我叫陳元壽,是第三代華僑。我爺爺陳德發(fā)先生于1937年離開家鄉(xiāng)福建福清新厝蒜嶺村,漂洋過(guò)海來(lái)到印尼謀生創(chuàng)業(yè)。我父親陳子興先生,出生在印尼。我在印尼出生,在香港長(zhǎng)大,目前在臺(tái)灣定居,而事業(yè)中心在中國(guó)大陸。
父親雖然是印尼籍華人,但他受家庭教育以及在華文學(xué)校上學(xué)時(shí)所接受的是華文教育,中華傳統(tǒng)文化對(duì)他的影響很深。他對(duì)我們的教導(dǎo)也是中華傳統(tǒng)文化。父親要求我們,在家里要說(shuō)普通話,因此當(dāng)我2001年回國(guó)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,由于沒(méi)有語(yǔ)言障礙,很快就能適應(yīng)。
三代人各有事業(yè)
父親對(duì)我的教導(dǎo),我都銘記在心。他常說(shuō):“做人要謙卑,做事情要認(rèn)真,對(duì)長(zhǎng)輩要尊重。”這幾句關(guān)于做人做事態(tài)度的教誨,對(duì)我人生觀的形成影響非常深刻。當(dāng)我開始籌劃創(chuàng)業(yè)時(shí),父親再三叮嚀:“公司不在大小,關(guān)鍵要能掙錢。辦企業(yè)更重要的前提是,要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),要有社會(huì)責(zé)任感,要履行社會(huì)責(zé)任。”
從此,誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任便一直在我公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中得到貫徹。
我的家族企業(yè)可能跟其他家族企業(yè)有點(diǎn)不一樣。爺爺、父親和我雖然都是企業(yè)家,但我們?nèi)齻€(gè)都是各自創(chuàng)立自己的公司。爺爺是從事貿(mào)易、金融和汽車代理;父親則是從事摩托車代理、金融、酒店,還有房地產(chǎn)行業(yè)。而我是從事房地產(chǎn)、酒店、餐飲和文化媒體。
其實(shí),我所繼承的“家族企業(yè)”,是父親對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)捐贈(zèng)的公益事業(yè)。爺爺和父親從上世紀(jì)80年代初就密切關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展,他們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有回來(lái)創(chuàng)業(yè),主要是捐贈(zèng),做公益,幫助家鄉(xiāng)搞建設(shè)。他們?cè)谑?nèi)外多個(gè)地方,尤其是在福建家鄉(xiāng),捐建了許多社會(huì)公益事業(yè)設(shè)施,如學(xué)校、醫(yī)院、影劇院、體育場(chǎng)地、鄉(xiāng)村道路、通訊、供水、供電等設(shè)施,還包括具有文物保護(hù)價(jià)值的寺廟(如莆田二相祠等)。
其中,父親為捐建一所中等職業(yè)學(xué)校,從1980年起至2003年,23年時(shí)間累計(jì)捐資達(dá)八千多萬(wàn)元,這所學(xué)校占地四百余畝,在校生規(guī)模三千多人,建校至今已培養(yǎng)了近三萬(wàn)名畢業(yè)生。
我父親當(dāng)時(shí)說(shuō)“多建一所學(xué)校,就等于少建五所監(jiān)獄”。受爺爺和父親愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、熱心公益善舉的影響,在我2001年回國(guó)開始創(chuàng)業(yè)至今,先后在上海、山東、福建等地參與許多社會(huì)公益活動(dòng),為教育、衛(wèi)生、體育等公益事業(yè)捐款捐物。此外,我還在福建和香港擔(dān)任了許多社團(tuán)的社會(huì)職務(wù):在國(guó)內(nèi)的主要工作是凝聚世界各地青年華僑華人對(duì)祖國(guó)增加感情和認(rèn)知;在香港的工作重點(diǎn)是為捍衛(wèi)國(guó)家“一國(guó)兩制”的制度,我愿意為這些社團(tuán)奉獻(xiàn)微薄之力。
我的創(chuàng)業(yè)之路有父親的影子
我個(gè)人認(rèn)為,家庭教育對(duì)下一代的成長(zhǎng)和栽培起到?jīng)Q定性的作用。
有很多企業(yè)家,因?yàn)殚L(zhǎng)期在外地,就把孩子留給家里人照顧。有很多情況是把孩子留給他們的爺爺、奶奶來(lái)?yè)狃B(yǎng),一年只回去幾次跟孩子相處。孩子在這樣環(huán)境長(zhǎng)大,很難繼承老一代的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)于在海外長(zhǎng)大的小孩,除了不能夠繼承父母的價(jià)值觀,也會(huì)逐漸對(duì)中華文化傳統(tǒng)的概念感到陌生。我覺(jué)得目前在海外(包括境外:如香港)的第二、第三代,對(duì)中華文化和對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知感越來(lái)越淡薄。造成這個(gè)結(jié)果的根本原因是家庭教育的缺失。小時(shí)候如果沒(méi)有接觸到這方面的思想道德教育,他們長(zhǎng)大后就很難有這方面的感觸。
雖然,我不是直接繼承我父親的企業(yè),但是在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,也有許多父親創(chuàng)業(yè)的“影子”。
記得小時(shí)候,在暑假期間經(jīng)常跟著我父親到他上班的辦公室。那時(shí)我所接觸的,是一片又一片施工中的住宅和辦公樓。這段經(jīng)歷對(duì)我日后創(chuàng)業(yè)有很大的影響。我喜歡在一個(gè)已有的空間里進(jìn)行改造與創(chuàng)作。不管是一塊地,一個(gè)毛胚的空間,或者是需要改造的單元,我從第一次看到這里時(shí),就會(huì)想象到它將來(lái)的面貌。
