雷耀方 李 青

四川工業(yè)科技學(xué)院 四川德陽(yáng) 618500

時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)水平的提高，生活環(huán)境的變化讓人們對(duì)于自身健康的重視關(guān)注在不斷增強(qiáng)；同時(shí)伴隨著競(jìng)技體育的影響的擴(kuò)大，國(guó)家教育政策的改革，大學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和體育興趣增強(qiáng)。高校體育文化建設(shè)是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校體育開展效果的一個(gè)重要體現(xiàn)。體育課堂不再是高校體育文化的唯一，體育社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展對(duì)于高校體育文化的建設(shè)的影響在不斷放大。高校體育社團(tuán)突破了行政班級(jí)、年級(jí)跨度等的限制，將學(xué)校同一興趣愛好的學(xué)生聚集起來(lái)，為其搭建了相互交流的平臺(tái)，是學(xué)生的自我鍛煉、提升自我的重要渠道。體育社團(tuán)的迅速發(fā)展是學(xué)校體育觀念革新的結(jié)果，是學(xué)校體育發(fā)展的重要組成部分和活動(dòng)組織性。[1-3]但是也在這一過(guò)程中出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，影響著體育社團(tuán)促進(jìn)校園體育文化建設(shè)豐富。

一、四川省高校體育社團(tuán)促進(jìn)校園體育文化建設(shè)方面的現(xiàn)狀與作用

（一）高校體育社團(tuán)的內(nèi)涵

高校體育社團(tuán)是高校的體育教師或者學(xué)生根據(jù)個(gè)人的體育興趣愛好，自愿組織，向?qū)W校有關(guān)部門（校團(tuán)委、學(xué)生處等）申請(qǐng)得到許可后，按照其章程制度進(jìn)行自主管理，以體育運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）的為目的的一種非營(yíng)利性的學(xué)校組織。

（二）銜接體育課堂，帶動(dòng)課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)

體育社團(tuán)的運(yùn)作方式是課內(nèi)外一體化的體現(xiàn)、延伸和補(bǔ)充。但其本身突破了體育課這種以行政班級(jí)為單位，以固定時(shí)間、固定場(chǎng)地、固定內(nèi)容的教學(xué)形式，組織形式更加開放，內(nèi)容活動(dòng)形式多樣化而又富有趣味性，符合大學(xué)生們的心里發(fā)展特點(diǎn)。其本身又與體育課銜接緊密，有力增強(qiáng)學(xué)生自身的體育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的情感體驗(yàn)。高校體育社團(tuán)就成為了高校開展體育活動(dòng)的重要組織形式。社團(tuán)的日常訓(xùn)練的組織安排由專業(yè)教師是的指導(dǎo)，高校體育社團(tuán)在很大層面上也就成為了高校體育代表隊(duì)的后備資源。同時(shí)社團(tuán)的社長(zhǎng)、各機(jī)構(gòu)的部長(zhǎng)、社員齊心協(xié)作管理社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)和對(duì)外交流，從而為社員提供了一個(gè)交流、組織、管理等方面的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的管理、交際等方面的能力。

（三）營(yíng)造積極、樂(lè)觀、健康、向上校園體育文化氛圍

校園體育社團(tuán)在各高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱社聯(lián))里都占有重要位置，為協(xié)助校園社聯(lián)推動(dòng)校園文化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。首先校園體育社團(tuán)的單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)多，參與會(huì)員人數(shù)之多居于社聯(lián)之榜首;其次，在一年一屆的社團(tuán)活動(dòng)周、校園文化節(jié)中，各學(xué)生單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)組織結(jié)合自身的特點(diǎn)緊扣當(dāng)前校園文化建設(shè)主題，在服務(wù)內(nèi)容上更顯得豐富多彩，積極展現(xiàn)本協(xié)會(huì)的特色，吸引廣大學(xué)生前來(lái)參與活動(dòng)，突出大學(xué)生運(yùn)動(dòng)體閑時(shí)尚特點(diǎn)，具有典型的大學(xué)文化味;再次，校園體育社團(tuán)在日常學(xué)習(xí)生活、體育運(yùn)動(dòng)體閑中廣泛開展體育健康知識(shí)講座、培訓(xùn)，舉辦各種比賽(季度排名賽、擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽、邀請(qǐng)賽等)，大大地宣揚(yáng)體育精神，弘揚(yáng)體育文化，造就健康人才，為擴(kuò)大校園文化的氛圍發(fā)揮了積極作用。隨著社會(huì)進(jìn)步，生活水平提高，體閑時(shí)間增加，體育娛樂(lè)健身的文化意識(shí)加強(qiáng)，校園體育社團(tuán)的隊(duì)伍將會(huì)變得越來(lái)越壯大，同時(shí)也促進(jìn)校園文化發(fā)展，成為高校大學(xué)生校園文化的重要陣地。

