趙婭 河南工業(yè)大學(xué)

在進(jìn)入信息技術(shù)時(shí)代前，我國傳統(tǒng)的播音主持形式還主要依靠于在演播室內(nèi)進(jìn)行口頭播報(bào)或是與現(xiàn)場記者連線的方式。隨著信息技術(shù)的到來，新媒體技術(shù)在社會(huì)各界得到了廣泛的應(yīng)用，并且對(duì)電視新聞播音主持也產(chǎn)生了深刻的影響。在傳統(tǒng)媒體上也產(chǎn)生了較大的變化，如在播報(bào)的內(nèi)容上，播報(bào)的形式上，播報(bào)的途徑上等等都發(fā)生了翻天覆地的變化。

一、新媒體技術(shù)背景下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的特征

(一)現(xiàn)場直播報(bào)道的及時(shí)編排性

在現(xiàn)場直播報(bào)道這一新聞活動(dòng)中，播音主持需要在實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播中，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的報(bào)道，并要與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)，并對(duì)嘉賓的點(diǎn)評(píng)做出總結(jié)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)還需要與現(xiàn)場記者進(jìn)行連線播報(bào)[1]。在整個(gè)直播的過程中，會(huì)涉及到許多的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，這也就需要從事播音主持人員能夠具備較強(qiáng)的語言組織能力，并且還要對(duì)節(jié)目的整體有所掌控，有及時(shí)編排的能力。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)電視新聞直播也提出了更高的期望。在當(dāng)前的電視新聞直播中，只有提高時(shí)事評(píng)論的速度、時(shí)間以及評(píng)論內(nèi)容等多方面的進(jìn)展，才能夠提高在新聞?lì)I(lǐng)域中的地位。特別是一些重大新聞報(bào)道內(nèi)容，更需要注意多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)報(bào)道的應(yīng)用及開展工作，在提高現(xiàn)場直播報(bào)道的編排性的同時(shí)，提高電視新聞播報(bào)的時(shí)效性。

(二)交互式場域的主流引導(dǎo)性

在新媒體技術(shù)背景下，新聞演播室已經(jīng)由以往的單一信息發(fā)布中心轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓木W(wǎng)絡(luò)新聞控制中心，在新聞演播室中有不同角色的工作人員以及多層次的新聞信息，他們都在間接的影響著新聞演播室的發(fā)展趨勢(shì)[2]。負(fù)責(zé)事件播報(bào)的播音員作為交互式場域的主要領(lǐng)導(dǎo)者，在整場新聞報(bào)道中起著關(guān)鍵的作用，在之前的電視新聞報(bào)道中，負(fù)責(zé)事件的播音人員的主要職責(zé)是事件報(bào)道的負(fù)責(zé)人和場面的負(fù)責(zé)人，因此在播報(bào)過程中，播音員要注意自身的口語素養(yǎng)等多方面因素。隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我國新聞?lì)I(lǐng)域也在做著不斷地創(chuàng)新和改良，比如從之前的在電視臺(tái)進(jìn)行新聞傳播的場所到現(xiàn)在的演播大廳，電視新聞的主持形式和播報(bào)形式也轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的交互式場域的現(xiàn)場播報(bào)主持風(fēng)格。交互式場域的主流引導(dǎo)性，加快了新媒體技術(shù)背景下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展。

(三)電視新聞播音主持個(gè)性的媒體化

由于如今的多媒體發(fā)展十分迅速，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)也使傳統(tǒng)媒體受到了一定的沖擊，也為電視新聞播音主持帶來了一定的挑戰(zhàn)。因此，在新媒體時(shí)代，電視新聞主持更應(yīng)該注重新媒體化的支持語言風(fēng)格。但是在電視新聞播報(bào)中，電視新聞播報(bào)主持語言的作用不僅僅是對(duì)新聞內(nèi)容的陳述，更重要的是播音主持應(yīng)該向觀眾傳遞信息的一種重要的方式，因此在新聞播報(bào)中，語言風(fēng)格的個(gè)性化能夠直接影響到觀眾對(duì)于新聞的整體感受。所以在電視新聞播音主持中，要加強(qiáng)對(duì)語言風(fēng)格的運(yùn)用能力，將新媒體下的個(gè)性化電視新聞播音主持展示給群眾。

二、新媒體技術(shù)背景下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的走向

(一)不斷地提高專業(yè)技術(shù)水平知識(shí)和綜合素養(yǎng)

在新媒體技術(shù)背景下，播音主持要充分的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)面，不僅僅要學(xué)習(xí)電視播音領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)等方面的相關(guān)知識(shí)，以便提高自身的播音主持能力、語言表達(dá)能力等，并要能夠靈活運(yùn)用具有現(xiàn)代化科技的專業(yè)器具等[3]。在提高專業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)，還必須要加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)政策等理論知識(shí)，更高的把握理論的動(dòng)向，以提升自身的政策理解能力，進(jìn)而更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做到具有全面化技能的現(xiàn)代播音主持。

(二)加強(qiáng)創(chuàng)新能力的拓展

電視新聞播音主持人要將傳統(tǒng)的播音思路加以創(chuàng)新，通過與現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷融合，對(duì)演播室的功能進(jìn)行不斷地的創(chuàng)新與拓展，提升自身電視主持技能與現(xiàn)代多媒體技術(shù)有效銜接的能力，不斷的將創(chuàng)新的技術(shù)與新的模式引入到電視媒體之中，結(jié)合演播室的具體情況，為演播室創(chuàng)設(shè)更多的情景，提高廣大人們?nèi)罕姷呐d趣，提高群眾的參與度[4]。

(三)提升人格魅力

電視新聞主持人要在新媒體技術(shù)的背景下不斷的提升自身的綜合能力，提升自身與觀眾溝通與互動(dòng)的能力，通過在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的專業(yè)知識(shí)，提升自身的人格魅力與文化修養(yǎng)，將電視新聞播音主持節(jié)目做到做好。

三、結(jié)束語

新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不但推動(dòng)了我國新聞行業(yè)的整體發(fā)展，還提升了播音主持人的文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)。隨著國家在信息技術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展與完善，人們對(duì)于電視新聞的需求也會(huì)不斷的增加，只有電視新聞?lì)I(lǐng)域不斷的創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)，才能夠滿足時(shí)代的發(fā)展需求，而對(duì)于播音主持人而言，更需要在不斷地學(xué)習(xí)中將自身的專業(yè)水平提高，這樣我國的新聞行業(yè)才會(huì)更加完善，更加受到人們?nèi)罕姷闹С帧?/p>