當(dāng)然,最終的結(jié)果會(huì)通過(guò)跟專業(yè)人士多輪的溝通后,經(jīng)反復(fù)修正、調(diào)整而構(gòu)成。構(gòu)思的過(guò)程中,要將我自己的理念、加上使用者或客人的舒適性、還有以后的操作性等幾種因素有機(jī)結(jié)合在一起。這種從無(wú)到有的過(guò)程,能給我很大的滿足感。
創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)遇到許多的挫折。由于我父親英年早逝,在我踏入社會(huì)沒(méi)多久,就離開了我。也正因?yàn)檫@樣,在我事業(yè)上遇到什么困難或問(wèn)題時(shí),無(wú)法向他老人家請(qǐng)教。我就只能在自己的記憶中,尋找出他在我成長(zhǎng)過(guò)程中所給予的教誨和心得。
父親留給我的,不單是物質(zhì)財(cái)富,更重要的是,留下了寶貴的精神財(cái)富,以及十分難得的人脈資源,在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中給予我很大的鼓勵(lì)和幫助,使我少走許多彎路。
在上大學(xué)時(shí)候,我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)踏入社會(huì)之后,要依靠自己的力量,走自己的路,不想借助父親的影響力。現(xiàn)在看來(lái),這是一種很不成熟的想法。在殘酷的商業(yè)社會(huì)里,所有的商人都會(huì)想盡辦法,利用好自己的資源,讓自己擁有最佳的發(fā)展前景。很多時(shí)候,靠自己的資源還不一定夠,還要進(jìn)行資源整合,跟理念相同的人共事,向共同的目標(biāo)前進(jìn)。
狼若回頭,必有原因
我剛剛所提的,只是社會(huì)方面的資源,要經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功的企業(yè),離不開管理團(tuán)隊(duì)。我記得父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),選員工尤其是物色中、高層管理人員,德行最重要,能力是其次,當(dāng)然有德才兼?zhèn)湔咦詈谩?/p>
我對(duì)他這句話記得特別牢,在選擇我的團(tuán)隊(duì)時(shí),特別注意觀察應(yīng)征者的道德觀念與工作態(tài)度。聘請(qǐng)一位品行好、忠誠(chéng)度高、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,永遠(yuǎn)比一位只有能力而無(wú)人品的人更為有利。一個(gè)對(duì)公司忠誠(chéng)度低的員工絕不會(huì)跟公司同甘苦共患難,還很有可能為了蠅頭小利而離開公司,甚至做出一些對(duì)公司不利的事情。
我曾經(jīng)聘請(qǐng)過(guò)一個(gè)能力很強(qiáng)的職業(yè)經(jīng)理人,因?yàn)樗荒芙邮芄镜囊恍┕芾碇贫?,所以離開了。過(guò)了幾年之后,此人又主動(dòng)跟我聯(lián)系,要求重回公司工作。那時(shí)公司要擴(kuò)展業(yè)務(wù),就決定再次聘用他。沒(méi)想到,時(shí)隔幾年,這個(gè)人的心態(tài)完全改變,每做一件事情總以他個(gè)人的利益為中心。因此,我相信這句話:“狼若回頭,必有原因,不是報(bào)恩,就是報(bào)仇”。
近年來(lái),我逐漸認(rèn)識(shí)到,要尋找十全十美的人幾乎是不可能的,辦好公司有一個(gè)比業(yè)務(wù)更重要的事情,那就是教育。在教育方面,中國(guó)的老祖宗有五千年的智慧,是我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)取之不盡,用之不竭的寶貴資源。
無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,現(xiàn)在大多數(shù)年輕人都比較缺少道德教育。他們的人生非常迷惘,不知道人與人應(yīng)當(dāng)如何相處,不懂得義和利之間應(yīng)當(dāng)如何取舍。有許多不自覺(jué)地做出損人不利己的事,一失足成千古恨。在這樣的現(xiàn)實(shí)面前,我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)家要承擔(dān)起教育者的責(zé)任。任何人進(jìn)入公司,我們都要將他視如自己的子弟,加以關(guān)心、愛(ài)護(hù),并施以中華美德的教育,使他找到幸福人生的方向,幫助他在公司找到自己的位置與未來(lái)發(fā)展方向,使之工作有動(dòng)力,發(fā)展有目標(biāo),與公司同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)身心和諧,家庭和諧,工作單位和諧與社會(huì)和諧。
今后,我們準(zhǔn)備引進(jìn)傳統(tǒng)文化老師,在企業(yè)文化建設(shè)上加大力度,將公司建成有文化傳統(tǒng)的企業(yè),努力成為長(zhǎng)盛不衰的百年老店。
我個(gè)人認(rèn)為,要成為一位成功的第二、第三代家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,首先要意識(shí)到他們繼承或?qū)?lái)要繼承的,不僅僅是財(cái)富,而是一種理念和態(tài)度。這種理念不單單是在商業(yè)上的管理或經(jīng)營(yíng)之道,同時(shí)也包含了中華文化傳統(tǒng)的美德。
因此,對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。要明白“取之于社會(huì),用之于社會(huì)”這個(gè)道理。只有這樣,才能將他們繼承下來(lái)的平臺(tái)做扎實(shí),做穩(wěn)固,永續(xù)經(jīng)營(yíng),回饋社會(huì),不辜負(fù)父輩、祖宗之重托,無(wú)愧炎黃子孫這一光榮的身份。