胡光

2017年初春的丹東，天氣乍暖還寒，我在振興區(qū)委大樓門前見到了第一天來組織部報到的徐雅竹，那時她剛滿26歲。從負責區(qū)里的遠程教育工作至今，雖然只有短短的八個多月時間，但徐雅竹卻展示出了別樣的青春風采：她是全市從事遠教工作的人員中年齡最小的，也是時間最短的，可在她的管理下，振興區(qū)各遠教站點開機率達到了百分之百，黨員收看率穩(wěn)定在百分之八十;她先后為11個站點協(xié)調(diào)解決了設(shè)備問題，錄制了19堂遠程教育課程，其中微黨課《踐行“四講四有”爭做合格黨員》還被送往中組部參評;她參與拍攝了一部黨教微電影，并在遼寧省組織的評比活動中榮獲一等獎……

徐雅竹是名副其實的多面手

信念堅定勇于創(chuàng)新、勤勉務實敢于擔當、活力十足追求完美、樂觀開朗親切熱情……在同事們眼里，徐雅竹朝氣蓬勃、敢于擔當，正鼓起青春的風帆，航行在遠程教育的征程上。

帶著目標干，成為“橋梁”

作為黨員教育的主陣地，遠程教育在黨組織建設(shè)、黨員教育、帶領(lǐng)群眾致富等方面有著不可忽視的重要作用。隨著對工作的漸漸熟悉，徐雅竹發(fā)現(xiàn)，基層黨員群眾渴望通過權(quán)威的渠道學習政策知識，但卻往往忽視了遠程教育平臺在這方面的優(yōu)勢。于是，她決心先從改變這種現(xiàn)狀入手開展工作。在連續(xù)的入戶走訪中，她認真梳理了身邊黨員群眾的意見，并通過廣泛查閱資料不斷尋找同先進地區(qū)的差距。宣傳遠教平臺的過程充滿挑戰(zhàn)。有的群眾懷疑：“遠程教育有你說的那么好嗎，學了就能幫助致富？”還有的站點管理員抱怨：“現(xiàn)在都看手機了，再搞集中學習也沒啥吸引力啊！”面對大家的疑問和消極態(tài)度，徐雅竹拿出鐵杵磨成針的勁頭，一遍一遍耐心地講解遠程教育的意義，一戶一戶動員大家到站點收看遠教課件。閑暇之余，她還通過短信、微信等方式向站點管理人員一次次講解設(shè)備的操作流程和維護方法?？恐啻旱年J勁，徐雅竹在遠程教育與黨員群眾之間架起了一座“橋梁”，大家也漸漸地喜歡上了學用遠教，更喜歡上了她這個“黃毛丫頭”。

帶著方法干，成為“補丁”

“黨課開講啦！”遠程教育播放室里，黨員們有序就座、翹首以待，講臺上主持活動的正是徐雅竹?！按蠹液?！今天我們在這里進行情景式黨課宣講，主題是《踐行‘四講四有爭做合格黨員》……下面讓我們一同走近身邊的榜樣中傳興老人，看看他是如何踐行‘四講四有，成為一名名副其實的合格黨員的。”四十分鐘的學習分享，臺下的聽眾被徐雅竹生動的講述所感染，紛紛主動發(fā)言交流學習體會。

黨的十九大勝利召開后，振興區(qū)廣大黨員掀起了學習貫徹黨的十九大精神的熱潮。在徐雅竹的建議下，“微黨課”“情景互動式黨課”“微電影”這些群眾喜聞樂見的教育形式被收錄進了振興區(qū)遠教資源庫，并已經(jīng)成為全區(qū)各遠教站點學理論的品牌課程。為了帶動更多的黨員參與到遠教學習中來，徐雅竹從工作方法上找“出路”。針對振興區(qū)鎮(zhèn)街居民相對比較分散、全面撒網(wǎng)性的開展工作相對困難的實際，她采取“以點帶面，以面促點”的工作方法，經(jīng)過排查摸底，決定以典型站點帶動輻射發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展幾個優(yōu)秀基層站點，組織黨員群眾收看喜聞樂見的課件，再通過典型示范、經(jīng)驗交流，有效促動其他站點工作的開展。由于所管理的遠教站點大部分基礎(chǔ)設(shè)施條件相對較好，群眾向心力凝聚力較強，她根據(jù)社區(qū)、村的優(yōu)勢，開創(chuàng)了“廣場遠教+文化生活”“黨群之家+陣地建設(shè)”的發(fā)展模式，使遠程教育由室內(nèi)集中學延伸到室外開放學，把遠程教育活動室打造成為辦公議事中心、黨員活動中心、教育培訓中心、便民服務中心、文體娛樂中心。她還堅持“定制套餐”和“自助選餐”相結(jié)合，根據(jù)黨員群眾從業(yè)情況實施分類教學，滿足不同對象的學習需求?？恐啻旱母蓜?，徐雅竹像“補丁”一樣，彌補了遠教教學環(huán)節(jié)供需不對位的缺口。

