謝晶 談敦睿

【設(shè)計(jì)意圖】哭是人們正常的情緒表達(dá)，因?yàn)樗さ?，哭了；因?yàn)楹秃门笥殉臣埽蘖?；因?yàn)闆]有得到喜歡的玩具，哭了……在大部分情況下，哭是傷心的表達(dá)，是負(fù)面情緒的發(fā)泄。眼淚與幼兒的生活又息息相關(guān)，但孩子們認(rèn)為在難過、傷心、疼痛時(shí)才會(huì)流淚，體會(huì)不到眼淚可以表達(dá)激動(dòng)、喜悅、高興等積極的情緒。眼淚也可以是一種正常的生理反應(yīng)。本活動(dòng)從幼兒情感體驗(yàn)出發(fā)，以繪本《哭泣》為主導(dǎo)，讓幼兒了解眼淚是如何流下來的，并通過大量視頻材料全面地向幼兒展示了流淚的不同含義。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.知道眼淚流下的路徑。

2.初步了解在什么情況下會(huì)流眼淚。

3.體驗(yàn)活動(dòng)的氣氛，并能大膽表述自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：教具、課件、洋蔥。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，讓幼兒觀看動(dòng)畫片《寶蓮燈》。

【活動(dòng)過程】

一、播放動(dòng)畫片，引出話題

1.看一看動(dòng)畫片里發(fā)生了什么事？

師：片中乖乖兔怎么了？

幼：它哭了。

師：你怎么看出它哭了？

幼：它流眼淚了；它嗚嗚地哭出聲來……

2.小朋友們知不知道眼淚是怎么流出來的？

幼：從眼睛里……請(qǐng)幼兒充分討論。

二、出示教具，講解眼淚的形成

1.用教具講解眼淚流出的路徑

師：眼淚是從哪里怎么流出來的？

出示自制教具講解。

師：看，眼淚是儲(chǔ)存在淚囊里，當(dāng)我們想哭的時(shí)候，眼淚就會(huì)從淚囊里面流出來，一部分順著眼睛上下的通道流出來，另一部分會(huì)順著鼻子的通道流下來變成鼻涕。

2.讓幼兒親自操作教具

師：請(qǐng)小朋友自己上來操作一下眼淚流下來的路徑。

3.繼續(xù)播放動(dòng)畫片，鞏固眼淚是怎么流出來的

師：那我說的到底對(duì)不對(duì)呢？咱們來看看動(dòng)畫片里是怎么說的吧。

教師小結(jié)：原來眼淚流出來還這么有意思，并不是我們想象的那樣。一部分從眼睛里流出來，還有一部分從鼻孔里流出來變成了鼻涕。

三、觀看視頻，了解人流淚的幾種情況

師：小朋友們，你們?cè)谑裁磿r(shí)候流眼淚？

幼：傷心的時(shí)候；爸爸打我屁股的時(shí)候；感動(dòng)的時(shí)候；想媽媽的時(shí)候……

1.正常的情緒反應(yīng)

（1）播放動(dòng)畫片《寶蓮燈》片段

師：請(qǐng)小朋友看看沉香見到媽媽為什么流眼淚了？

幼：他找到他媽媽了；他很久沒見到媽媽想她了；他終于見到媽媽了太激動(dòng)了，流下了幸福的眼淚……

（2）再次播放視頻

師：視頻中小寶寶為什么流眼淚？

幼：他喝不到奶……

教師小結(jié)：原來我們?cè)趥?、難過、激動(dòng)、著急等等的時(shí)候會(huì)流下眼淚，甚至在高興的時(shí)候，也會(huì)流眼淚。流淚能夠表達(dá)你很多種情緒。

2.外界刺激流淚

（1）觀看圖片，看看圖上因?yàn)槭裁磿?huì)流眼淚

師：老師還帶來了幾幅圖片，你們看看，圖上的寶寶在什么情況下流眼淚。

原來是眼睛被煙熏，打哈欠，進(jìn)了臟東西的時(shí)候也會(huì)流眼淚。

（2）切洋蔥小實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

師：看，老師帶來了什么，我拿洋蔥做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

師：我為什么流眼淚呢？原來洋蔥的辣熏得眼睛不舒服也會(huì)流眼淚，流出來的眼淚是為了保護(hù)眼睛。小朋友們聞聞洋蔥辣不辣？

教師小結(jié)：眼睛受到了外界的刺激，比如眼睛被煙熏，被洋蔥熏，眼睛進(jìn)了臟東西，打哈欠的時(shí)候也會(huì)流眼淚，這是一種正常的生理反應(yīng)，并沒有任何的情緒。

3.正常眨眼流出少量眼淚

師：還有一種情況，其實(shí)我們?cè)谡Ｑ鄣臅r(shí)候也會(huì)流眼淚，只不過很少，咱們發(fā)現(xiàn)不了，是幫助我們眼球運(yùn)動(dòng)了，防止眼睛干澀。

四、教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，自然結(jié)束

師：今天我們了解了眼淚這么多的奧秘，我們發(fā)現(xiàn)在傷心難過，激動(dòng)高興時(shí)會(huì)流眼淚；在被洋蔥、煙熏時(shí)會(huì)流眼淚；眨眼時(shí)會(huì)流眼淚。關(guān)于眼淚還有很多有趣的事情，我們以后再來發(fā)現(xiàn)吧。

延伸活動(dòng)：根據(jù)繪本《哭泣》，開展一系列相關(guān)活動(dòng)。

1.了解流眼淚的生理原因以及眼淚對(duì)眼睛的保護(hù)作用。

2.了解哭泣的種類，讓幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：號(hào)啕大哭、邊哭邊說、又哭又笑、抽泣等。

【活動(dòng)反思】

首先在目標(biāo)的制定上，緊扣主題，但又別出心裁找出創(chuàng)新點(diǎn)，做到目標(biāo)明確、清晰。其次在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，層次分明，主線清晰，豐富有趣?；顒?dòng)總共分為四部分，層層遞進(jìn)，內(nèi)容清楚明了。教具和視頻的準(zhǔn)備都比較充分，能吸引孩子們的興趣。再次在教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，孩子們參與性強(qiáng)，能積極回答老師提出的問題，并表達(dá)自己的想法?？傊覀兘處熢谶@次教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備上花了不少心思，也取得了良好的效果。不過也存在不足之處，在目標(biāo)的制定上應(yīng)該字斟句酌，做到準(zhǔn)確明確。重難點(diǎn)不是很明顯，應(yīng)合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。在課堂用語上還要細(xì)化，做到清晰明確不啰嗦，還要提高課堂應(yīng)變能力。根據(jù)《哭泣》這個(gè)繪本的內(nèi)容，涉及的知識(shí)點(diǎn)還很多，需要整合，分開再開展一系列的相關(guān)活動(dòng)，一定會(huì)非常有意思，讓孩子在輕松活躍的氣氛中收獲更多的知識(shí)。

編輯 高 瓊