新時(shí)代背景下中英雙語(yǔ)播音主持的現(xiàn)狀與發(fā)展方向分析

王志揚(yáng) 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

隨著一帶一路政策的不斷推進(jìn)，我國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)愈加頻繁的同時(shí)，文化上的交流也越發(fā)頻繁。作為國(guó)家文化的軟實(shí)力，大眾傳媒一直處于文化的前沿，在國(guó)與國(guó)之間的文化滲透與融合，如何提升我國(guó)民眾的文化自信，大眾傳媒起到了至關(guān)重要的作用。在新時(shí)代背景之下對(duì)于新環(huán)境、新文化的融合而言，雙語(yǔ)播音承載著文化傳播，語(yǔ)言傳播，信息傳播等多項(xiàng)重要使命。對(duì)于播音主持而言中英雙語(yǔ)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)此，探討中英雙語(yǔ)播音主持的現(xiàn)狀與前景具有顯著學(xué)術(shù)價(jià)值。

一、中英雙語(yǔ)播音主持的必然性

語(yǔ)言不僅僅是人與人之間交流的工具，也是一種重要的文化載體。全球化不僅僅讓全球國(guó)家的經(jīng)濟(jì)緊密相連，同樣也使各國(guó)的文化，思想不斷融合。當(dāng)今世界全球化進(jìn)程中，語(yǔ)言的全球化是不可或缺的一環(huán)。目前，英語(yǔ)在全球傳播中占據(jù)強(qiáng)勢(shì)地位，使其成為了全球的通行證，促使電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)媒介傳輸?shù)搅耸澜绲母鱾€(gè)地區(qū)。在全球化的背景之下，跨文化的交流越發(fā)頻繁，熒屏中國(guó)外人員也在不斷增多，這也是電視節(jié)目向著國(guó)際化方向發(fā)展的一種表現(xiàn)。在這些節(jié)目當(dāng)中，中英雙語(yǔ)的必要性也在提升，要求主持人可以使用流利的外語(yǔ)與其交流，這也是拉近人與人、國(guó)與國(guó)之間距離的有效方式，這也間接推動(dòng)著中英雙語(yǔ)播音主持的持續(xù)性發(fā)展。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際地位不斷攀升，越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó)。了解中華文化之后，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情逐漸高漲。自2007年開(kāi)始，CCTV4指出了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教師缺口在500萬(wàn)左右，且這個(gè)數(shù)字還在逐年攀升?？梢?jiàn)全球正處于一個(gè)“漢語(yǔ)熱”的階段。因此，我國(guó)的廣播電視單一語(yǔ)種節(jié)目，不能滿足受眾多樣化的需求，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的需要。這也就促使中英雙語(yǔ)播音主持成為必然。

二、中英雙語(yǔ)播音主持的現(xiàn)狀

我國(guó)最初的中英雙語(yǔ)播音主持的節(jié)目是從雙語(yǔ)教學(xué)節(jié)目開(kāi)始，在1980年央視播出了“英語(yǔ)講座”，同時(shí)每期節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)，通過(guò)兩年多的發(fā)展，在1982年，央視開(kāi)始創(chuàng)辦“跟我學(xué)”的中英雙語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，之后還出現(xiàn)了許多相關(guān)的中英雙語(yǔ)節(jié)目，以2005年為例，央視推出了“雙語(yǔ)中秋晚會(huì)”這一節(jié)目。截至目前，以雙語(yǔ)種的方式作為主持的節(jié)目在中央臺(tái)與地方臺(tái)中均在不斷的增多，涉及到的范圍內(nèi)容也在不斷擴(kuò)大，尤其是在文化、政治、經(jīng)濟(jì)、娛樂(lè)以及醫(yī)療等領(lǐng)域均有節(jié)目。但是，就目前而言，中英雙語(yǔ)播音主持的現(xiàn)狀仍然存在問(wèn)題，例如語(yǔ)言模仿與學(xué)習(xí)的現(xiàn)象普遍，尤其是在一些中小型的頻道中，雙語(yǔ)播音主持表現(xiàn)出不規(guī)范性。這也是我國(guó)雙語(yǔ)播音主持的教學(xué)相對(duì)滯后，雙語(yǔ)播音主持人的培養(yǎng)模式還沒(méi)有完全確立所導(dǎo)致的。因此，建立雙語(yǔ)播音員主持人的科學(xué)培養(yǎng)模式，是今后雙語(yǔ)播音主持工作的重點(diǎn)。

三、中英雙語(yǔ)播音主持的發(fā)展方向

“全球化”“地球村”已經(jīng)是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我國(guó)提出的一帶一路政策，在順應(yīng)全球化發(fā)展進(jìn)程的同時(shí)，也保持其獨(dú)有的發(fā)展特色，給自己和更多發(fā)展中國(guó)家以發(fā)出自己聲音的渠道。大眾傳播的全球化對(duì)于我國(guó)來(lái)講是一次機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。中英雙語(yǔ)播音是一個(gè)既可以面向世界又足以讓漢語(yǔ)保持生命力的合理語(yǔ)言傳播構(gòu)架。未來(lái)，對(duì)于中英雙語(yǔ)播音主持的發(fā)展而言，其主要是體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)方面。對(duì)于雙語(yǔ)播音的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)而言，一方面需要保障專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)的扎實(shí)性，能夠深入了解各專(zhuān)業(yè)學(xué)科中英雙語(yǔ)的內(nèi)涵，以確保在雙語(yǔ)播音和主持、外國(guó)新聞的編寫(xiě)方面具備一定的外交溝通能力，只有良好的外語(yǔ)能力并不能滿足雙語(yǔ)播音主持的工作要求，更重要的是還需要具備較高的文化底蘊(yùn)和格局。

在今后我們?nèi)匀恍枰粩鄰?qiáng)化對(duì)外的傳播力。這就需要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)者使用英語(yǔ)表達(dá)民族文化的能力，重視在外語(yǔ)語(yǔ)境當(dāng)中的話語(yǔ)權(quán)，在國(guó)家文化方面仍然需要不斷的創(chuàng)新認(rèn)知，培養(yǎng)出符合雙語(yǔ)基礎(chǔ)要求的播音主持人，做好文化方面的轉(zhuǎn)變與認(rèn)同，融合廣播與主持院校的專(zhuān)業(yè)教育以及在職培訓(xùn)、自學(xué)等，從而保障人才的高精度、高密度的輸出。今后才能更好地為我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的展現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中英雙語(yǔ)播音主持不僅是對(duì)節(jié)目質(zhì)量的一種改進(jìn)，同時(shí)也是文化有效傳播與相互交融的表現(xiàn)。自從我國(guó)開(kāi)始創(chuàng)辦英語(yǔ)廣播后，通過(guò)幾十年的發(fā)展中英雙語(yǔ)的播音主持現(xiàn)狀已經(jīng)相對(duì)比較成熟，呈現(xiàn)出了關(guān)于談話、專(zhuān)訪、新聞以及綜藝等多種雙語(yǔ)節(jié)目形式，節(jié)目質(zhì)量也在不斷的突破和創(chuàng)新，雙語(yǔ)播音主持人將擔(dān)負(fù)起更多讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界的崇高責(zé)任。