意大利“設(shè)計(jì)邦”網(wǎng)站3月3日文章，原題：跨界建筑師事務(wù)所翻修北京高中，對(duì)中國(guó)教育模式進(jìn)行反思跨界建筑師事務(wù)所最近完成了北京一所高中的設(shè)計(jì)，這再一次表明了北京大學(xué)培養(yǎng)中國(guó)“未來(lái)創(chuàng)造者”的教育模式正得到推廣。這所高中內(nèi)沒(méi)有固定的椅子和桌子，而是有由用戶控制的模塊式家具（如圖）。與此同時(shí)，以教師為中心的講臺(tái)和黑板被代之以具有激勵(lì)作用、合作性的工作和學(xué)習(xí)空間。

新的校園設(shè)計(jì)打破建筑物僵化的結(jié)構(gòu)和統(tǒng)一性所帶來(lái)的空間邊界，創(chuàng)造協(xié)作性的學(xué)習(xí)空間。之前的教育工廠模式創(chuàng)造出了標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，而現(xiàn)在，在老師和學(xué)生們的引領(lǐng)下，學(xué)校賦予了他們以最佳方式利用空間和時(shí)間的能力。在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，這將帶給中國(guó)教育新的發(fā)展方向。如今，這座被跨界設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的學(xué)校在北京已開(kāi)始啟用，它開(kāi)啟了新的征程：要引導(dǎo)整個(gè)社區(qū)，塑造和激勵(lì)新的生活和領(lǐng)導(dǎo)者，并接受時(shí)間的考驗(yàn)。▲

（王曉雄譯）