(西安培華學(xué)院,陜西 西安 710125)
網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)滲透到大學(xué)生的生活中。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)傳播對于大學(xué)生的思想政治教育影響的文獻(xiàn)不斷增加。左紅娟(2015)提出,手機媒體憑借其強大的滲透性深入到大學(xué)生日常生活中,已經(jīng)成為引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想潮流的強勢媒體之一,但是其也給思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。詹紅燕(2017)提出,隨著QQ空間、微博、微信的火熱之后,網(wǎng)絡(luò)直播對于大學(xué)生影響巨大,甚至有些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)直播,對高校思想政治教育造成巨大挑戰(zhàn)。丁玥(2018)提出,在互聯(lián)網(wǎng)時代需要應(yīng)用虛擬現(xiàn)實的技術(shù)將三維模型、聲音、影像、動畫綜合運用構(gòu)建在思想政治教育平臺之上,方便思想政治教育教育工作者傳播先進(jìn)的思想,提升思想政治教育工作的影響力。已有的文獻(xiàn)主要研究網(wǎng)絡(luò)傳播對于大學(xué)生的思想政治教育的影響,本文主要研究利用網(wǎng)絡(luò)傳播力實施大學(xué)生的思想政治教育的對策。
網(wǎng)絡(luò)媒介為人類傳播活動提供了第三種傳播形式—電子“交互式”的網(wǎng)絡(luò)傳播。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,網(wǎng)絡(luò)傳播成為一種最主要的傳播方式,網(wǎng)絡(luò)傳播是以計算機通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),進(jìn)行信息傳遞、交流和利用,從而達(dá)到其社會文化傳播目的的傳播形式。網(wǎng)絡(luò)傳播方式優(yōu)勢明顯,具有快速性、即時性、互動性,傳播的成本很低,注重傳播主體之間的平等性。
傳播力就是傳播主題充分利用各種手段,實現(xiàn)有效的傳播,其實質(zhì)就是實現(xiàn)有效傳播的能力。網(wǎng)絡(luò)傳播力就是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效傳播的能力,網(wǎng)絡(luò)傳播力注重信息傳播能夠到達(dá)的范圍,也涉及傳播的內(nèi)容、傳播的廣度、傳播的精度、傳播的效果。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展了很多新的方式,包括人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播,每一種傳播方式都有其功能,高校管理的工作者需要理解這些網(wǎng)絡(luò)傳播方式,并且充分應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育工作中。
網(wǎng)絡(luò)傳播的人際傳播的典型方式是電子郵件,電子郵件具有多媒體性質(zhì)(聲音、視頻、圖像、交互等),是一種有效的交流工具,打破了時空的局限性。
網(wǎng)絡(luò)傳播中的群體傳播是指為將共同目標(biāo)加以鏈接和實現(xiàn)而進(jìn)行的傳播,形成群體意識和群體結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)群體的傳播方式包括BBS、新聞組、論壇等。
在一個組織內(nèi)部使用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實現(xiàn)組織內(nèi)成員之間的信息交流和傳播。主要傳播方式包括信息公告、信息共享、信息傳遞、協(xié)作群組等,可以改變交流方式,形成虛擬的工作模式。
網(wǎng)絡(luò)傳播中的大眾傳播是指以一般大眾為對象的進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動,主要方式包括互聯(lián)網(wǎng)與第四媒體,信息發(fā)布容易,高自由度,信息存儲好了,打破了時空界限,增強了互動性,打造了虛擬空間。
網(wǎng)絡(luò)傳播作為新興的傳播方式,影響著大學(xué)生的生活,改變著人們的思維方式、生活方式、認(rèn)知方式和交往方式,對思想政治教育傳播既有消極的作用,也有積極的作用。