二、目前四川省體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)四川省高校的分層抽樣調(diào)查，分別對(duì)四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、成都體育學(xué)院、四川工業(yè)科技學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)師范學(xué)院、天一學(xué)院等10所大學(xué)進(jìn)行走訪調(diào)查。

（一）體育社團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)制不健全

體育社團(tuán)的健康可持續(xù)發(fā)展需要科學(xué)合理系統(tǒng)化的管理機(jī)制，大部分高校沒(méi)有設(shè)立社團(tuán)等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)所有社團(tuán)都同等對(duì)待影響了社團(tuán)發(fā)展的積極性。[4]據(jù)目前的調(diào)查結(jié)果看，四川省大部分高校正是這種情況，體育社團(tuán)的管理機(jī)制還不慎合理，對(duì)所有的社團(tuán)都是一視同仁，對(duì)各社團(tuán)的負(fù)責(zé)管理者缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)社團(tuán)的貢獻(xiàn)程度缺乏認(rèn)可，使得各育社團(tuán)容易產(chǎn)生懈怠心里，失去社團(tuán)發(fā)展壯大的動(dòng)力。

對(duì)四川省高校的分層抽樣，抽取10所高校對(duì)社團(tuán)管理部門進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：（1）所有高校的有關(guān)體育社團(tuán)管理文件（申請(qǐng)流程、規(guī)章制度、管理考核制度文件等）都齊全；（2）所有社團(tuán)的管理部門都非常肯定體育社團(tuán)對(duì)于校園體育文化的建設(shè)作用；（3）70%的高校都會(huì)通過(guò)社團(tuán)每年開展的活動(dòng)起到的效果，對(duì)其進(jìn)行集中的星級(jí)考核評(píng)定，但并未對(duì)一些名存實(shí)亡的社團(tuán)進(jìn)行淘汰；（4）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)緊張，每個(gè)社團(tuán)的每年的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在1000-1500元；（5）90%左右的高校并沒(méi)有將體育社團(tuán)滑軌到學(xué)校體育部門進(jìn)行直接的指導(dǎo)管理；（6）80%的體育設(shè)團(tuán)表示訓(xùn)練活動(dòng)場(chǎng)緊張，只有20%的社團(tuán)表示有相對(duì)固定的場(chǎng)地。（7）83.5%的高校對(duì)體育社團(tuán)制定了相關(guān)安全活動(dòng)條例和要求，15%的高校給危險(xiǎn)系數(shù)較高體育社團(tuán)購(gòu)買了意外險(xiǎn)。

（二）體育社團(tuán)自身發(fā)展不清及聯(lián)動(dòng)機(jī)制不足

體育社團(tuán)的發(fā)展會(huì)在很大程度上影響學(xué)校體育文化建設(shè)，影響學(xué)校健康、樂(lè)觀、和諧、活躍氛圍。作為每個(gè)體育社團(tuán)在獲批成立后應(yīng)對(duì)社團(tuán)的自身發(fā)展得到重視，以促使社團(tuán)的日益壯大。通過(guò)調(diào)查顯示，（1）95%左右的高校的體育社團(tuán)數(shù)量在14個(gè)以上，主要涉及到三大球、三小球、舞蹈、極限、民傳和棋牌等方面；（2）社團(tuán)的規(guī)章管理制度齊全，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅45%左右的社團(tuán)會(huì)嚴(yán)格按照社團(tuán)的規(guī)章制度進(jìn)行管理；（3）75%的體育社團(tuán)表示社團(tuán)經(jīng)費(fèi)緊張，不足以完全滿足一年的活動(dòng)開展；（4）85%左右的社團(tuán)表示活動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地不足，要首先滿足體育教學(xué)，教職工活動(dòng)及校文藝活動(dòng)的要求；（5）所有高校體育社團(tuán)分配了指定指導(dǎo)教師，而45%的教師只是掛名，只有約55%左右的指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)的管理、訓(xùn)練、活動(dòng)開展等進(jìn)行了真正的參與指導(dǎo)，但僅有15%的高校將教師的指導(dǎo)工作納入到了工作量中，從而嚴(yán)重打擊了指導(dǎo)教師的積極性；（6）另外只有約40%左右的體育社團(tuán)能夠走出校園，與其他學(xué)校、社會(huì)上體育俱樂(lè)部進(jìn)行聯(lián)動(dòng)開展校際間、學(xué)校社會(huì)結(jié)合的體育社團(tuán)活動(dòng)；（7）35.2%體育社團(tuán)存在社員流失的現(xiàn)象；（8）24.3%的體育社團(tuán)缺乏對(duì)社團(tuán)本身以及活動(dòng)的科學(xué)的宣傳。

