李艷萍，廖利明

(1.閩南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，福建 漳州 363000;2.閩南師范大學(xué) 文學(xué)院，福建 漳州 363000)

青少年是網(wǎng)絡(luò)新媒體使用的主要群體，也是受其影響較深的群體。最新數(shù)據(jù)顯示，中國18歲以下青少年網(wǎng)民已達1.7億，其中10歲以下網(wǎng)民占2300萬之多。[1]當前，網(wǎng)絡(luò)新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，高校教育模式也在相應(yīng)地發(fā)生變化。高等院校團學(xué)工作一般是指校內(nèi)共青團和學(xué)生會的工作，其承載著思想引領(lǐng)、政策落實、宣傳教育和素質(zhì)育人等根本任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下，高校團學(xué)部門要合理運用網(wǎng)絡(luò)新媒體，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，及時抓住機遇，認真研究網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下的團學(xué)工作實踐，并提出提升團學(xué)工作實效性的新舉措，使團學(xué)工作更好地服務(wù)于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

當今社會已進入網(wǎng)絡(luò)新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)新媒體以其傳播速度快、互動性強、影響范圍廣的優(yōu)勢，已逐漸融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，為大學(xué)生提供信息獲取、信息交流、娛樂休閑等便利，對高校團學(xué)工作的開展起到很好的推動作用。同時，網(wǎng)絡(luò)新媒體也沖擊著大學(xué)生的價值觀念，弱化了傳統(tǒng)高校團學(xué)工作的可控性與權(quán)威性，給高校團學(xué)工作的開展帶來了方式與技術(shù)方面的挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下團學(xué)工作開展現(xiàn)狀

(一)網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展已成趨勢，團學(xué)工作面臨挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)新媒體具有便捷性、開放性的特點，已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的主要手段。許多大學(xué)生基本不看或者很少使用傳統(tǒng)媒介，而更多地關(guān)注微信、微博、QQ、飛信、博客、BBS等網(wǎng)絡(luò)新媒體載體。網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播信息的碎片化，使大學(xué)生雖然能夠獲得雞湯文的信息知識，卻忽視了經(jīng)典理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)新媒體價值觀念的多元化，使大學(xué)生的意識形態(tài)和價值取向受到?jīng)_擊，共產(chǎn)主義信仰受到動搖；網(wǎng)絡(luò)新媒體交互方式的虛擬性，使大學(xué)生的身心健康、人際關(guān)系受到影響；網(wǎng)絡(luò)新媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的隱蔽性，使大學(xué)生的誠信意識、責(zé)任意識、道德修養(yǎng)受到影響；網(wǎng)絡(luò)新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的時空化，使大學(xué)生的自律行為、判斷能力、素質(zhì)能力受到影響。[2]網(wǎng)絡(luò)新媒體可以傳播真、善、美，也可以傳播假、惡、丑?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為高校團學(xué)工作開展中的一把雙刃劍。在網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下，高校團學(xué)工作面臨嚴峻形勢。

(二)網(wǎng)絡(luò)新媒體促進傳統(tǒng)媒體模式轉(zhuǎn)型，團學(xué)工作迎來機遇

網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下，傳統(tǒng)教育模式缺乏創(chuàng)新性、靈活性，難以跟上時代的步伐。網(wǎng)絡(luò)新媒體創(chuàng)新教育模式，打破信息傳播的時空界限，實現(xiàn)多個感官的媒介觸覺，所提供的信息內(nèi)容有了量和質(zhì)的提升，所選擇信息的方式有了創(chuàng)新。此外，網(wǎng)絡(luò)新媒體營造平等互動的交流氛圍，采用大學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，尊重和滿足大學(xué)生的個性化需求，使網(wǎng)絡(luò)新媒體的教育功能得到聚集放大，從而形成了全新的教育模式。網(wǎng)絡(luò)新媒體與傳統(tǒng)媒體共同配合，促進教育模式的轉(zhuǎn)型，為團學(xué)工作帶來了機遇。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下提升高校團學(xué)工作育人實效的舉措

(一)以媒體運用促進團學(xué)工作

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)已廣泛地運用到高校團學(xué)工作實踐中。高校應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)新媒體運用的引導(dǎo)和管理，保證教育效果的順利實現(xiàn)。

首先，重視網(wǎng)絡(luò)新媒體教育的正確運用。網(wǎng)絡(luò)新媒體具有多元性、開放性、虛擬性特點，這些特點使傳播信息的來源多元化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化。大學(xué)生容易在思想上迷失方向，受到低俗信息的侵蝕。因此，高校在團學(xué)工作開展過程中要正確利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，使其發(fā)揮積極的思想引導(dǎo)和教育作用；要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體信息傳播模式和接收模式，打破傳統(tǒng)教育的思維模式和時空概念；要對網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的信息內(nèi)容進行甄別，加強網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育，加強網(wǎng)絡(luò)輿論動態(tài)監(jiān)督，提高網(wǎng)絡(luò)教育宣傳力度。