網(wǎng)絡(luò)是一個開放性的平臺,大學(xué)生可以隨時隨地接收到不同的思想、觀念、文化信息,可能接收到一些不利于思想價值形成與發(fā)展的信息,增加了大學(xué)生的思想政治教育工作的難度。網(wǎng)絡(luò)世界里的信息或事件,可能引發(fā)大學(xué)生的負(fù)面情緒等,甚至引起擴散甚至放大效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)的吸引力無限,如果學(xué)生的自制力有限,則會對大學(xué)生的成長不利,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息里迷失自我,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生更是難以成長。
在思想政治教育中,運用網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行互動交流,傳播成本低廉、內(nèi)容生動、傳播細(xì)化,提高網(wǎng)絡(luò)傳播力,可以增強思想政治教育資源的趣味性、知識性,增強師生之間的互動性,還可以延伸思想政治教育工作的空間范圍,大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上積極發(fā)聲,有效提升思想政治教育效果,還能增加信息量,強化思想政治教育的功能與效果。
新時期需要利用網(wǎng)絡(luò)傳播力實施大學(xué)生的思想政治教育,提高學(xué)生管理工作者新媒介素養(yǎng),充分利用和搭建自媒體平臺,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新整合傳播模式等。
在新的媒介環(huán)境下,大學(xué)生思想政治教育工作處于一個全新的環(huán)境,高校學(xué)生管理工作者需要通過網(wǎng)絡(luò)傳播力,構(gòu)建師生之間相處的網(wǎng)絡(luò),學(xué)生管理工作者不能用傳統(tǒng)的工作方式對待新時代的大學(xué)生,新時代的大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)原始民,因此,高校大學(xué)生需要具有新媒介素養(yǎng),包括圖像處理能力、導(dǎo)航能力、信息的組織和聯(lián)通能力、專注能力、多任務(wù)處理的能力、懷疑精神以及道德素養(yǎng)。
為了提升大學(xué)生的思想政治教育工作的實效性,高校學(xué)生管理工作者需要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播力,利用和搭建自媒體平臺,微博、博客、論壇、軟文、直播平臺等,具有極強的網(wǎng)絡(luò)傳播力,學(xué)生管理工作者需要注重平臺上的內(nèi)容創(chuàng)作,重視內(nèi)容分發(fā),打造具有強大引領(lǐng)力、傳播力的互動交流平臺,向大學(xué)生傳播正確的價值,注重大學(xué)生思想政治的數(shù)據(jù)分析,及時與大學(xué)生在自媒體平臺上進(jìn)行互動交流。
SNS網(wǎng)絡(luò)融合了傳統(tǒng)的Blog、BBS、E-mail、即時聊天等形式,同時又添加了各種應(yīng)用程序,既繼承了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,又形成了具有自身特質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)系統(tǒng),建構(gòu)基于用戶需求的綜合化服務(wù)平臺。RSS訂閱機制通過訂閱與好友的鏈接,在第一時間將好友的內(nèi)容更新以及別人對“我”的任何回應(yīng)顯示在RSS閱讀器上,建立及時高效的交流反饋模式。高校學(xué)生管理工作者可以應(yīng)用SNS新型社交網(wǎng)絡(luò)的傳播模式進(jìn)行思想政治交流,實時互動。
在互聯(lián)網(wǎng)+的新時代,大學(xué)生的思想政治教育需要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新整合傳播模式,將新時代網(wǎng)絡(luò)傳播的方式包括電子郵件、新聞、專題、博客、論壇、WIKI、IM、圈群等在內(nèi)的十幾種網(wǎng)絡(luò)傳播手段,合理形成具成效、全面網(wǎng)絡(luò)覆蓋、信息迅速擴散的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新整合傳播模式,巧妙地將網(wǎng)絡(luò)人際傳播、網(wǎng)絡(luò)群體傳播和網(wǎng)絡(luò)組織傳播方式相互結(jié)合,以適應(yīng)新時期大學(xué)生的思想政治狀況新特點需要。
總而言之,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校學(xué)生管理工作者需要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及其平臺,對大學(xué)生進(jìn)行有效的信息傳播活動,使得思想政治教育工作具有傳播力。高校學(xué)生管理工作者需要不斷提升媒介素養(yǎng),巧妙地應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)平臺和新媒體技術(shù),在虛擬空間中構(gòu)建全新的師生互動關(guān)系,優(yōu)化大學(xué)生的思想政治教育工作的策略。