（三）學(xué)校管理層面對(duì)體育社團(tuán)的重視程度有待提高

學(xué)校相關(guān)管理部門的重視是學(xué)校體育社團(tuán)發(fā)展的重要保障。體育社團(tuán)活動(dòng)的開展很大程度上需要得到學(xué)校的認(rèn)可，得到來(lái)自學(xué)校對(duì)于資金、場(chǎng)地等方面的支持。學(xué)校管理部門對(duì)于體育社團(tuán)的重視及強(qiáng)有力的后備保證，會(huì)極大的促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展壯大，從而促進(jìn)校園體育文化的建設(shè)發(fā)展。但是根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，由于體育社團(tuán)在社團(tuán)自身發(fā)展定位、社團(tuán)活動(dòng)的開展及社團(tuán)文化的建設(shè)方面缺乏特色、沒(méi)有創(chuàng)新等，85%的高校管理部門對(duì)社團(tuán)的重視程度逐步降低，從而削弱了對(duì)于社團(tuán)的支持力度。

三、加強(qiáng)四川省高校體育社團(tuán)發(fā)展，建設(shè)校園體育文化的對(duì)策與建議

（一）加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的指導(dǎo)管理，定位好體育社團(tuán)文化的建設(shè)方向

學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)合理完善的管理機(jī)制是體育社團(tuán)更好促進(jìn)校園體育文化建設(shè)的前提條件。從學(xué)校和社團(tuán)的管理層面，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的建設(shè)引導(dǎo)。制定對(duì)社團(tuán)的科學(xué)、人性的考核評(píng)估機(jī)制。通過(guò)定期召開社團(tuán)會(huì)議，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展中存在的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校文化和學(xué)生價(jià)值觀念進(jìn)行研究引導(dǎo)，尋找解決辦法。同時(shí)作為社團(tuán)的管理層（校團(tuán)委）應(yīng)將社團(tuán)直接劃歸到二級(jí)學(xué)院進(jìn)行指導(dǎo)負(fù)責(zé)，校團(tuán)委作為總的負(fù)責(zé)層，對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行宏觀上的監(jiān)督。

作為社團(tuán)本身，要從社團(tuán)的管理機(jī)制入手—健全管理機(jī)制，并切實(shí)按照社團(tuán)的管理機(jī)制規(guī)章制度進(jìn)行科學(xué)化的管理，勿將機(jī)制、制度高高掛起。在建立和完善管理機(jī)制的同時(shí)，社團(tuán)中要做到：（1）提升社團(tuán)社員的招新的標(biāo)準(zhǔn)，勿以多多益善的社員來(lái)“壯大”社團(tuán)，更應(yīng)以志同道合的理念和目標(biāo)來(lái)發(fā)展壯大。（2）創(chuàng)新體育社團(tuán)的運(yùn)作方式。（3）增加開展體育社團(tuán)文化的展現(xiàn)活動(dòng)。

（二）加大對(duì)社團(tuán)的扶持力度，為社團(tuán)提供必要的物質(zhì)條件

社團(tuán)的發(fā)展離不開場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備器材和必要的經(jīng)費(fèi)支持。作為社團(tuán)的上級(jí)管理層應(yīng)該將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的花費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施等納入到學(xué)校的年度規(guī)劃中去，每年為社團(tuán)提供適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)項(xiàng)目申請(qǐng)答辯的形式來(lái)進(jìn)行具體經(jīng)費(fèi)的劃撥和支持。并為學(xué)生社團(tuán)提供活動(dòng)中心和設(shè)備，另外為社團(tuán)配備專業(yè)的指導(dǎo)教師，激勵(lì)優(yōu)秀體育專職教師參與體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)與管理，保證體育社團(tuán)工作更加富有成效。[6]對(duì)教師的指導(dǎo)進(jìn)行支持和鼓勵(lì)，將教師的指導(dǎo)工作量計(jì)入到工作量中去，提升教師社團(tuán)訓(xùn)練指導(dǎo)管理的積極性是學(xué)校應(yīng)予以重視的問(wèn)題。

（三）將學(xué)生參加體育社團(tuán)活動(dòng)的情況納入到體育成績(jī)考核和學(xué)分管理中去，提高學(xué)生體育活動(dòng)的積極性

增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、提高學(xué)生的體育技術(shù)水平、豐富學(xué)生的課余文化生活是學(xué)校體育的目標(biāo)。作為強(qiáng)調(diào)技能，以身體活動(dòng)為基本特征的體育社團(tuán)，對(duì)開展的各種活動(dòng)進(jìn)行合理的指導(dǎo)是保證社團(tuán)發(fā)展的有效途徑。[7]體育社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校體育的一個(gè)重要組成部分，如何提高學(xué)生的體育活動(dòng)積極性，提高學(xué)生的技能水平，成為高校重視的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)學(xué)校相關(guān)的政策是一個(gè)重要的因素，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些校園活動(dòng)豐富多彩、學(xué)生體育活動(dòng)積極性較高的學(xué)校已經(jīng)將學(xué)生的體育社團(tuán)活動(dòng)納入到其自身的體育考核和學(xué)分管理體制去。并且也收到了很好的效果，這些高校學(xué)生的身體素質(zhì)得到明顯的提升，也大大促進(jìn)了校園體育文化的建設(shè)。

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