美育主要目的是培養(yǎng)學生學會感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美，樹立高雅審美觀的教育。在小學主題班會中滲透美育，其根本目標是幫助學生塑造理想的人格，實現(xiàn)高尚的人格價值，融合真、善、美的統(tǒng)一。主題班會重視美育的作用，可以幫助學生提高對美的感受、鑒別以及欣賞能力，建立追求美、欣賞美以及嘗試創(chuàng)造美的觀念，有助于學生獲得更多的幸福感。

一、體驗自然之美

大自然的美無處不在，名山大川的壯美，魚米之鄉(xiāng)的秀美，壯闊草原的芬芳之美，林蔭小道的清雅之美，這些都是生活中的美景。小學生發(fā)現(xiàn)美的觸角還并不靈敏，筆者認為，可以在班會中引領學生感受自然的美，接受美的熏陶，產(chǎn)生對美的追求，和對美麗事物的贊揚。在碩果累累的秋季，我?guī)ьI班上的孩子們開展關于“秋之靜美”的探索，組織以《來自秋天的一封信》主題班會，課中帶領學生認識不同的落葉特點，了解樹葉變黃凋落的原理，嘗試動手制作落葉圖。這樣的班會將知識與實際生活結(jié)合，引領學生感受自然的神奇與美麗，并讓學生嘗試以落葉為原料創(chuàng)造美麗的手工作品，孩子們極具想象力，不僅發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美。

二、明確學習之美

小學生的學生生活較為豐富，學習壓力較小，引導孩子在學習中養(yǎng)成良好的習慣，發(fā)現(xiàn)學習的趣味性，感受學習生活的多樣性是德育工作的重要體現(xiàn)。我班以“寫字姿勢正”為中心開展《挺拔如松的少年》主題班會，詣在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，感受體態(tài)美給學習生活帶來的好處，從自身發(fā)展中發(fā)現(xiàn)學習生活中的美好小細節(jié)。班會中，我將寫字姿勢進行分解，逐步為學生講解正確的寫字姿勢，以小組討論的方式讓學生感受良好姿勢帶來的好處。例如班會中A組為同學展示正確的坐姿。

A組小組長介紹：我們小組來給大家介紹正確的坐姿！古語常說“坐如鐘”，意思是坐著要象座鐘那樣端正。

1.（一生示范，一生講解）我們提示大家，要做到：椅子擺在桌子的正中間，你坐在椅面正中間的二分之一處，不要坐滿椅面；后背挺直，肩膀放松、手臂放平，腳底平放在地上，稍稍分開。雙手自然放在膝蓋上，如果坐在桌前則可雙手疊放桌子上。

2.大家一起試一試：頭正、肩平、雙足穩(wěn)。（請全班嘗試）

3.小結(jié)：你們坐得真直，看起來特別有精神，果然是坐如鐘呀！

以情景劇的方式零距離再現(xiàn)生活中的情節(jié)，讓學生真切地感受良好姿勢帶來的益處，感受體態(tài)美，明確只有好姿勢才能有助于學習以及學生生長發(fā)育。

1.主持人：聽了他們的講解，將這些小細節(jié)合起來，你們還能記清要求嗎？我們來做一道測試題，看看你們是否記住了剛才學到的要點吧！

學生情景展示：上課了，幾位同學讀書、寫字，有的趴著，有的翹腳，有的握筆不佳。

2.小組議一議（坐姿，握筆姿勢），提出結(jié)論。

3.小組正姿（請同學指出臺上小演員不正確的坐姿和寫字姿勢）

4.主持人：你們的眼睛真亮，能發(fā)現(xiàn)他們的問題并糾正，那么你們自己是否能做好呢？下面請小組正姿。（兩兩相互檢查，組長匯報）

5.主持人：那我們一起練習正確的寫字姿勢吧?。ㄈ嗑毩暎?/p>

三、傳播禮儀之美

中華民族是傳統(tǒng)的禮儀之邦，做一個道德高尚的人也是素質(zhì)教育的基本要求。在主題班會中對學生實施禮儀教育，不僅是教會孩子文明懂禮貌，感受人文之美，也是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚?，F(xiàn)在的學生大多是獨生子女，受到全家呵護甚至溺愛，不少孩子以自我為中心，在人際交往中不懂得尊重、照顧、體諒他人，在社會生活中難以與他人相處，也難以形成和諧的集體觀念。對學生進行文明禮儀傳統(tǒng)養(yǎng)成教育有著現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我校“見人問聲好”的主題班會，將禮貌待人的文明之美放在各項教育之前，希望幫助學生學會禮貌真誠待人，在校內(nèi)及校外都能做到溫文爾雅，禮貌懂事。班會用兒歌、情景劇的形式貼近學生生活讓他們能夠產(chǎn)生共鳴和遷移。

四、感受人性之美

德育活動應重視學生道德意志力的培養(yǎng)訓練。德育工作應該重點引導小學生形成積極樂觀的生活態(tài)度、健康向上的生活方式、和諧積極的人際關系以及陽光向善的行為作風，了解真正的美是什么，知道自己的追求方向和發(fā)展目標。為此，我組織了系列班會，希望向善向美的教育能引導低齡學生對自己、對他人、對社會產(chǎn)生感動和感恩的情感。在《學會感恩》主題班會中，我引導學生回顧爸爸媽媽的一天，使他們明白父母的辛勞，因此遷移到生活中，讓學生明白他人的付出，心存感恩。“心地善良，樂于助人”是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。在《做一個正直善良的人》主題班會中，以故事會的形式讓孩子在聽故事中感受善良的重要性，展現(xiàn)身邊發(fā)生的新聞事件，體現(xiàn)正義在現(xiàn)代社會中起到的作用。在《我們的責任》主題班會中，我以討論會的形式讓學生發(fā)現(xiàn)屬于自己的家庭責任、社會責任，思考如何成為一個有責任心的人。在主題班會中以美育巧妙地聯(lián)系自然與社會生活中能見到的事物，讓學生發(fā)現(xiàn)其中的美，給學生潤物細無聲的教育，使他們在輕松愉快、貼近生活的美的享受中凈化情感，獲得經(jīng)由自身體驗而來的知識。