學(xué)生取得及格成績不同的是，這兩個項目取得良好等級以上的人群較多，同時，不及格的人群也大量存在。及格等級的人群反而比率不高。

2.4 1000米/800米 成績

表5 1000米/800米成績

從表5可以看出，1000米跑男生不及格人數(shù)占11.9%，比男生總成績的不及格率8.8%多3.1%，少于5%，女生800米跑不及格人數(shù)占2.8%，比女生總成績的不及格率4.4%少1.6%，少于5%。認(rèn)為在長跑項目中，女生比男生取得更好的成績。但由于不存在顯著性差異，不認(rèn)為1000米，800米測試對學(xué)生的總測試成績起到大的影響。相反，對比女生總成績良好以上等級的比率，女生在800米中取得良好以上成績的比率要高。而男生在1000米中取得良好以上成績的比率比他們總成績活動良好等級以上的學(xué)生要少10.2%。可以認(rèn)為，在長怕項目中女生比男生表現(xiàn)的更好。從不及格率、良好率等因素分析，男生1000米長跑需進(jìn)一步提高。

2.5 肺活量成績

表6 肺活量 成績

從表6可以看出，肺活量測試男生不及格率為28.3%，遠(yuǎn)高于學(xué)校總不及格率的6.8%，和男生總成績不及格率的8.%；同時女生不及格率為25.6%，也遠(yuǎn)高于學(xué)?？偛患案衤实?.8%，和女生總成績不及格率的4.4%；從男女生良好等級以上所占的比率來看，也低于他們在各自總成績中所占的比率。認(rèn)為肺活量測試成績影響了學(xué)生的測試成績。在肺活量測試項目上，學(xué)生總體表現(xiàn)不佳。測試成績拉低了總測試成績。

2.6 50米成績

表7 50米 成績

從表7可以看出，50米跑測試不及格率相對較低，在總數(shù)6377人的測試人群中，總共不超過50人不及格。同時，男生良好以上比率為64%，遠(yuǎn)高于總測試成績良好以上比率，高出近44%。女生良好以上比率為29.3%，高出19.5%。認(rèn)為，在50米跑測試中男、女生都取得了優(yōu)異的成績，提升了總測試成績。值得注意的是，在50米測試中，男生優(yōu)秀比率比女生高出近34.2%，認(rèn)為女生有更大的提升空間。

2.7 立定跳遠(yuǎn) 成績

表8 立定跳遠(yuǎn) 成績

從表8可以看出，男生立定跳遠(yuǎn)成績良好以上等級的學(xué)生占19.8%，與總成績的19.6%，相差0.2%。立定跳遠(yuǎn)不及格比率為12.1%，比總成績的8.8%，高3.3%。認(rèn)為立定跳遠(yuǎn)成績對學(xué)生測試總成績影響不大。同時，女生良好以上等級比率為21.7%，比總共成績的9.8%高出18%。不及格比率為8.4%，比總成績的4.4%高出4%。認(rèn)為女生在立定跳遠(yuǎn)方面取得比其他項目更好的成績，但仍然有一部分女生低于及格水平，拉低了成績。

2.8 坐位體前屈成績

表9 坐位體前屈 成績

從表9可以看出，男生坐位體前屈良好以上等級的學(xué)生占23.6%，比總成績19.6%高出4%；不及格率為6.6%，比總成績低2.2%。認(rèn)為男生在坐位體前屈項目測試上取得相對較好的成績。同時，女生在坐位體前屈項目測試上，良好以上等級的學(xué)生占30.7%，比總成績的9.8%高出20.9%。不及格率低2.2%，認(rèn)為女生在坐位體前屈項目上取得較好的成績，提高了女生的總成績。

3.結(jié)論與建議

3.1 從統(tǒng)計結(jié)果可以看出，男女生測試成績主要集中在及格等級，良好以上比率不高，其中優(yōu)秀率不足1%。說明學(xué)生體質(zhì)普遍不高，有待進(jìn)一步加強鍛煉，逐步提高身體素質(zhì)。其中女生良好以上等級的學(xué)生相對男生來說更少，只占9.8%，主要集中在及格等級，說明女生更需加強鍛煉。同時，男女生在50米跑、坐位體前屈項目上表現(xiàn)突出，在肺活量項目上表現(xiàn)較差，在仰臥起坐、引體向上項目上出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。立定跳遠(yuǎn)項目上，男女生表現(xiàn)一般，但女生表現(xiàn)比男生要好。1000米、800米跑項目，主要集中在及格等級，也需要進(jìn)一步加強

鍛煉。

3.2 從各項測試情況可以看出，女生在仰臥起坐、肺活量兩個項目上的不及格比率分別高達(dá)27.8%和25.6%，對總測試成績影響較大，拉低了女生的測試成績。其中仰臥起坐項目學(xué)生優(yōu)秀率為18.6%，說明女生在仰臥起坐項目上兩極分化比較嚴(yán)重，也說明女生在仰臥起坐項目上有比較大的提升空間。坐位體前屈項目女生成績較好，良好以上比率占30.7%，起到提高測試成績的作用。立定跳遠(yuǎn)、50米跑、800米跑項目基本與測試總成績比率相似，均有提高的空間，其中50米跑良好率較高。

3.3 男生在引體向上、肺活量兩個項目上的不及格率分別高達(dá)27.8%和28.3%，對總測試成績影響較大，拉低了男生的測試成績，需要加強在這兩個項目上的鍛煉。男生肺活量成績普遍不高，主要集中在及格和不及格等級，需引起足夠重視。而引體向上成績呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，不及格及良好以上人群都較多，說明男生在引體向上項目上有較大的提升空間。立定跳遠(yuǎn)、1000米跑，表現(xiàn)一般。但是在50米跑和坐位體前屈兩個項目上表現(xiàn)較好。尤其是50米跑，良好以上占64%，需進(jìn)一步保持。

3.4 總的來說，男女生在坐位體前屈、50米跑項目上需保持成績，在肺活量項目上需著重發(fā)展。男生在引體向上項目上需增強，女生在仰臥起坐項目上需提高。在1000、800米項目、立定跳遠(yuǎn)項目上需逐步提高。

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