文/顧曉蕊

那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹(shù)梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，來(lái)到位于大山深處的一所中學(xué)。

看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子的心田。事實(shí)上，遠(yuǎn)沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就是讓我頭疼的學(xué)生。

我在講臺(tái)上念課文，抬頭見(jiàn)他兩眼走神，心早飛到爪哇國(guó)去了。我的火氣騰的冒上來(lái)，大聲說(shuō)：“李想，我剛才讀到哪了？”

同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺(jué)過(guò)來(lái)，撓撓頭說(shuō)：“讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊?！卑嗌蠈W(xué)生哄堂大笑。

我氣得不知說(shuō)什么好，示意他坐下，告訴他認(rèn)真聽(tīng)講。這樣的事情反復(fù)多次，成績(jī)自然好不了。他還和別人打架，黝黑的臉上掛了彩，問(wèn)是怎么回事，他不肯說(shuō)。

有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來(lái)。我 大喝道：“為什么 打人？”他們?nèi)鐾?跑了，像一群小馬駒似的，轉(zhuǎn)眼沒(méi)了蹤影。

我走上前，想說(shuō)些什么。他看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，歪歪跌跌地走了。我心里覺(jué)得難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

一個(gè)周未，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來(lái)，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋?lái)嗎？”我問(wèn)。

老人嘆氣說(shuō)：“他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”

校園里再見(jiàn)到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。

就這樣又過(guò)了幾個(gè)月，有一天，聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了些傷。

事情大致是這樣：他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，包了些藥，打車趕回了家。

我想去他家看看，路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論：“爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒(méi)流……”話未說(shuō)完，便聽(tīng)到一聲劇烈的咳嗽聲。

他倚著門框站著，默不作聲。父親接過(guò)話說(shuō)：“我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子。”

母親走過(guò)來(lái)，摟著他的肩說(shuō)：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來(lái)。剛開(kāi)始是小聲啜泣，到后來(lái)變成了號(hào)啕大哭。

我忽然懂得，這些年來(lái)他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開(kāi)了。

第二天上語(yǔ)文課，他坐得直直的，聽(tīng)得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。

他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說(shuō)：“俺娘……會(huì)洗的。”“娘”這個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。