成人學(xué)位英語(yǔ)考試分析與教學(xué)建議

摘要：通過(guò)對(duì)某校成人本科學(xué)位英語(yǔ)考試通過(guò)率的分析，強(qiáng)調(diào)學(xué)位英語(yǔ)考試應(yīng)試技巧掌握和應(yīng)試能力培養(yǎng)的必要性，對(duì)如何提高成人學(xué)生學(xué)位英語(yǔ)考試通出率給出建議。

關(guān)鍵詞：成人本科；學(xué)位英語(yǔ)考試；通過(guò)率

隨著全民素質(zhì)的提升，成人學(xué)歷教育本科招生人數(shù)已超過(guò)?？迫藬?shù)。參加本科學(xué)習(xí)的成人，有獲得學(xué)士學(xué)位的需求。但申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位必須要通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試。該考試是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的攔路虎。

一、 我校學(xué)位英語(yǔ)考試情況分析

成人學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的需求逐年上升。但學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，素質(zhì)參差不齊，給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)很大難度。對(duì)我校2015級(jí)學(xué)生入學(xué)后，兩年半內(nèi)參加的四次學(xué)位英語(yǔ)考試的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，同時(shí)把他們參加成人高等教育入學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比?？紤]到該考試缺考嚴(yán)重的因素，我們將實(shí)際參加考試的人數(shù)作為計(jì)算數(shù)據(jù)。除了計(jì)算學(xué)生學(xué)位英語(yǔ)考試的平均通過(guò)率外，我們將累計(jì)通過(guò)率也作為一項(xiàng)重要數(shù)據(jù)。用每次考試?yán)塾?jì)通過(guò)人數(shù)除以每次考試?yán)塾?jì)參加人數(shù)，再乘以百分之百得到累計(jì)通過(guò)率。2015級(jí)學(xué)生學(xué)位英語(yǔ)考試的一次性通過(guò)率平均為20.99%，累計(jì)通過(guò)率 29.55%。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)看出，我校本科學(xué)生中只有近30%的學(xué)生在兩年半的本科學(xué)習(xí)后能通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試，拿到學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)資格。因此，學(xué)位英語(yǔ)考試通過(guò)率亟待提高，本科英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量急需改善。

二、 影響學(xué)位英語(yǔ)考試通過(guò)率的因素

（一） 成人學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)差

對(duì)2015級(jí)學(xué)生參加成人高等教育入學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)分析，他們中成績(jī)最高的為121分，最低的為29分，平均68.8分。大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)?cè)?0～70分這個(gè)水平。英語(yǔ)是成人高等教育本科入學(xué)考試中的必考科目，但對(duì)于成人學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難達(dá)到90分的及格線。要想使他們?cè)谌雽W(xué)以后，短期內(nèi)就達(dá)到通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試的水平，是很難的一件事。

（二） 成人學(xué)生投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間少

作為在職成人學(xué)生，他們肩負(fù)工作、家庭和學(xué)習(xí)的三重壓力，大多數(shù)學(xué)生不能完全參加課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)，課余他們花在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力就更有限。我校對(duì)本科學(xué)生曾做過(guò)“上課出勤保證”的問卷調(diào)查。其中只有20%的學(xué)生能保證每次課都出勤，50%的學(xué)生選擇出勤率能達(dá)到“70%”，還有30%的學(xué)生選擇可以達(dá)到一半出勤。而實(shí)際的出勤率非常不容樂觀。由此可見，成人學(xué)生用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少。

（三） 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法欠佳，缺少對(duì)應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力的培養(yǎng)

成人學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，素質(zhì)參差不齊。很多人不重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，被動(dòng)聽老師講解，很少進(jìn)行聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練。大部分成人學(xué)生來(lái)學(xué)校只為得到畢業(yè)證，學(xué)習(xí)積極性低。這就導(dǎo)致英語(yǔ)教師習(xí)慣采用“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，課堂上教師也少對(duì)學(xué)位英語(yǔ)考試的考點(diǎn)、難點(diǎn)做講授，更不去關(guān)注學(xué)生應(yīng)試技巧和應(yīng)試能力培養(yǎng)。

