愛是什么？愛，能溫暖和撫慰人的心靈；愛，能鼓勵人一直向前進步。你是怎么理解和定義“愛”的呢？不妨找找生活中的有愛小例子，跟大家分享一下關于你的“愛”的故事。

愛的發(fā)現(xiàn)

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學三年級 劉益含

指導老師 李 敏

今天，媽媽帶回來一盒泡芙。泡芙仿佛一個個圓圓的胖娃娃，擠在一個長方形的透明盒子里，它們一個個金燦燦的很是誘人，凹凸不平的表面

上灑著一層薄薄的糖粉，仿佛清晨草葉上的白霜。咬一口，糖粉淡淡的甜便迅速在舌尖散開，隨之，絲滑的奶油夾雜著酥脆的外殼，在我嘴巴里輕盈的

舞蹈，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，香甜的滋味在唇齒間彌散開來；咽下去，這種美好的感覺一下子滑入心田。

泡芙是我和弟弟的最愛。我們一起吃得很高興，有滋有味，你一個，我一個，不爭也不搶，直到剩下最后一個，我們都很想吃，媽媽便幫我們分，

結果不小心分得一半大一半小，調(diào)皮的弟弟搶先拿走了大的，只剩下小的一半孤零零的躺在空蕩蕩的盒子里，我心里不免有些難受。媽媽撫摸著我的頭， 溫柔地說：“你是姐姐，弟弟還小，雖然公平很重要，但是，一家人愛和寬容更重要??！”

媽媽的撫摸讓我平靜了下來，仔細地回味媽媽的話，我覺得很有道理。是啊，我愛弟弟！少吃一點泡芙又有什么關系！

同學之間

上海市松江區(qū)九亭鎮(zhèn)第四小學三年級 毛毅柔

指導老師 趙 毓

父愛，幫助我學會勇敢；母愛，幫助我學會仁愛；同學之間的愛呢？讓我學會互相幫助。

她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學們這樣對待她，她也默默地承受著這一切。

有一次，我上體育課跑步的時候，腳腕受傷了，下課的時候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃?。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了?！宾情g，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。

同學之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學會了即使默默無聞，即使沒有人關注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。endprint