帶著責任干，成為“窗口”

予人星火者，必心懷火炬。別看徐雅竹年紀輕，但是在理論學習方面可一點兒都不馬虎。即使工作任務再重，她都堅持每天抄一段理論文章、每周讀一篇習近平總書記講話、每月寫一篇心得體會。這“三個一”學習計劃雷打不動，她一直堅持執(zhí)行，如今已經(jīng)閱讀了二十多本理論書籍，記了十二本讀書筆記，寫了十余萬字的心得體會。她還創(chuàng)建了“理論學習微信群”，帶動身邊的同事、黨員共同開展學習?！霸瓉碛X得學習理論有些枯燥，但是徐雅竹總能用年輕具有活力的語言把十九大精神講出來。在她的帶動下，我現(xiàn)在非常喜歡觀看黨史黨建方面的遠教課程。”同事于瀅感慨地說。

徐雅竹常說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。遠程教育既然包含著‘教育二字，那就意味著一份沉甸甸的責任?！痹诠ぷ髦兴l(fā)現(xiàn)，部分終端站點存在設(shè)備老化、系統(tǒng)不兼容、信號不穩(wěn)定等問題，影響了遠教學習活動的正常開展。為此，她挨個站點對設(shè)備進行登記排查，并根據(jù)不同的故障類型尋求最佳解決辦法。那段時間，她幾乎天天泡在基層站點，與管理員一道排除設(shè)備故障，確保站點開機播放率。在她的積極爭取下，上級有關(guān)部門也加大了投入，使全區(qū)遠教站點實現(xiàn)了“光纖+遠程教育”全覆蓋，穩(wěn)步推進了站點設(shè)備的更新?lián)Q代。隨著時代的發(fā)展，基層黨員干部的需求日益多元化，為破解學習平臺固化、遠程教育課件資源吸引力不足等問題，她借助全區(qū)優(yōu)質(zhì)黨課展評的契機，收集了一大批貼近形勢、貼近生活、貼近群眾的優(yōu)質(zhì)課件，刻錄成光盤充實到遠程教育資源中，建立起多元化黨員電教片創(chuàng)作新模式?？恐啻旱捻g勁，徐雅竹扛起了遠教人的責任，讓遠程教育真正成為了基層黨員群眾學習的“窗口”。

帶著感情干，成為“潤滑劑”

徐雅竹的筆記本扉頁上寫著這樣一段話：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，帶著激情、熱情、深情干遠教，就一定會實現(xiàn)人生和事業(yè)的雙重價值。”大半年的遠教工作經(jīng)歷讓她迅速成長起來，也使她明白，只有堅持緊跟時代發(fā)展、緊貼黨的中心工作、緊貼基層黨員需求，充分發(fā)揮遠程教育的功能和戰(zhàn)斗堡壘作用，才能推動遠程教育工作上臺階、上水平。帶著熱忱服務，她把黨的方針政策、惠農(nóng)信息、現(xiàn)代科學技術(shù)、法律法規(guī)、優(yōu)秀文化作品等送到基層;帶著熱忱出發(fā)，她充分發(fā)揮遠程教育的教育引領(lǐng)、凝心聚力作用，將遠教平臺建成集黨員教育培訓、聯(lián)系服務黨員為一體的綜合型互動平臺?？恐啻旱臒釀?，徐雅竹為振興區(qū)廣大黨員群眾打造出豐富的精神家園，像一支“潤滑劑”維系著遠教這臺大機器的運轉(zhuǎn)。

“我想我是幸運的，在中國共產(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)下，闊步進入了中國特色社會主義新時代。歷史和時代選擇了我們，我們必須承擔起肩頭重任，主動服務大局，立足崗位，履職盡責。不忘初心，牢記使命，我們的青春必定會閃耀出奪目的光芒，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?！卑殡S著一陣熱烈的掌聲，徐雅竹結(jié)束了她的第45堂黨課宣講?？粗啻旱哪橗?，我知道她的遠教故事還將繼續(xù)，在接下來的篇章中，她必定會書寫下更多的收獲和成績。

（作者單位：遼寧省丹東市振興區(qū)委組織部）