2017年12月23～24日，由中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會、《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社和西安教育技術(shù)與網(wǎng)絡學會聯(lián)合主辦，好老師學院承辦的“2018中國教育信息化行業(yè)新年論壇暨中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)年會”在陜西師范大學舉行。此次論壇以“大數(shù)據(jù)與教研創(chuàng)新”為主題，來自全國各地的近300位師生參會。

中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會副主任、華東師范大學教授任友群，中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會委員、江蘇師范大學教授陳琳，中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會副主任、特級教師潘克明，北京師范大學國家基礎教育質(zhì)量檢測中心數(shù)據(jù)部主任張生分別圍繞“融合創(chuàng)新，智能引領，迎接教育信息化的新時代”、“智慧社會的教育創(chuàng)新與引領”、“運用融合創(chuàng)新理念指導課堂教學的革命性變革”、“核心素養(yǎng)下的未來學校變革與評價創(chuàng)新”，在大數(shù)據(jù)與教育教學融合的方面進行了交流。中國教育技術(shù)協(xié)會副會長、清華大學信息化技術(shù)中心副總工鐘曉流分享了清華大學智慧校園建設的思路、經(jīng)驗與體會；北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司總經(jīng)理周少林介紹了中慶公司在人工智能應用于課堂教學方面所做的工作；中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會委員、清華大學教育研究院副院長韓錫斌從理論、技術(shù)、組織層面，對清華大學混合教學的實踐進展進行了闡述；中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會委員、華南師范大學教授徐曉東開展了聽評課中新任教師與經(jīng)驗教師評價的比較；華南師范大學未來教育研究中心主任焦建利由“eScience”一詞開端，介紹了“eResearch”這一科學研究的新范式；中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會委員、華南農(nóng)業(yè)大學教授何高大對中外“教育技術(shù)領導力”相關(guān)文獻進行了可視化分析；中國教育大數(shù)據(jù)研究院常務副院長、曲阜師范大學教授譚維智展示了2014～2017年每一學年中教育部視角、媒體視角、專家視角以及百姓視角下的教育熱點問題排名，并對其進行了解讀；陜西師范大學教師發(fā)展中心副主任何聚厚分享了錄制、剪輯微課視頻的經(jīng)驗，并介紹了其借助微課進行的“C語言程序設計”翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐；清華大學在線教育辦公室課程總監(jiān)、“雨課堂”項目負責人王帥國為參會人員帶來了聽課、答題、互動、反饋等“雨課堂”平臺教學體驗，并對“雨課堂”項目進行了系統(tǒng)展示；江蘇師范大學智慧學習研究院副院長楊現(xiàn)民介紹了滯后序列分析法和以此方法為基礎的實踐研究案例；上海海事大學李杰博士解析了CiteSpace的背景、概念、可視化設計及其在教育科學研究中的應用實例。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，受邀的四位專家圍繞“產(chǎn)學研融合視野中的教育技術(shù)研究”這一主題，結(jié)合個人及團隊的研究與經(jīng)驗，針對產(chǎn)學研融合工作提出了自己的觀點，并與參會人員進行了深入交流。在“期刊主編談2018年選題策劃與學術(shù)寫作”環(huán)節(jié)，三位權(quán)威期刊的主編分享了學術(shù)論文寫作方法，并分別闡述了各自期刊2018年的選題策劃。

據(jù)悉，中國教育信息化行業(yè)新年論壇始于2013年，每年舉辦一屆，此次為第五屆。本屆論壇的成功召開，是對《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》以及《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等綱領性文件的積極響應，順應了教育信息化發(fā)展的趨勢，有助于推動我國教育大數(shù)據(jù)研究和應用的快速發(fā)展，幫助教育工作者不斷提升數(shù)據(jù)智慧。

（孟志遠）