其次，明確網(wǎng)絡(luò)新媒體服務(wù)的根本目的。高校在團學(xué)工作開展過程中應(yīng)該本著以學(xué)生為本的原則，認真貫徹落實黨的政策方針，團結(jié)帶領(lǐng)大學(xué)生發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，培育新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。團學(xué)工作應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體過程中，必須堅持社會主義核心價值觀，走正確的思想育人途徑，防止出現(xiàn)苗頭性和傾向性教育問題；不斷拓展教育實踐的深度與廣度，不斷增強團學(xué)工作與學(xué)生和社會之間的聯(lián)系。

再次，注重網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳教育的方式與內(nèi)容。高校團學(xué)工作采用網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳手段，主動掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，用大學(xué)生喜聞樂見的形式，用時尚、新穎、活潑的教育內(nèi)容，主動服務(wù)大學(xué)生的需求，引領(lǐng)大學(xué)生的思想，彌補傳統(tǒng)媒體模式的不足。例如：福建師范大學(xué)團委品牌形象代言人“小葵”，以網(wǎng)絡(luò)卡通形象作為宣傳教育的媒介，起到了積極的宣傳效果?？梢?，網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳教育選擇適合大學(xué)生的內(nèi)容與方式，才能夠引起大學(xué)生的共鳴，推進團學(xué)工作的深入開展，從而取得更好的宣傳教育效果。

(二)以平臺搭建服務(wù)團學(xué)工作

當前，高校網(wǎng)絡(luò)新媒體教育平臺眾多，但普遍存在設(shè)計不合理、建設(shè)不到位、維護不完善的問題。針對大學(xué)生的思想心理特點，高校在團學(xué)工作開展中要以戰(zhàn)略高度搭建網(wǎng)絡(luò)新媒體服務(wù)平臺，搶占網(wǎng)絡(luò)新媒體的宣傳陣地，提升團學(xué)工作育人的實效性。

首先，平臺搭建。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)新媒體的主要接受和使用群體之一。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺必須通過科學(xué)合理的設(shè)計布局，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新，符合網(wǎng)絡(luò)新媒體使用者的興趣習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺的覆蓋層面要廣，內(nèi)容信息要多，這樣才能為大學(xué)生的發(fā)展成長提供重要保障。當今大學(xué)生自主意識強，對外界信息的選擇有自己的判斷標準，因此高校必須從大學(xué)生的需求出發(fā)，搭建功能完善、內(nèi)容豐富、吸引力強、體驗感好的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺。

其次，平臺運行。高校在團學(xué)工作開展中應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)規(guī)律和生活需求，正確分析社會熱點問題；運用大學(xué)生樂于接受的話語，積極搶占網(wǎng)絡(luò)新媒體的思想陣地，實現(xiàn)思想意識形態(tài)教育與社會實踐活動相結(jié)合，著力解決大學(xué)生的實際困難和問題，重在塑造大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺服務(wù)于團學(xué)工作，要激發(fā)廣大師生的共同智慧和力量參與平臺運行，促進傳統(tǒng)育人模式與網(wǎng)絡(luò)新媒體教育模式的融合。高校要尋求社會資源的參與，做好團學(xué)工作與社會的接軌，使團學(xué)工作得到更多的支持和幫助。

再次，平臺維護。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺助推團學(xué)工作。在傳播途徑、平臺運行、內(nèi)容夯實等方面，要有一批懂網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)、有平臺運行維護能力、愿為團學(xué)工作服務(wù)而努力的教師隊伍和學(xué)生干部，要激勵他們積極投入網(wǎng)絡(luò)新媒體團學(xué)工作當中，保障他們的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為他們提供展示機會，從而確立網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳教育的基礎(chǔ)。

(三)以制度建設(shè)保障團學(xué)工作

為了保證網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳教育的思想方向和正面效果，需要加強網(wǎng)絡(luò)新媒體使用過程中的監(jiān)督和管理，并制定相應(yīng)的機制來確保網(wǎng)絡(luò)新媒體的運用效果。網(wǎng)絡(luò)新媒體的運用，離不開制度的保障和機制的規(guī)范。制度不完善、機制不健全，將影響網(wǎng)絡(luò)新媒體育人的實效。

三、結(jié)語

大學(xué)生的成長成才，是家庭和國家社會的希望。團學(xué)工作關(guān)系到學(xué)生的成長，其目的必須明確，要能為大學(xué)生的成長發(fā)展服務(wù)。團學(xué)工作開展要充分運用學(xué)校和社會提供的豐富資源和有利條件，讓網(wǎng)絡(luò)新媒體成為大學(xué)生專業(yè)知識、實踐實習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要手段。高校積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展團學(xué)工作，要激發(fā)大學(xué)生的積極性和主動性，貼近大學(xué)生的特點，傾聽大學(xué)生的心聲，注重實際教育效果，運用創(chuàng)新發(fā)展理念，從而為大學(xué)生成長助力。

[參考文獻]

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