（四） 成人英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)少，師資缺

英語(yǔ)教學(xué)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。但學(xué)校安排的英語(yǔ)課時(shí)較少，難以將系統(tǒng)的知識(shí)全部講授。再加上英語(yǔ)師資短缺，一般只能保證大班教學(xué)，達(dá)不到最佳英語(yǔ)教學(xué)效果。

三、 提高學(xué)位英語(yǔ)考試通過(guò)率的建議

如何讓成人學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣、保證課堂出勤率，提高學(xué)位英語(yǔ)考試的通過(guò)率，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和教學(xué)效果。

（一） 英語(yǔ)詞匯量的積累

在本科教材基礎(chǔ)上，教師應(yīng)總結(jié)歷年學(xué)位英語(yǔ)考試真題中的陌生單詞，教育學(xué)生強(qiáng)化單詞背誦。讓學(xué)生明白，只有一定的單詞量做基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)水平，才能通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試。課堂上還要強(qiáng)化基礎(chǔ)語(yǔ)法的講解，按照學(xué)位英語(yǔ)考試大綱要求，重點(diǎn)講解考點(diǎn)和難點(diǎn)。

（二） 配備熟悉成人特點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)的師資隊(duì)伍

成人學(xué)校的英語(yǔ)教師很多時(shí)候是外聘的普通高校的教師。他們知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)水平很高，但不完全了解成人學(xué)生的特點(diǎn)，以及他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些教師完成學(xué)校要求的課程內(nèi)容講授，不去深入研究成人學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，很少關(guān)注考試應(yīng)試技巧、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力。所以，成人學(xué)校應(yīng)該配備一支專門的、對(duì)成人學(xué)生特點(diǎn)非常熟悉、愿意投入鉆研成人英語(yǔ)教學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍。

（三） 合理安排考試時(shí)間

參加考試的學(xué)生要熟悉學(xué)位英語(yǔ)考試的六大題型?？荚嚧痤}時(shí)應(yīng)該從易到難，先做較容易的“詞匯和結(jié)構(gòu)”。做“閱讀理解”時(shí)，可讓學(xué)生同時(shí)完成“英譯漢”，每篇文章約10分鐘左右，這樣三篇文章再加英譯漢題目爭(zhēng)取1 小時(shí)內(nèi)都做完；最后再依次做“改錯(cuò)”、“完形填空”和“漢譯英”各考題，避免跳答題。

（四） 掌握學(xué)位英語(yǔ)應(yīng)試技巧

做“閱讀理解”時(shí)，“先看題目，再讀文章”。帶著問題去讀文章，找答案，省時(shí)又準(zhǔn)確。按順序先做事實(shí)細(xì)節(jié)題、再做主旨大意題、最后再做推理題。做“完形填空”時(shí)，把握短文段首句，依此判斷文章的體裁，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)；注意文中關(guān)鍵詞語(yǔ)信息；快速通讀全文一遍，掌握全文大意。然后先做介詞、副詞選填題，再做代詞、連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等稍難題。做“英譯漢”時(shí)，利用上下文所提供的信息，句子前后銜接的地方要特別注意某些代詞的指代關(guān)系、畫線部分的內(nèi)容與上下文的邏輯關(guān)系等。這樣才能譯出前后意思連貫，語(yǔ)句通順的譯文來(lái)。做“漢譯英”時(shí)，要學(xué)會(huì)套用常見句型，碰到?jīng)]有句型的句子，可以先定動(dòng)詞，然后把名詞按中文理解放在動(dòng)詞兩邊構(gòu)成完整的句子。

成人英語(yǔ)教學(xué)必須以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為教學(xué)核心。培養(yǎng)他們英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯等方面綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)整體水平，幫助成人學(xué)生順利通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試。

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作者簡(jiǎn)介：

尼愛文，北京市，北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心。